口吃应该挂哪个科室_备孕

口吃应该挂哪个科室

口吃应该挂哪个科室,口吃是一种很常见的病，一般口吃的原因都是因为紧张导致的，这属于心理问题，不是什么特别大的疾病，不用感到害怕，下面分享口吃应该挂哪个科室相关内容，一起来看看吧。

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如果实在觉得口吃讨厌，想要立刻改善，那么可以通过医院进行改善。口吃看什么科？如果口吃已经严重到必须看医生了，说明多少伴有一些心理问题，比如焦虑，可以去看心理科。

口吃是一个很大的问题，有口吃的人一般来说都会比较自卑，越是自卑就越是不敢说话，越是不敢说话，一旦说话口吃的症状就会更加明显，形成了恶性循环。那么口吃如果想要医治一定要选对科室，你最好是挂心理科去看看哦。

口吃如何治疗

1、放松精神

口吃往往是因为过分紧张。有过类似经验的人都知道，口吃不能着急，越急越结巴，越结巴越说不出来，这样就会形成恶性循环。因此治疗口吃的第一步就是放松心情。

2、锻炼胆量

有的人在日常生活中并不口吃，然后一旦需要对着公众讲话，就会变得很口气。有的学生也是如此。一旦需要演讲了，说话就结结巴巴。这是因为胆子小造成的口吃，得锻炼自己的胆量，如果什么都不怕，上台说话自然不会口吃了。

3、大声说话、读书

口吃的人往往不敢大声说话、读书。越是这样自己的心理阴影就越大。到最后不是出现步骤1所说的问题，就是出现步骤2所说的问题，说话结结巴巴，言谈内向。为了避免这种情况出现平时就要多大声读书、说话。

3、多念儿歌，绕口令

绕口令可以很好治疗口吃，口吃的人应该一遍遍读绕口令直到自己能够流畅读出来。有的人口吃是因为自己普通话说不好，那么可以念一些儿歌，既能改善口吃，还能提高普通话的水平。

4、对着镜子，看着自己练习

口吃怎么克服？想要彻底克服口吃，其实最难过的是自己那关。有的人口吃已经很多年，习惯已经根深蒂固，自己都不能相信自己可以克服口吃。为了锻炼自己的信心，可以对着镜子练习说话，看着镜子里的自己，一直练到自己不胆怯为止。

5、不要在意别人的眼光

严重口吃者往往自卑。其实口吃人人多少有点儿，只不过有些人比较严重，口吃者应该学会“自嘲”，千万不要因为口吃自暴自弃，应该积极寻求克服口吃的办法，口吃矫正是个长期的过程，中间必须要保证要有好的心态。

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如何纠正孩子的口吃

其实，口吃极少是因为发音器官的器质性原因，而大都是“心病”。如果孩子患了口吃，如下的心理矫正技术会使您感到前景乐观。

正确示范法

您用一种和蔼温柔的表情和态度，从容不迫地说出一句话，让孩子跟着学一遍。孩子开始如果讲不好，切忌急躁，应耐心引导。孩子稍有进步，马上赞扬鼓励：“对，就这样慢慢讲，你看，比昨天又进步了。”

唱歌朗读法

口吃的'孩子唱歌或朗读课文时并不口吃。这是因为这种语言活动中的节奏感使然。您可以有意识地和孩子一同唱歌、背课文、说儿歌，使其掌握语言的节奏。再进一步引导他以读课文的节奏来说话，一点点地过渡。

缓慢对话法

平时孩子跟您谈话时，让他慢慢讲，特别是开头第一句，甚至头一个字，更要慢而再慢。您应极耐心地倾听，不要忙于插话，不要用插话代替孩子要说的话。孩子说完话时，过一两秒，您再做反应，用慢节奏回答孩子，并尽量用孩子刚才用过的词语。在您跟孩子这样有意识地对话时，最重要的是要尽量显示您对他的爱。

节拍训练法

孩子说容易结巴的语句时，您可以打拍子，打一拍说一个字，一字一字慢说。也可以利用音乐节拍伴奏练习。这样的节拍训练往往会收到立竿见影的效果。等这些语句被突破，说起来不再困难了，也就用不着节拍了。

角色扮演法

口吃的孩子说话时还有一种情况往往不口吃，那就是在他不大留意自己讲话的时候，或是自言自语的时候。因为这种情况下他不大在意别人对自己的态度。因此，您可以让孩子借游戏之机，扮演某一角色，使他感到不是自己在说话，而是“角色”在说话。经常扮演角色说话，孩子也就忘掉了自己的“口吃”，而后，再逐渐地迁移到日常用语中来，口吃也就得到了矫正。

在施用上述矫正技术过程中，您再鼓励孩子多参加活动，多接触伙伴，增强自信，去掉自卑，积极进行心理诱导，相信您的孩子很快就能说会道了。

孩子说话口齿不清经常是父母们担心的问题。有的孩子说话只有家人才听得懂，老师和同学甚至连一半都不能理解，这不仅会影响孩子的日常交流，还影响他正常的心理发育和学习成绩。在医院的耳鼻喉科经常有父母带着孩子让医生检查耳朵、喉咙或舌头，却查不出什么原因。实际上，孩子可能是有“功能性构音障碍”，可以把孩子带到发育行为儿科，由医生对孩子进行准确、系统的评价，找出错误发声的特点，进行针对性的语言训练，一般是能够取得比较好的效果的。

孩子说话不清楚，是不是不用矫治，长大后自然会好？有些孩子的确是如此，有些孩子还是需要从旁扶持一把，才不致于让错的语音形成习惯。在临床工作中，只有少数接受构音治疗的孩子是小学中高年级，大部分仍然是3、4岁至小学低年级者。这是因为不论这些孩子日后是否会自然发展出正确的语音，发音问题可能影响孩子的人际关系、学习态度、入学后拼音的学习，并且有些显著的发音问题形成习惯后，长大矫治更费时费力。

构音障碍的孩子前来就诊时，医生通常会先对孩子语言能力进行评估，排除语言发育迟缓对发音的影响。然后评估发错的音，判别类别后进行相应的训练。例如一个孩子总是把“外公”说成“外东”，“哥哥”讲成“的的”，“裤子”说成“兔子”时，可判定孩子的发音错误类型是属于“前置化”，用d和t代替了舌根音g和k。可以让孩子用温开水漱口的方法练习舌根运动，使舌根肌肉灵活，从而发出舌根音g和k。

说话不清楚通常很容易让人察觉不对劲，因此家长也会特别留意孩子的发音，希望实时矫正，但是有时家长把太多的注意力放在孩子说错的语音，反而忽略了孩子话语真正要传达的讯息。

问题一：去医院看牙挂什么科？ 5分牙疼的挂牙体牙髓

镶牙的挂修复科

拔牙的挂外科

牙齿矫正的有专门的正畸科

溃疡和粘膜有问题的有专门的粘膜科

问题二：看牙齿挂什么科小点的医院就挂一个口腔科，如果是大一点的医院就看你是牙齿什么问题，有口腔外科，口腔内科，口腔修复科等

问题三：看牙齿挂的是哪科的号呀？口腔科口腔科的分科有:牙体牙髓科:牙体及牙髓治疗.补牙,牙齿冷热 *** 痛,咬合痛,自发痛,放射痛可挂此专科牙周科:刷牙时牙龈出血,牙齿松动等黏膜科:口腔黏膜异常疼痛,如口腔溃疡等颌面外科:拔牙,颌面部损伤,颌面部畸形,颌面整形等修复科:镶牙,牙齿美容等正畸科:牙齿矫正种植科:种植牙通常就这些,但不同医院分的细致程度不同,如牙体牙髓黏膜牙周可都包含在口腔内科里.

问题四：蛀牙看什么科如果是小的综合医院，就看口腔科。如果是大的综合医院，口腔科有分科，就可以挂口腔内科，如果再大点的医院或者是口腔专科医院，就挂牙体牙髓科或者预防科，小孩子就挂儿童口腔科。

一并把分科说了：

口腔外科（颌面外科）：拔牙，口腔手术，甚至各种口腔和面部的肿瘤、外伤、整形等；

口腔内科系统：

牙体牙髓科：龋齿（蛀牙）和根尖周疾病的治疗。

牙周科：牙周炎、牙龈炎和相关疾病的治疗。

口腔黏膜科：口腔粘膜病，如口腔溃疡、扁平苔藓、黏膜白斑、疱疹性口炎等。

口腔修复科（矫形科）：专业造假科~~~假牙或牙套的安装，俗称“安假牙”。

口腔正畸科：矫正牙列的错乱和咬合紊乱。

儿童口腔科：未成年人，但多数是12岁或14岁以下儿童的口腔治疗。

预防科根据各医院实际情况有不同的分工，一般属于口腔内科的疾病都可以看。

问题五：牙疼去医院看应该挂什么科好口腔科。