幼小衔接你准备好了吗

你的孩子，幼小衔接了吗？ 最狭义的衔接——知识的衔接

现在市面上很多幼小衔接班都是搞知识的衔接，通过提前教授语言、数字、英语三个科目，可以降低孩子入学后的学习难度。其实这也是最窄的连接，但却是最好的连接。父母通过孩子提前学习更多的知识来获得心理安慰。

其实提前学的知识，放学后老师会教。我们提前给孩子的，应该是通过显性知识揭示出来的，埋藏在背后的隐形学习方法和习惯。

### 最有价值的衔接——学习方法和习惯的衔接

你知道孩子应该养成什么样的书写习惯吗？

你知道孩子是怎么正确书写拼音、笔顺、汉字和数字的吗？

你知道学习英语单词和句型之前最重要的输入是什么吗？

你知道为什么1+1等于2吗？

你知道孩子面对中英文书应该怎么看图吗？如何借助图片理解故事？

你知道如何用汉语拼音作为拐杖连接阅读吗？

你知道在英语中如何利用兴趣和语境从零开始突破吗？

你知道小孩子认识这么多新单词是为了什么吗？

我觉得这些问题背后隐藏的，远不是你今天学了多少单词？今天你认识几个？认几个字这么简单。

### 最关键的衔接——心理情绪的衔接

这是凝聚力最重要的一点。不管是想让孩子出去报凝聚力班，还是提前在家渗透，还是零基础进校园，都要注意这一点:

凝聚力的目的是让孩子对学校充满期待！

这包括对知识的诱惑，对自我的归属，对新生活的渴望。。。。。如果这一切都能在上学前唤起，那将是一件事半功倍的美事！

入学对于六七岁的孩子来说是一件大事。他可能不会像小时候那样抱着父母的腿在校园外哭了，但我还是希望路不要给孩子铺好。只要给他注射科学的方法和习惯，有积极的心理情绪，即使他跌倒了，受了委屈，我们也可以为他撑起一把心伞，给他前进的力量！！