提高幼儿记忆力的八大妙招

十大方法提高幼儿记忆力

在幼儿时期，智力发展是最重要的，记忆的意义更大。那么应该如何有效的培养和发展孩子的记忆力呢？

一、使用教具

形象记忆具体的形象、生动的物体，能引起孩子的兴趣。激发孩子情绪的东西，孩子容易记住。在幼儿学习知识时，教师可以适当运用实物、标本、模型、图片等直观教具进行教学，让幼儿有形象记忆，提高记忆能力。如:学习数字的构成，加减运算，抽象知识。老师可以使用教具进行演示和讲解，孩子可以理解知识。此外，孩子可以通过动手快速掌握知识。再比如:音乐课学习歌曲，利用图片或实物等教具给孩子讲解歌词，有助于孩子记住歌曲内容，达到教学目的。其他科目也是如此。恰当地使用不同的教具，会让孩子很容易地记住知识。

二。玩游戏

兴趣记忆游戏是幼儿喜爱的活动。高尔基说:游戏是孩子认识世界的方式。的确，游戏可以巩固和丰富孩子的知识，发展孩子的语言和智力。通过将老师的知识融入游戏，让孩子在游戏中学习和记忆。比如想让宝宝认识水，可以把各种塑料玩具放在水里，让宝宝先玩水上游戏，通过在水里玩塑料让宝宝知道水是无色的，然后让宝宝把水装在小竹篮里，用手抓水，这样就可以知道水是会流动的。在玩水的过程中，宝宝已经掌握了水的性质。再比如《小蝌蚪找妈妈》这个故事。老师讲完故事后，孩子们被要求表演游戏。小蝌蚪寻找妈妈在哪里，小朋友在表演中记住青蛙的外貌特征和成长过程。

三。多重意义

尝试记忆调动孩子的多种感官——视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉参与活动，可以获得最佳的尝试记忆效果。比如想认识纸，就让宝宝用手把纸放在水里看它吸水，把纸放在火上烧，用手撕。通过实验，宝宝记住了纸的四个秘密。再比如:小班教孩子认识苹果。老师可以通过看、摸、闻、尝，让孩子认识苹果的颜色、形状、味道，最后让孩子吃苹果，从而在尝试后加深对知识的理解。

四。动作示范

准确记忆一些知识。通过动作演示，孩子们会准确地理解和记忆。比如古诗《静夜思》中有一句“抬起头来一看，发现是月光”，其中的“抬起头”一词，经过老师的动作示范和孩子们的练习，在以后的提问中记忆犹新。再比如关于“猴子过河”的图。画面中，一群猴子看到河对岸有很多桃子，急得抓耳挠腮。在教学中，孩子们可以学习猴子焦虑的动作。通过模仿，引入“挠耳朵、挠脸颊”这个词，让孩子理解这个词的意思，并在故事中准确运用。

五、善用比喻

理解记忆在学前教育教学中，无论是背诗、唱歌、给孩子讲故事，还是示范舞蹈动作、体育动作、绘画技巧，不仅要正确规范，还要善于运用一些通俗易懂的比喻手法解决难点，在孩子头脑中留下难忘的印象。比如画金鱼的尾巴时，可以告诉宝宝尾巴的分叉就像一片柳叶，让宝宝记住尾巴的样子，很容易画出来。

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