采访完这些孩子，我们看到了撒谎的真相

采访完这些孩子，我们看到了撒谎的真相

一提到“说谎”这个话题，气氛就变得凝重起来。仿佛婴儿撒了谎，不再是父母眼中天真无邪的小天使。“这么小就学会撒谎，可是长大了怎么得！”所以父母会“掌掴，令其立为罚，骂其子”...

哦，不，放松点。

2-3岁的宝宝：我不是“说谎”，只是分不清幻想和现实

这个年龄段的宝宝想象力丰富，经常不小心把幻想和现实混为一谈。

比如宝宝打翻了牛奶，他怕妈妈生气，希望牛奶根本没被打翻。所以当他妈妈问他的时候，他会极力否认，好像他的愿望会实现一样。

有时候婴儿“撒谎”是因为他们记性不好。比如是他先动手的，但他只告诉你是别人打了他。如果你看到发生了什么，妈妈们会责怪宝宝撒谎。但事实可能是他太激动了，自己都忘了打人。

教育孩子的方式不要超过他的理解能力。很多2、3岁的孩子根本不知道自己在撒谎，也不明白为什么不能编故事，所以指责和惩罚是没有意义的，甚至是适得其反的。

(潘作品)

4-5岁的宝宝：虽然我说谎了，但我没有恶意

宝宝4岁以后，就能分辨什么是真话，什么是假话。但他们还是和我们一样的理由撒谎:想逃避惩罚，怕让父母失望，想得到什么……

但是在宝宝5岁之前，他们说的都是没有恶意的谎言。换句话说，他们不知道撒谎是一件坏事。

当宝宝说谎时，我们确实需要采取措施，但没有必要从道德立场上指责甚至惩罚他们，也不应该因此给他们贴上“小骗子”、“说谎者”的标签，这对他们来说太沉重了，只会“激励”宝宝努力提高说谎技巧。

妈妈心平气和，宝宝才能卸下心防

妈妈们发现宝宝撒谎会很焦虑。但是你知道，我们希望我们的宝宝以后不要说谎，不要揭穿这个谎言，把他绳之以法，然后下一次，宝宝的谎言就会升级到2.0版本。

聪明的妈妈会保持冷静，用平静甚至轻松的语气讲述自己看到的事情。

“我看到饼干已经吃完了，地上还有很多面包屑。”“我看到牛奶洒得到处都是。你能告诉我发生了什么吗？”

这种陈述事实的方式没有攻击性，也没有默认把宝宝当犯人。反而宝宝很容易说实话。不然宝宝看到气势不对，本打算表白，就被吓回去了。

教宝宝弥补错误，他就不用遮遮掩掩

当宝宝不小心犯错时，他会感到非常内疚。他们不想让父母对自己失望，所以选择撒谎。如果能把重点放在事情本身，教会宝宝如何弥补自己的错误，不仅能减少他的罪恶感，帮助他重拾信心，还能让宝宝想到主动弥补自己的错误，而不是下次被动回避。

婴儿打翻了牛奶。我们可以说，“我看到牛奶洒了。我们一起来擦桌子吧。”

宝宝偷了零食。我们可以说，“我看到饼干吃完了。看来你真的很想吃点心。下次能不能先问问你妈？如果离晚饭还有一点时间，我们可以吃点小吃。现在我们一起把这里打扫干净，然后洗手。”

当然，事情不会总是这么容易。当一个婴儿弄坏了一个玩具或者打了其他孩子，我们应该教他承担责任。比如用零花钱修玩具，给孩子道歉等。但至少气氛可以轻松一些。这样宝宝犯错就不会被骂了，还能把姿势抬高，自然就不会撒谎了。