儿童不良行为背后的动机

孩子所有不良行为背后的原因

面对孩子所有的不良行为，父母该怎么办？孩子背后的这些不良行为暗示了什么？我们来看看那些关于孩子脾气的事情。

女儿从进幼儿园之前的早教开始就不太愿意和人打招呼。她遇到同学时总是绕道而行。现在在幼儿园大班，遇到熟人还是不爱打招呼。比较冷淡，她的同学跟她说话都不爱回应。妈妈反复讲道理，要求老师在课堂上多问孩子一些问题，都没有用。孩子们的脾气越来越差，不仅拖拖拉拉，还动不动就对别人大喊大叫。

最后一年，我渐渐养成了“咬指甲”的坏习惯。我有一个好指甲，我被咬了。

妈妈不知道:我孩子怎么了？怎样才能帮助她友好地与伙伴交流，愿意积极参与课堂？

自从有了孩子，孩子的表现，那就是父母的一张名片。对于孩子的一举一动，家人、朋友、亲人，特别容易关注到母亲身上，无形中给了母亲难以承受的压力。

这样一来，能大方跟别人说话的孩子的父母会觉得特别骄傲。有时候，虽然嘴里说着谦虚的话，眼里还是忍不住闪烁着喜悦的光芒；但是，胆小害羞的孩子的父母会变得焦躁不安，不自觉地把自己身上的压力转移到孩子身上，于是会孜孜不倦地教育孩子，想促进孩子与人交谈。

第一，愤怒，因为不被理解

案件中的小女孩一直脾气暴躁，有一些攻击性的行为。向外攻击:对别人大喊大叫。向内攻击:啃指甲。

那么，造成这些行为的原因是什么呢？

因为在她还没准备好和别人交往的时候，她妈妈就一个劲儿地督促自己，不分青红皂白地教育自己，让孩子觉得不被妈妈理解。

在家，被我妈催着；在学校，被老师逼的。于是，我心中升起两种“愤怒”:我痛恨自己的无能，我痛恨别人不能理解和支持自己。当我向外表达愤怒时，被告知不允许，只能“向内攻击”，用“咬指甲”的方式表达。

第二，因为没有安全感而退缩

孩子表现出退缩，这往往是缺乏安全感的表现。

社会化是一个复杂的过程。孩子需要确认和学习“作为一个人如何与人交流”、“与人保持什么样的距离”、“对方会如何对待自己”。如果不知道这些问题的底细，感到害怕是很正常的。

如果家长给孩子足够的耐心，孩子通过观察、理解、小步尝试，通过观察别人对自己的反馈，慢慢调整自己的行为后，自然会对交友产生兴趣。他们会感到足够的自信和安全。

但如果家长因为内心焦虑而一味催促孩子，那么孩子可能会因为情绪上的抗拒而失去慢慢尝试的体验，于是一次次卡在这里，使她的社会化进程难以推进。

那么，面对孩子的这种情况，家长应该怎么做呢？

接纳孩子的天性

每当我们面对孩子有退缩的行为时，总是很难接受，因为在很多人的印象中:外向的性格有天然的优势。所以，每个人都希望孩子活泼开朗，热情大方。

性格内向，不好吗？有时候，看似理所当然的事情，可能并不准确。也许很少有人知道:爱因斯坦，比尔？盖茨沃伦。巴菲特、斯皮尔伯格、村上春树……那些我们熟知的成功人士，其实都是内向的人。

内向型人格并不是自卑、胆小、懦弱，只是在获取能量的方式上与外向型人格不同。

内向的孩子，很细心，很深沉。内向的孩子专注于自己领域的冥想和自省。他们会观察身边的人、事、物，通过自己的判断得出结论。他们是心里最有想法的孩子。

内向的孩子是最好的倾听者，也是最有同理心的。很多家长最担心内向的孩子会没有朋友。从朋友的数量上来说，内向的孩子朋友不多，但从朋友的质量上来说，内向的孩子更容易有知心朋友。

内向的人可能不爱说话，但往往一针见血，凡事有理有据；可能不喜欢社交，但是值得信任，可以获得深度人脉。

当我们对内向的孩子有了全面深刻的认识后，家长们是不是觉得孩子有“内向”的性格并不是一件坏事，所以在面对孩子的时候少了一些焦虑，多了一些耐心？