父母可以在出生后第三天为早产儿做脑部CT和脑电图检查,并给予促进新生儿脑细胞代谢的药物。家长可以根据医生的建议,在孩子成长过程中有效地刺激孩子的视觉、听觉和触觉。增强孩子在认知、语言等方面的能力。
### 测试一:视觉追踪红球或人脸
在宝宝仰卧位头部处于中间位置的情况下,用一个直径为10cm的红球,在距离宝宝眼睛20cm处轻轻晃动,以吸引宝宝的注意力。然后以弧线慢慢向左右移动,观察宝宝的眼球和头部随着红球的移动。
正常:1个月后,宝宝的眼球可以追上来,但头部可能不会转动;2个月宝宝的眼睛和头部转动,左右各可达45度;3~4个月后左右为90度,即旋转180度。
异常:不能凝视或向后看,转头范围小。
### 测试二:拉坐姿势和头竖立
宝宝仰卧位头部处于中间位置。检查者支撑宝宝两侧前臂将宝宝慢慢拉起45度,观察抬头情况,再拉至坐位,观察宝宝垂直头部。
正常:1个月大的孩子头被拉起时后仰,坐着时头能直立5秒;2~3个月后,头部稍下垂,头部可直立15秒以上;4个月的孩子拉起时,头和躯干抬得笔直, 头很稳,可以左右转动看。
异常:孩子一个月不能直立头部;2~4个月的孩子被拉起时头不能直立,头向后弯(明显向后下垂)。
### 测试三:俯卧位抬头和手支撑
让宝宝趴着,在他的头前用玩具逗弄,观察宝宝的抬头和手的支撑。
正常:1个月大的孩子头偏向一侧;2个月大的孩子可以抬头看一会儿,下巴离床;3个月大的孩子抬头超过45度,用手肘支撑;4个月大的孩子抬头90度,手肘支撑, 可以左右转头。
异常:孩子2~3个月不能抬头,4个月不能稳定抬头,不能用肘支撑使胸部离开床面。
### 测试四:伸手够物
孩子仰卧或扶着座位,将一个玩具挂在眼前,引导他们伸手去拿。
正常:3个月的孩子有伸手感,但伸不出来;4个月的孩子能伸手,但不一定能摸到玩具,5个月的孩子能摸到玩具。
异常:4个月不伸手拿东西,5个月不伸手拿东西。
### 测试五:翻身
孩子的仰卧位(穿薄衣服),用玩具引诱他们翻身到一边。
正常:3个月翻身意识,转侧卧位,4个月由仰卧位转俯卧位。
异常:4个月无翻身意识,5个月无翻身至侧卧位,6个月无翻身由仰卧位至俯卧位。
### 测试六:前倾坐
5-6个月不会例外。
### 测试七:交往与情绪
与孩子面对面交流,观察孩子的表现。
正常:2个月大的孩子可以有自发的微笑和细小的喉音;3个月能笑会发音;4-5月对身边的事感兴趣,6个月认识熟悉的人。
异常:3个月当面调侃不会笑;4个月没有声音;5个月对周围的事物没有兴趣;6个月了,表情冷漠,对照顾他的人没有特别的反应。
根据上面的一些简单测试,家长如果发现孩子有可疑异常,应该尽早去看医生,接受康复治疗,这样效果会很好。应该如何进行早期干预和康复?有条件的,最好去一些专门的机构进行一些监测和专门的培训,家长也要积极参与干预,这样才能取得更好的效果。
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