被虐惨了！国外是这样让孩子爱上阅读的。你能做到几条？

被虐惨了！国外是这样让孩子爱上阅读的。你能做到几条？

看起来国外的孩子从小就不爱学习，作业也不多，补习班也没那么吃香，但其实是通过读书逐渐拉平了差距。可见读书对人的影响有多深。

阅读丨必须要家长参与

1。美国:0岁开始！

根据一项调查，美国小学生的阅读量是中国孩子的6倍。美国的教育非常重视阅读。0岁开始读书，不是从娃娃开始！

孩子上小学的时候，每天早上下课，都会去不同老师的班里读一个小时左右的书。

这期间，每天都有家长在每个教室门口帮孩子一个一个地阅读，也就是让孩子自然而然地学会阅读。

在家长会上，老师会要求家长汇报孩子的阅读情况，并给予适当的指导。

美国父母在孩子很小的时候就坚持每天读书，从小就给孩子订一份报纸或杂志，尽早给孩子办一张借书证。

父母甚至鼓励他们的孩子和朋友互相借书。并强调爱护别人的书，尽快归还。在交换书籍的过程中，孩子们也学到了一些社交技巧。

2。荷兰:随时带着书

你想不到的是，小学规定每个孩子每周可以借一本书带回家慢慢读。至于看什么书，孩子根据自己的喜好选择。

而且学校也鼓励家长和孩子一起读书。学校图书馆也对学生家长开放。每天放学后，家长和孩子都可以去图书馆看书。

荷兰注重精读能力的培养。孩子在家需要精读训练。学校甚至专门给家长做了指导，教他们如何配合学校在家里培养孩子的精读能力。

到了四五六年级，所谓的作业基本就是看书了。孩子每天至少要读书20分钟，还要自己写读书笔记，记录什么时候，读什么书，读了多长时间。

在荷兰生活的时候，经常看到这样的场景。带孩子出去吃饭、购物甚至玩耍的大人，一定会给孩子带一本书。在等待或者和大人聊天的时候，孩子一般都是自己看书。而那些十岁左右的小女孩，她随身包里也绝对有一本喜欢的书。

3。芬兰:养成终身阅读习惯

根据国际学生评估项目(PISA)的研究，芬兰学生的阅读能力非常优秀。

教师对孩子最基本、最普遍的要求是养成“终身阅读”的习惯；家长的期望就是多陪孩子读书。

培养和引导阅读的方法有很多，但是来自父母和家庭的陪伴和鼓励绝对有很大的作用。关于这一点，芬兰的家长和学校老师一直有着相当普遍的共识。

此外，芬兰的基础教育基础牢固，人们的知识水平普遍较好，因此阅读习惯成为了代代相传的良性循环。

4。英国:用阅读记录手册督促阅读

在伦敦的地铁、火车、公交车上，随时随地都能看到大家在看书看报，甚至是站着看！

很多英国人也会在家里给孩子弄个小图书馆。有时候孩子突然想到什么，想去查一本书，不用马上去借。如果家里有书，那么那突如其来的想法和兴趣就会得到很好的保护。

每个家庭都有一本阅读记录手册。孩子每读一本书，家长都要记录下来:日期、书名、阅读情况。

比如孩子阅读时是否有问题，是否用指法，是否用拼音，是否用图片帮助理解文章内容等。

除此之外，还需要记录父母为孩子的阅读做了什么，父母是否与孩子分享图片的乐趣，一起猜测故事的内容，阅读后根据故事内容向孩子提问，确认孩子是否理解故事等。

这样有助于培养孩子良好的阅读习惯。

5。加拿大:强有力的分级阅读

加拿大各方面都很重视孩子的阅读。从0岁开始，孩子就有了大量的分级读物。

家长通过分级，很容易找到孩子喜欢的、能看的书。这样，孩子到了学龄前阶段，一般都会形成良好的阅读习惯。

从学前班开始，每个孩子每周可以从图书馆借1-2本书带回家阅读。

老师会把教室里的书分成八个等级，然后告诉每个孩子，他可以拿篮子里哪一个等级的书。每天，孩子从自己的篮子里挑一个带回家。

回家后，父母每天都找时间陪孩子看这本书。读完后，他们在一张纸上填写日期，在另一张纸上填写书名。当纸上的所有方块都填满时，父母会给孩子奖励。

不得不说国外在培养孩子阅读习惯上真的花了不少功夫！

毕竟父母对孩子的阅读习惯影响最大。

这种终身收益的习惯，只有细心耐心的浇水才能养成。