2、童话、寓言、成语故事类读物。如《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》等可以给这一时期的孩子阅读了。
3、哲学启蒙类读物。《一片树叶落下来》、《风中的树叶》、《风到哪里去了》、《石头汤》、《摇摇晃晃的桥》、《驴小弟变石头》、《100万只猫》等。
4、职业启蒙教育类读物。推荐北京科学技术出版社2007年出版的《小朋友的职业体验》系列（20本）。
5、数概念培养类读物。如《阶梯数学》系列、《生活数学游戏》系列等。
6、科普类读物。如《小小少年·科普文学馆》系列、《神奇的生命》丛书、《聪聪科学绘本》丛书等。
7、有助于建立自我认同感的读物，如《不起眼的小象》、《袋鼠宝宝小羊羔》、《小不点》、《我爱当河马》和《小恐龙》等。
8、介于绘本和纯文字之间的“桥梁书”类读物。如《长袜子皮皮》等。
5岁儿童认识的字不多，因此在读书方面就会有所困难，如果妈妈们能担当起为儿童读书的责任，那对儿童来讲是有很大好处的。因为儿童可以从故事书中学习到一些课外的知识，从故事书中受到启发，让儿童受益非浅，那适合5岁儿童的故事书有哪些。
适合5岁儿童的故事书
5岁儿童可以读有教育意义的故事书，像《安徒生童话》《骑鹅旅行记》等，这些故事书让宝宝受益非浅。给儿童读故事的好处：
1、一般我们给孩子讲故事都依赖文字，久而久之，宝宝就会记住我们“念”过的句子，当你让他讲时，他又不能准确“复述”，这就导致他缺乏自信，不敢讲故事。
2、一般图书的跳跃性太高，衔接性不好，很多内容他不能在图画中感知。
其实孩子在每个阶段他都有自己专注的事情，3岁前的孩子不识字，更多的知识来源除了日常大人间的谈话，更多的是从图片中来，当一张图片引起他的兴趣的时候，他就会揪住不放，想要知道更多。
没有文字说明，图画就必须承担全部的“叙述”功能，就必须具有更强的解说性，不能让读者读不懂。而绘本阅读对孩子又有特别重要的价值，比如可以提升孩子的审美能力、观察能力，想象力，还可以培养他们的语言理解和表达能力。
如何把握让孩子爱上书本的黄金时期
只要孩子还在用奶瓶喝奶，都是让他们爱上书本的最佳时机。因为一天二十四小时里，这个时期的孩子除了睡觉和喝奶，其它时间通常都是处于非静止状态。
所以只要遇到孩子愿意平躺下来，会赶紧挨着他们旁边躺下(趁这个机会赶快休息一下，等会儿才有体力再战)，然后就这样一本接一本地念起故事书来。
以下的时机，都非常适合用来念故事书：
1、用奶瓶喝牛奶的时间；
2、用奶瓶喝水的时间；
3、睡觉之前(包括午睡)；
4、累了躺在床上无所事事时；
5、孩子早上刚醒来，还乖乖躺在床上时；
这些时机每天都会在生活中出现，所以非常适合，而且通常这时孩子都已经自动地乖乖躺在床上了。
1.《神奇校车》系列。这套书很火，在卷毛老师带领下，一群孩子坐着神奇的校车开始天马行空的旅行。情节有趣，又穿插非常多科学知识，是芊儿最近新宠。值得一提的是，这套书有好几个版本，桥梁本是图画和少量人物对话；图画本是相较前者而言文字量稍增多；手工版本就是每本书后面附上小手工制作；我购买的是图画版本和手工版本，非常适合5-7岁小朋友。
2.《神奇树屋》系列。这算是小说类型，讲两个小朋友到一个神奇的树屋里，能穿梭时空到不同地方寻宝冒险解谜的故事。简单有趣，情节吸引，不仅故事让人欲罢不能，而且还能了解到一些科普知识。一本有10个章节，全系列28本我们已经读完。
3、《世界博物馆奇妙之旅》系列。小怪兽乌啦啦跟他的爸爸妈妈一起来到地球，到不同国家和文物们交朋友，用生动幽默的方式向孩子们展示了那些似乎并无生命的文物，一点都不枯燥哦！
4、《幼儿小百科》系列。这套书插画很可爱，里面的内容也不复杂不生涩，是一套无聊时随手拿起来就能读的书。
5. 《拉鲁斯趣味科学馆》系列。这系列其实还有几本，我没买全。因为芊儿对这些基础科学还有一些自然现象比较感兴趣，书里讲的也是些比较常见但是挺有意思的小知识，小朋友很容易接受。
6.《好玩的图形》系列。通过贴近生活的有趣故事让孩子了解到一些如点、线、面、角、体等数学知识，还能培养空间想象能力和数学思维，可能不是马上能懂，但作为启蒙和兴趣培养还是很不错的。
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