对孩子的管教使用什么方法

对孩子的管教方式有哪些

你有哪些管教孩子的方法？如何有效管教孩子？纪律有四个层次。一两岁的孩子该立规矩了。当他做了出格的事情，父母的管教是非常非常重要的，因为孩子会根据父母的反馈来调整自己的行为，进而发展出自己的一套适应环境的行为模式。

相对于一味纵容和不作为的父母，能够采取行动管教孩子行为的父母是很负责任的，但是不同父母的方式却大相径庭。

学科方法可以分为四个层次:

四等家长用打来管教

不同意对方就做。在社头下，会诞生一个孝子，让孩子从心里彻底怕自己，从而听话...这个我就不多说了。在国外，这不叫管教，这叫犯罪！

三等父母用情绪管教

没有，但是孩子一做错事就生气，发脾气

孩子做错事父母有情绪也不是不可能。但是，如果你把大吼大叫、皱着眉头、拍桌子、上蹿下跳作为“管教”孩子的唯一方式，甚至有时候不那么生气的时候还要假装生气，这种管教方式就很有问题了。

因为孩子是弱者，大人的庇护是天堂，所以会对大人的情绪非常非常敏感。成年人一旦发脾气，就会非常恐慌。为了打消大人的情绪，他可能什么都愿意做，这也是为什么一开始发脾气会很有用的原因。

第一，不要被父母的情绪影响:你吼你，我就不理会

二、消除父母情绪:卖萌卖惨，甜言蜜语让父母开心

问问题的妈妈的孩子显然是把第二个玩到了极致。

说到底，用“情绪”来管教其实是不对的。因为一个孩子对父母的情绪过于敏感，他会专注于“处理父母的情绪”，而不会反思自己做错了什么。

情绪自律的孩子，短期内会害怕听话，但长期下来，要么变得冷漠封闭，要么变得油嘴滑舌，嬉皮笑脸。没有一个孩子会举止得体，因为他的父母很容易生气。

总而言之，情感管教最大的问题就是用“人治”而不是“法治”。因为人是有弱点的，如果松懈了，孩子就会钻空把“人”搞定，行为问题就解决了。

二等家长用惩罚来管教

那法治代替人治呢？建立良好的规则和坚定的原则。如果一个孩子犯了错误，他将承受非常痛苦的后果。他将被掌掴、惩罚、禁足，并取消看电视、买玩具等各种福利活动。，让孩子形成条件反射，下次不敢再犯

这种方法比情绪惩罚强，而且会长期有效，因为实际惩罚不太可能产生“抗药性”。孩子会因为讨厌惩罚而控制自己的行为不出格，慢慢就会变成一种习惯。很多“家教严格”的家庭都是这样管教孩子的。

性格软弱的孩子会变得胆小、自卑、胆小。

更何况，由于各种规则都是父母制定的，孩子是被动遵守规则的，没有主动性。一旦父母不在，他们很容易全线崩溃，完全控制不了自己。所以惩罚的方式虽然有效，但如果是唯一的惩戒方式就不好了。

一流的父母使用积极的管教方式

孩子做错事的时候，态度一定要温和友好，至少不能发脾气。等自己和孩子都冷静下来之后，再让孩子承担相应的后果。

比如孩子打你，你很生气，孩子可能会有点害怕。这个时候不要发脾气，不要理会孩子。到一边去冷静一下。等你的痛苦消失了，比较平静了，再回来用比较严肃的语气告诉孩子，你刚才打了妈妈，她真的很痛。她那么爱你，从来不打你，你却那么伤害她。

这个时候，如果孩子处于相对平静的情绪状态，他就会承认错误。

然后你可以让孩子跟你说对不起，给你揉揉，表达歉意。

在你表现出原谅后，问孩子刚才为什么打妈妈，帮他分析一下，告诉他如何表达自己的想法而不打人，和孩子讨论如果下次再发生同样的情况你会有什么样的惩罚，并记录下来。

注意，这时候的惩罚是和孩子商量的结果，而不是家长单方面用权力压人。所以下次再犯罪的时候，执行孩子认可的惩罚是没有副作用的。

当然，如果可以的话，尽量让孩子承受自然后果。比如你不吃饭，你也不用惩罚他，就让他饿肚子。如果你不多穿点衣服，会冻坏的。孩子会根据自然的结果自动自觉地规范自己的行为，这比用惩罚来威胁和迫害要好。

正面管教需要很多家长，你不可能每次都做到，但你至少有这个意识。多做一点是一点，你的学科水平会更高。

当你发现自己的孩子很难管理的时候，不要责怪孩子淘气，而是要检讨自己的管教方式。纪律是一种知识。不能让孩子钓空，也不要让孩子受伤。你要心软心肠硬。这也是一个棘手的角度。虽然我们可能并不完美，但这并不妨碍我们不断向最好的方向努力。