不要给小年龄孩子太多不必要的选择

不要给小年龄孩子太多不必要的选择 在学园，小年龄的孩子吃饭，除了一些他们做不到的事情老师会帮助以外，其他饭菜都是由孩子自己来拿的。每天的汤是比较烫的，老师会担心孩子自己盛汤时烫着，所以一般汤是由老师盛给孩子。

这个时候总有孩子说“我不要这个碗里的”或者“我不要那个碗里的”，然后哭或者生气。这时候我能非常强烈的感受到他的不开心，这种情绪很多时候会直接表现出来。

这个时候其他孩子自然会模仿，所以每次我给孩子端汤的时候，为了避免这种情况再次发生，我都会问他们“你是要这个碗里的还是那个碗里的？”

一开始效果很明显，孩子们不再为倒哪个碗生气了。但是后来我发现，虽然给孩子选择的机会可以避免他们和当时的老师发生冲突，但是会让孩子把更多的精力花在把菜放在哪个碗里，孩子发生冲突和负面情绪的几率其实是增加了。

这件事也给了我很多启发，就是给孩子太多的选择，是否也会给孩子带来更多的焦虑和矛盾？

现在的年轻父母，似乎一直都渗透着“给孩子更多选择”的思想，这可能是给孩子自由的最原始的体现。而且，我曾经以为这样的环境会让孩子的个人意志力更好的成长，但是经过一段时间的观察，我发现有时候给孩子太多的选择，也会造成大人和孩子之间更多的冲突。

给予不同年龄的孩子的“选择”空的程度也一定是不同的，尤其是对于年龄更小的孩子。你给他们的选择越多，你的挑战和焦虑就越多。

其实孩子并不一定一直那么热衷于选择。太多大人不必要的提醒，会刺激这个孩子专注于“我要这个还是要那个？”而不是真正关注事情本身。

给所有孩子端汤的时候，我说:“你要用这个碗还是那个碗？”我犯了个错误。我把一个孩子有选择的需要概括为所有孩子的需要。我不必要的提问选择给了孩子不必要的暗示，让更多的孩子关注食物应该盛在哪个碗里。其实以前大部分孩子都没有这个要求。当我给孩子不必要的选择时，也给了他们更多不满和冲突的机会。

接下来的几天，我直接把汤端给了孩子。同样，孩子不断选择，自然而然，孩子就学会了模仿。但是，我们从来不给孩子太多选择性的语言，给他们看的都是舀汤的事。于是，我发现结果完全不同。

孩子表现出两种状态:一种是享受汤而不是关注碗，另一种是当他们不满意时，他们可以自然地解决问题，把汤倒进另一个他们喜欢的碗里。

可见，孩子的选择冲突其实是可以自己控制的。

很多时候，当大人和孩子处于“做不到”和“这样好不好”的冲突状态时，大人会表现出无力感，而孩子更多的是无奈。我想知道我们是否给了孩子太多不必要的选择。

其实孩子在有情绪的时候，是在向大人寻求一种明确选择的力量和肯定。尤其是对于幼儿来说，更多的选择的确应该由大人来承担。

所以我觉得，我们要认识到的是，孩子有选择的需要和权利，但是给不同年龄段的孩子不同的选择空必须由大人来平衡。