学前儿童记忆发展的特点：1、无意识记忆占优势，有意识记忆在发展：儿童还不会向自己提出记住客观事物的任务，经常是自然而然地记住一些简单的生活经验、诗歌、童话、故事和图画等。被记忆的东西常常是直观、形象、具体和鲜明的，是一些能激起兴趣和情感的事

不容易，就是难，下面是不同词性的困难：名词:issuedifficultyembarrassmentproblemhandicaphardnessinconvenienceknotrubtroublestrait动词：inconvenien