“礼者，敬人也”，这是教师礼仪的首要原则，也是教师礼仪的灵魂所在。幼儿教师每天都要和孩子、家长沟通，她们的着装打扮、言谈举止等不仅反映着本人的修养和品位，是幼儿学习效仿的榜样，也代表了 幼儿园 的形象，是外界评价幼儿园办园质量的标准之一。
马上就要开学了，老师们在忙得焦头烂额的同时，也开始为开学时穿什么等问题困扰。针对这些问题，我特意找来了一位深受孩子喜爱，大家都非常熟悉的老师来做示范。
她举止活泼、谈笑风趣
用歌声带给孩子们欢笑
她穿着朴实、亲切自然
是老师也是孩子们的好朋友
她就是《音乐之声》主人公－－玛利亚
时尚华丽的服装能够彰显女性的个性和魅力。可是作为幼儿教师，过于靓丽的造型反而会拉大与孩子间的距离。虽没有上校女朋友时尚、富有女人味，但玛利亚朴实的着装，让孩子们感觉－－“她像我们的妈妈”，没有距离感。
幼儿园老师 良好的形象和规范的行为能够感染、引导孩子，在开学迎接孩子的到来时尤为重要！我特意请来了上海市高级教师、华东师范大学附属幼儿园的沈蕾老师，与您分享开学着装及礼仪“小心机”，下面跟我一起走进沈蕾老师的分享吧
着装
1.幼儿园老师的着装要兼顾到工作的特点，自然方便的穿着，一方面给家长留下简约踏实的好印象，另一方面便于身体活动，工作起来也更加便捷和安全，下面几点要尤其注意：
2.衣着。在 幼儿园 期间，老师们的衣着应色彩明快、舒适得体，便于进行伸展下蹲等动作。着装有三不宜：衣服的领口不宜太低太大，上衣不宜过短，裙子、裤子也不宜太紧太短。
3.鞋子。建议老师们备一双运动鞋或平底软鞋，便于运动也不会因走路声太大而干扰到孩子的活动或休息。
4.装饰品。老师们最好不要佩戴首饰，尤其是不能佩戴有胸针、长坠的手链、耳环，也不要佩戴戒指，以免不慎刮伤孩子稚嫩的肌肤。
仪容
1.幼儿教师的形象对幼儿有很大的影响，这就要求幼师应呈现出良好的卫生习惯和得体的仪态。下面几点要注意：
2.妆容。淡雅、自然柔和的妆容，像前文《音乐之声》中的玛利亚老师那样，能体现良好的精神风貌，也能给孩子带来美的感受。
3.发型。自然不夸张，刘海不宜超过眼睛，确保不挡住自己的视线而影响观察幼儿，长发超过颈部时，建议扎起来，以防在孩子进餐时掉入碗中。
4.指甲。勤剪指甲、不涂鲜艳的指甲油，以免分散孩子在游戏、学习过程中的注意力。
5.坐姿。在孩子面前应有正确的坐姿，不跷二郎腿。
6.站姿。站姿要端正、自然、挺拔，不抱手、不叉腰，不把手放在口袋里。和家长交谈时，以站姿为主，和孩子在一起时，可以用坐、蹲下或拥抱等姿势，尽量与交谈者保持同一个高度。
1、检查自身仪容仪表，穿着园服或休闲类的衣服。查看活动区材料是否齐全。查看集体活动材料是否齐全。配合保育老师做好班级生活物品的准备。例如：水杯、毛巾摆放到幼儿指定地点。
2、面带微笑站在班级门口准备迎接小朋友的到来。对小朋友进行“一摸二看三问四查”。一摸：摸额头是否有发热。二看：看气色和精神状态。三问：问在家情况。四查：检查是否携带不安全物品入园。
1、小学老师可以不用选择过于严肃的职业装，儿童乃至青少年，对明快、温暖的色彩特别感兴趣，所以白、苹果绿、柠檬黄、天蓝、粉红、湖蓝、桔黄等颜色是女教师的首选，整体感觉可以活泼一点以增加亲和力。
2、如果是中学教师，则最好稳重端庄一些，选择色调款式不张扬的服装。为了避免黑白灰的呆板且低调，这个时候就需要配饰来帮忙了，但配饰只是点缀之用，如果过于夸张就会有画蛇添足的反作用了。如：黑色的套裙可配上丝巾或者在套装内穿上一件亮眼质轻的内搭，可以避免单一颜色带来的紧张感还能凸显文雅稳重的气质。
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