打开这本书懦夫威利
我相信你会像丹的妈妈一样
在会心的微笑中，
找到最佳答案。
懦夫威利
作者:安东尼布朗
封面上，一只小猩猩，手插在裤兜里，在路灯的照射下投下一个身影。蓝黑色的影子更加放大了自己的身材，低着头捂着胸，脸上充满了自信。
看他的表情，左顾右盼，好像在担心，害怕什么。书名直截了当地告诉我们，这只小猩猩名叫威利，他是个胆小鬼。
解读:好的绘本封面会说话。看投在墙上的影子，一方面放大了威利的低头和畏缩，另一方面暗示胆怯是威利的心理阴影。
路灯为什么会出现在封面上？有什么意义？旁边的彩虹喷漆象征什么？勇敢和彩虹色是威利的梦想吗？
提醒:在这里，丹妈妈说，很多家长在给孩子读书的时候，喜欢不停地问问题。其实这样会增加他们的心理压力，让他们厌烦，同时也会破坏故事的完整性。
如果还没有正式开始，那么家长可以充分引导孩子关注画面细节，然后猜测故事。
扉页上画着一只香蕉，“献给约瑟夫”。
约瑟夫又是谁？是大猩猩还是人？这个无从考证，但是他成功的吊起了大家的胃口，引起了大家对香蕉的关注，香蕉是故事中的重要道具！
[h/]威利太善良了，连一只苍蝇都舍不得伤害。
一只苍蝇从威利眼前飞过，威利只是看着他，没有伤害它的意思。而威利的表情和动作都是封面的翻版，低头。
如果只是善意，当然没问题。但是你看到威利脸上的表情了吗？自卑。
别人撞到他的时候，威利总是说:“哦，对不起！”即使这不是他的错。
看图。这条路很窄。威利已经是斜靠在路的一边，而后面是横着走的状态，几乎占据了整条路。是故意欺负人！
但是威利没有反抗，没有生气，甚至对他说:“哦，对不起！”
硬汉在前面，威利在后面。这个构图放大了硬朗的背影和威利的软弱。
有时候，小混混欺负他。他总是说:“哦，对不起！”小混混们都叫他胆小鬼威利。
分析:夜晚，路灯下，威利被一群歹徒欺负。路灯投射出来的光就像一盏聚光灯，我们的视角聚焦在他们身上。
威利脸上的恐惧和痛苦都写在了脸上，也伤了我们的心。
这时候作者通过语言和文字把威利的善良、胆怯和易受欺负表现的淋漓尽致！安东尼·布朗把这幅画描绘得如此富有感染力。
丹妈妈的推特:威利为什么会被欺负？两个原因，一个是懦弱，一个是胆怯。懦弱很容易操纵他们的身体，懦弱很容易操纵他们的内心。
揭开校园暴力的表层。其实我们可以看到，欺负人的孩子，大多是为了体验那种自己可以控制和控制别人的感觉。
想要领导别人，控制别人，是小学阶段年龄阶段就会出现的一些心理特质。尤其是男生，这种欲望会更强烈。
而他们会选择谁来做呢？当然是身体弱，精神弱的人。而威利恰好具备这些品质。
威利讨厌被称为懦夫。一天晚上，他在看一本漫画杂志的时候，偶然看到一则广告，让人变强。于是威利按照广告上的地址寄了一些钱。
细节:香蕉，你看到香蕉了吗？给约瑟夫的香蕉被装在一个框架里。威利的杂志背后有一个强大的超人。他真的会变成超人吗？
一天，他收到一个包裹，是一本书。威利一拿到书，就开始做了。
解析:一个圆形的画面让我们把视线聚焦在威利和书上。威利在做预备活动，眼前的书像被施了魔法，闪闪发光，而后面的墙上居然有影子！这本书会让威利点燃希望吗？
威利开始慢跑
吃一顿有营养的饭
参加有氧健身班
学拳击
去健身俱乐部吧
分析:如果前面慢跑、吃大餐相对容易，后面的活动对威利的挑战会更大。因为他想走出去，面对别人，和别人互动，承受他们的目光。
在那里，在众多大猩猩中，他无疑是最弱小的一个，他必然会被嘲笑。
这些从图中可以看出来，而威利顶住了压力，坚持了下来。
他开始举重。几周过去了，几个月过去了。他开始变得强壮...强烈的...更强壮的...很强！
分析:作者用四张图展示了威利慢慢变强的过程，极具感染力，震撼人心。到了最后一张，威利的脸上第一次有了笑容，一种自信的笑容。
原来威利有这么迷人的笑容！你注意到他的背心了吗？背心的颜色逐渐由浅变深，威利的自信心也逐渐建立起来。
威利喜欢镜中的自己。
你看，画框里里外外都是花。柜子上威利的原图已经被处理成黑白，寓意着柔弱的威利已经一去不复返，取而代之的是一个坚强自信，充满生命张力的威利。
解析:和走路一样。看他的表情，看他的姿势，抬头挺胸，微笑，自信。
威利变得多阳光啊！
小混混在欺负米莉。这个场景你看着眼熟吗？就像他们欺负威利的那一幕。路灯下，围栏边，三个人在欺负一个人。
好了，现在让我们和孩子们一起玩，寻找不同之处。
被欺负的人不一样。这一次，女孩米莉被欺负了；
时间不一样。上次是晚上，这次是白天；
画框不一样。上次是灰色的，这次是红色的。
而且最不一样的:威利的表现不一样！威利勇敢地冲了上去。
看米莉的帽子，帽子，帽子！重要的事情说三遍！一会儿你就会看到这顶帽子的魔力了！
分析:小混混们逃跑了。米莉害羞地笑了。啊？地上的香蕉皮呢？是的，刚才帽子上有一根香蕉！
上一张图中，米莉的帽子上有一根香蕉，而这根香蕉居然是可食用的真香蕉？
高明的作者没有描述那场打斗，只留下了一个用一个逃跑的身影来表示威利打败了小混混的身影。照片里没有威利，只有它的影子，一个又高又壮的影子。
而丹的妈妈最想知道的是:谁吃了香蕉？
细节:米莉吻了威利，说他是她的英雄。
请再注意一下米莉头上的帽子。哦，帽子上有一颗美丽的心。这颗心刚刚长大！
这是什么意思？威利赢得了米莉的爱。
和四帧动画一样，威利很骄傲，很自豪。他心里多美啊！砰！他撞到了路灯。
哈哈，威利傻笑的时候好可爱。难怪他被称为“安东尼笔下最可爱的大猩猩”。
哦，对不起！威利说。
“哦，对不起！”致威利·皮勒——这个结局太棒了。威利坚强了，不再受欺负了，但还是那么善良，那么有礼貌。
我被打了，之前说对不起。那是懦弱。现在说对不起更多的是修养。
这也是一种无形的提醒，告诉我们的孩子，即使你变强了，也还是要保持自己的善良和礼貌，而不是换个角色，变成一个恶霸。
首先，丹妈妈要感谢绘本大师安东尼·布朗为我们带来了精彩的绘本《胆小鬼威利》。
也许你家就有一个“威利”这样的孩子。他很瘦，驼背，经常低着头。他温柔善良，善良到即使被欺负，也总在为熊海子找理由，甚至认为是自己的错。不管发生什么事，他都会习惯性地脱口而出“对不起”。
渐渐地，身边的孩子把威利的善良当成了懦弱，把威利的礼貌当成了恐惧。
“威利”很痛苦，“威利”的父母脑残。网上一直在争论是否鼓励“威利”回电。家长和孩子也在自我怀疑——要不要继续做一个“善良有礼貌”的好孩子。
懦弱和善良的界限在哪里？为什么别的孩子因为善良而不受欺负，我家“威利”却成了受气包？
对于这些问题的答案，丹妈妈想到了现在的流行语——“主要看气质”。气质从何而来？来自健康强壮的身体，坚定自信的内心。
书中的小猴子“威利”就是这么做的——保持身材+健康饮食。
当他在镜子里看到强大的自己——有了强壮的身体，他更喜欢自己——自信出现了。他趾高气扬走上街头，街上的小混混都吓坏了，这让他更加自信。
不仅仅是戏剧性的故事效果。让我们回想一下，生活中受欺负最少的人，不是那些最会打架的人，而是那些身强力壮，堂堂正正的孩子。
那么，面对欺凌，我们最需要教会孩子什么呢？
还手并不强硬——一个体质低人一等，内心自卑，长期被欺负的孩子，仅仅靠父母的鼓励，怎么可能一下子变得敢于还手？
不是无知和隐忍——我在外满腹委屈，父母教我放下。这不是放手，这是逃避，只会让孩子更加无助:连父母都要我放手，我还能怎么办？
这里值得一提的是，有些“被欺负”的孩子其实是被家长领出来的:有时候孩子只是互相闹着玩，过后一笑置之，但也有家长看到孩子撞到一起就大喊大叫。他们时不时会问孩子:“今天有人欺负你了吗？”这就给他们的孩子强加了一些心理暗示:受欺负，软弱。
我们最需要做的是帮助孩子自己变得更强大。强大到被欺负，就是懂得自卫，强大到别人不敢欺负你！
一个自信坚强的孩子被欺负的时候会怎么做？首先当然是眼尖和口头训斥。
什么都不管用？当然是打他们了，这时候的反击不是“我不敢反击，但是我爸妈让我反击，所以我才和诺诺一起反击”，而是发自内心的因为我被欺负了，所以我要反击保护自己。这才是真正的自卫，而不是简单粗暴的发泄和暴力。
大人直接传授经验和让孩子选择哪种方式处理问题是不一样的。有时候结果表面上可能是一样的，但内涵是不一样的。
“哦，对不起！”致威利·皮勒——这个结局太棒了。威利坚强了，不再受欺负了，但还是那么善良，那么有礼貌。
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