3岁前的孩子，社交能力该如何培养呢？

3岁前的孩子，社交能力该如何培养呢？

“我女儿很敏感，别的孩子一碰她就会哭。现在大家都不喜欢和她玩了，好郁闷！”

经常听到身边的妈妈担心孩子的社交。这些担忧不无道理。儿童早期的社会表现与他们后期的成长密切相关。一般来说，孩子早期的社会表现与天生的气质有关，但更多的是受到家庭的影响。

1岁前:最爱家人，没有朋友

1岁前的孩子暂时没有朋友的概念，但对家人的陪伴有着非常强烈的需求。只要家人不在身边，他们就大声呼喊，哭到家人出现。小的马上从“暴雨模式”变成“晴天模式”，变化比什么都快。

1-2岁:“调情”同龄的朋友

我1岁以后开始逐渐社交，但是朋友的概念还是不强。见面后只是停留在“打情骂俏”的状态，不见面绝对不会错过。这个时候，孩子的社会化还是以家庭为中心，但大部分孩子都有了独自玩耍的能力。只要家人在身边，就算不陪他们玩，他们也不会哭，不会闹。

2-3岁:开始喜欢小团体玩耍

这个阶段的孩子，看到同龄人，会表现出愿意亲近，开始互动，有简单的交流，交换玩具，喜欢模仿对方的行为，但还是自己玩。

看到这里，也许你会得出一个结论:孩子3岁之前不需要朋友！那是错误的。这个阶段恰恰是宝宝早期社交能力的萌芽阶段。这个时候家庭的行为对孩子后来的社交能力有重要影响。那么，这个阶段如何培养孩子的社交能力呢？

1。给孩子充分的安全感

母亲是孩子的第一个朋友，其次是家庭的其他成员。妈妈、爸爸、爷爷奶奶的及时回应、抚摸、亲吻，能给孩子充分的安全感。这种安全感可以让孩子感觉良好，自信，不害怕探索外面的世界，更愿意亲近他人，建立良好的人际关系。

2。学会自己解决问题

孩子一岁半就可以学会自己扔纸尿裤了。同样，带孩子去超市购物，可以鼓励他们把钱交给收银员:孩子很喜欢朋友的玩具，可以鼓励他们自己问或者用玩具交换。

当孩子学会自己解决问题时，无形中增加了与周围人的互动，有利于培养孩子的社交能力。

3。不要过多干预孩子之间的冲突

一般来说，大部分孩子在3岁左右才进入分享阶段。所以3岁前的孩子和同龄人最常见的冲突就是“抢玩具”。这个时候，你不必急于介入孩子之前的冲突，更不用为孩子“挺身而出”，帮孩子拿回玩具。只要稍微指导一下，让孩子轮流玩就行了。

过度干预只会让孩子依赖家庭解决矛盾，无所适从。久而久之，他们会变得沮丧，害怕社交。

4。单人游戏与合作游戏相结合

3岁以前的孩子主要是一个人玩，但这时候大部分孩子已经表现出一定的亲社会行为。家长可以引导孩子和其他孩子一起做合作游戏，比如捉迷藏、滚球、排队等。通过游戏，让孩子学会与同龄人交流互动。

5。为孩子创造更多的社会条件

如果父母很少出门，不喜欢与人打交道，孩子很可能受到影响。所以，为了培养孩子的社交能力，家长可以让孩子和同龄的孩子接触。比如晚上可以带宝宝去花园散步，认识同龄的朋友。周末带孩子去有孩子的朋友家，克服孩子的“社交敏感”，激发孩子的社交兴趣。