0-1岁，锻炼精细动作，开发宝宝大脑

0-1岁，锻炼精细动作，开发宝宝大脑

所以，妈妈们不要害怕给宝宝抓脸的时候戴上手套，或者把襁褓扎紧，保持不动。我们要创造条件，让宝宝在不同的生长发育阶段充分地抓、抱、拍、打、敲、敲、拍、挖、画...从锻炼双手开始，从小培养宝宝的大脑功能。

接下来，信妈向妈妈们介绍各年龄段宝宝的训练要领——(1个月)让宝宝平躺在床上，自由挥拳，观看，玩耍，吸吮双手。(2个月)经常抚摸宝宝的手，促进抓握反射。把响棒的小棒放在宝宝的手心，他马上就能抓到。也可以让宝宝学会抓妈妈的手指。(3个月)这个月宝宝的手可以互相握着，在胸前玩耍。要给孩子更多的抓东西的机会，可以把带圈的玩具挂在他看得见的地方，用手去拿，去抓，去拍。玩具的质地要多样化，有利于手部触觉训练。

(4个月)把摇摆的玩具挂起来，让宝宝先摸一下，玩具被推得更远，宝宝再伸手，玩具又晃了一下。宝宝经过多次努力，最后双手一前一后抱起来的时候会兴奋的咯咯笑。宝宝单手准确够到需要5个月左右；也可以把玩具放在宝宝面前，逗逗他，让他伸手去摸。(5个月)放一个五颜六色的小玩具，让宝宝伸手去抓，然后在远处再放一个。训练他伸手去抓，观察宝宝会不会把物品递到另一只手；给宝宝一个容易抓的带圈的玩具，引导他拿在手里玩，训练他敲、摇、推、拿。(6个月)小件物品由大到小，由近及远摆放，让宝宝练习双手满握拇指和食指；准备一些玩具，一个一个给宝宝，让他练习扔掉再拿回来；有意识地把玩具或食物连续不断地递到一只手上，大人示范让宝宝把东西从一只手递到另一只手。

(7个月)把宝宝熟悉的积木放在他手能够到的地方，训练他用拇指和其他手指抓小积木；让宝宝一手拿着一个带手柄的塑料玩具，另一只手敲击积木。当它发出声音时，父母鼓掌并奖励它。选择各种质地的玩具，让孩子对抗各种声音，促进手眼耳脑感知能力的发展。(8个月)让宝宝练习用手捏小物品，如糖豆、米花等。刚开始宝宝会用拇指和食指拿起来，然后逐渐发展到用拇指和食指捏起来。妈妈要小心翼翼的陪孩子玩耍，以免孩子把小东西放进嘴里，呛到鼻子，造成危险。用拇指和食指捏小物件，标志着你的大脑发展到了一个新的水平；让宝宝练习用食指戳进洞里抓小物品，用食指拨转盘，用食指按按钮等。(9个月)训练宝宝有意识地把手中的玩具或其他物品放在指定的地方。家长可以做个示范，让他模仿，反复用语言示意他“把××放下，放到××上”。从抓到放，手的动作由意志控制，手眼脑协调又上了一个台阶；第二步，训练宝宝把小物件放进大容器；让宝宝练习滚动滚筒(如瓶子)到指定的地方。记得在宝宝对的时候给鼓励！

(10个月)设置“百宝箱”进行演示，让宝宝学习猴子“放入取出玩具”；指定婴儿从一堆玩具中挑选一个；给宝宝看一个带盖子的塑料瓶，训练他打开盖子再关上。(11个月)绘画练习。给婴儿彩色蜡笔和纸。先训练他的手握笔，然后在鱼的眼睛上打点。当他看到“我能画鱼的眼睛”时，他非常兴奋。以后他会经常练“画”，其实就是乱涂乱画；利用给宝宝讲故事的机会，让宝宝练习打开和合上书。(12个月)现在宝宝不仅可以打开和合上书，还可以通过讲故事来训练他翻书。刚开始的时候，宝宝可能会乱序，但是要通过识别简单的图形来逐渐纠正。随着空之间知觉的发展，宝宝可以慢慢学会；这期间可以用玩具来加强宝宝的手部动作，比如用积木接火车，走高楼，最多2-5个；同时，宝宝可以尝试用奶瓶喝水，用勺子吃饭，和同伴一起打滚或扔球，打开盖子或瓶盖从里面拿东西等。一岁的宝宝已经逐渐成长为有能力的宝宝了！

从0岁开始，循序渐进地锻炼宝宝双手的精细动作，绝不放过宝宝成长中的每一个隐藏的潜力。对于剖腹产的孩子来说，他们的大脑平衡功能和身体协调能力较弱，可以通过这些训练得到有效的纠正。随着宝宝的成长，他不会输给任何一个宝宝！新手妈妈们，准备好了吗？让我们和宝宝一起开始运动吧！