往往你心里越着急要宝宝，他就越不来，等你不想要的时候他反而就来了。
建议你们一定要调整好心态，不要为了生孩子而做爱，而要因为爱而做爱。那样的话，可能宝宝会给你个惊喜呢。
最后祝你们好孕！
这个还是得看你自己的心理感觉吧。因为现代社会，感情生活开放很多了，所以很多人不像封建社会时期那样，严格约束自己，如此矜持。所以有些恋人能接受彼此在感情和生理上的过去，并且不会拿这种事说事。但也有的人思想比较传统，更喜欢矜持自律自尊自爱的人，所以对这样额方面就会比较介怀。这个就要看你自己了，你可以把自己设定为已婚状态，你每天面对妻子的这些过去，还能否开心快乐每一天，这样你就有答案了。在家长们心中，大多还是赞同教育孩子应该多表扬，少批评，多赏识，少惩罚的原则，但是父母到底应该如何掌握这个表扬、批评和惩罚的度呢?下面本文将为您详细阐述这个问题一、 表扬孩子的好方法。1、多表扬，但不能滥表扬。 不要吝啬你的表扬，尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了。而良好的习惯和惊天动地的成绩就是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。如，小明上学时，一段时期成绩不大理想，期末考试甚至出现数学要补考。但他的母亲从不责怪自己的孩子“笨”，而是耐心地帮他分析原因，不失时机地鼓励他、夸奖他。孩子最怕做应用题，刚学会做时，六道应用题仅能做对二道，然而我却大声夸奖他:“不简单，这么难的应用题你都会做!爸爸小时候还没有你聪明哩!”当发现孩子随手写的一首打油诗，妈妈如获至宝，马上向小明要过来珍藏起来。因为在妈妈心中，这绝不是一句句普通的顺口溜，它更代表了一颗自尊、快乐的童心!同时注意表扬不要过滥，孩子做出值得表扬的事情，才能给予表扬。这样才能给孩子留下深刻印象。2、表扬要具体。 家长应特别强调孩子令人满意的具体行为，表扬得越具体，孩子对哪些是好行为就越清楚。例如，孩子看完书后，自己把书放回原处，摆放整齐。如果这时家长只是说:“你今天表现得不错。”表扬的效果会大打折扣，因为孩子不明白“不错”指什么。你不妨说:“你自己把书收拾这么整齐，我真高兴!”一些泛泛地表扬，如“你真聪明”、“你真棒”虽然暂时能提高孩子的自信心，但孩子不明白自己好在哪里，为什么受表扬，且容易养成骄傲、听不得半点批评的坏习惯。3、要及时表扬。 如果孩子做了某一件好事，家长就应立即表扬，不要拖延。否则，时间过长，孩子对这个表扬不会留下什么样印象，更不能强化好的行为。4、表扬不仅要看结果，还要看见过程。 孩子常“好心”办“坏事”。例如，孩子想“自己的事自己干”，吃完饭后，自己去涮碗，不小心把碗打破了。这时家长不分青红皂白一顿批评，孩子也许就不敢尝试自己做事了。如果家长冷静下来说:“你想自己做事很好，但厨房路滑，要小心!”孩子的心情就放松了，不仅喜欢自己的事自己做，还会非常乐意帮你去干其它家务。因此只要孩子是“好心”就要表扬，再帮他分析造成“坏事”的原因，告诉他如何改进，这样会收到较好的效果。二.表扬孩子要“适度”。1、表扬时爸爸妈妈的感情流露要“浓淡”适度。有些家长望子成龙心切，孩子稍微有点进步就欣喜若狂，赞不绝口，久而久之，必然助长孩子的自满情绪。还有的家长对孩子总是恨铁不成钢，尽管已看到孩子有很大进步，但为了防止孩子骄傲，他们按捺住内心的喜悦，在语言、行动上无任何表示。经常这样，必然会挫伤孩子的进取心。正确的方法是:在表扬孩子时，高度重视感情的作用，尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑，也会起来许多赞美之词难以起到的作用。2、表扬和批评的反差要“大小”适度。表扬不仅具有激励、导向功能，而且具有批评功能，例如对甲的表扬在某种意义上是对乙的批评。有的家长为了督促孩子进步，总是过分笼统地夸奖别人家的孩子如何好，时间长了，无疑会使自己孩子丧失信心或产生抵触情绪。3、 表扬的方式要“实虚”适度。对孩子的评价应该是公正、准确的。但是，表扬作为教育孩子的一种多功能手段，在具体运用中可以有一定的灵活性，即在坚持实事求是的前提下，允许有一点“虚”内容。这里的“虚”主要指的是两个方面:第一，是对事实的适度夸张。例如，孩子纯粹是因为好玩，挥着扫帚在房间里“扫地”。爸爸妈妈明知如此也不必道破，应及时表扬他爱劳动的行为，这种夸张有利无害，因为它既是对孩子正确行为的肯定，又可以让孩子知道，劳动是一种美德。第二，是对孩子将来的期望。例如孩子的美术作业并不好，每次作画，孩子总有自卑感。爸爸妈妈可以这样说:“你现在还没掌握方法，以后只要按老师要求认真去画，肯定会画得很好! ”这种鼓励尽管超越现实，但对孩子来讲是必不可少的，关键是要把握好表扬中“虚实”的程度。为此，在含有虚的内容的表扬中，应该注意三点:一要有利于增进孩子自信心二要不脱离实际三要给孩子指明前进的方向。三、表扬时要运用表现手段。 对孩子进行夸奖时，父母可运用一些表情手段，例如父母给孩子一个会心的微笑、一个喜悦的眼神以表示对其的赞许。这样做，效果有时反而更好。精神鼓励为主，物质奖赏为辅。父母对孩子夸奖或奖励时，不可多用物质方面的奖赏，虽然物质奖励和精神鼓励一样，都是夸奖的一种积极有效的手段，但多用物质奖赏，则会对孩子产生一些不良影响。四、批评孩子的十种艺术。 当孩子犯有过错时，家长往往一味责备孩子，甚至打孩子，一点不讲批评技巧，结果往往事与愿违。儿童教育家温世春先生曾提出批评孩子的十种艺术，对各位家长来说，了解这十种艺术具有很大的意义。1、最好单独进行，勿使孩子当众丢脸，伤害心灵。2、批评前，先表扬一些优点，用优点消灭缺点，孩子乐于接受。3、对事不对人，勿过分强调孩子的过失，重点应放在如何改上。4、态度要和善，用词可严但不能说脏话声音可高但不能大喊大叫应庄重但不可失态，切勿盛气呵斥，咄咄逼人。5、简明扼要，抓住要害，严肃指出错误，不要说个没完，唠叨不止。6、一旦有错，及时批评，日后多提醒，防患于未然。 7、批评时全家意见要统一，但不要七嘴八舌一块训斥，孩子有悔改意时就要原谅，鼓励其上进，坚持耐心说服，不可多次责备。8、要根据孩子不同性格采取不同的方式:性格外向的孩子受责备后会产生羞愧、痛苦但很快就会恢复常态而性格内向、胆小敏感的孩子受到责备后会产生失望、压抑的情绪，批评时对他们尤其要注意态度温和，语气婉转，否则，就会造成孩子对父母的疏远、反抗。9、批评应从爱护孩子，提高其品德的愿望开始，以信任孩子能改正错误的态度结束。10、成功的批评应达到让孩子明辨是非，内化为自我批评和激励的目的。五、如何让孩子正确对待批评。 孩子自尊心极强、经不得批评的原因是家长在以往的教育中一味进行表扬和鼓励，很少或根本不进行批评所造成的。因为过度的表扬会使孩子逐渐产生唯我独尊、虚荣心强、好大喜功的特点，就会对批评极为敏感，不能接受。这种现象特别在独生子女身上不同程度地存在着。改变孩子的这种特点，让孩子能经得起批评，最根本的办法是对孩子进行“耐错教育”，即承受错误和批评的教育。进行这种教育时，最关键的是让孩子认识到人人都会犯错误，经别人指出，可以帮助犯错误的人改正。而如果没有人批评指出，错误就可能一直存在下去，最终受害的还是自己。在具体方法的选择上，要遵循保护自尊、循序渐进的原则。因为教养态度的一下子完全改变会使孩子不知所措，起不到应有的效果。在刚开始时可参照以下做法:一是注意语气。面对孩子的错误，不要用尖锐激烈的语言进行批评，而是指出问题，用建议的语气表达希望。如“我认为这样比较好”、“用这种方法来试试”、“你可以….”等。二是提出不同的方案，让孩子自己分析选择。三是与孩子一起讨论，在谈话中让孩子认识到自己的错误并改正。六、孩子不接受批评的原因。 孩子犯了错误，家长批评孩子时，为什么有些孩子就是不肯认错?其实问题出在大人身上。在批评孩子时如果能注意下面这些问题，孩子通常就容易接受你的批评了。只谈眼前不翻旧账做错的事已经批评过了就应该“结案”了，不要老是记着孩子以前不好的地方，让孩子觉得在父母面前永无法翻身。孩子正处在学习做人的过程中，父母要原谅孩子的过错，动不动翻老账，这样很伤孩子幼稚的心，孩子是不会接受的。当我们动怒时常常会急于让孩子认错，会直接针对孩子所做的错事切入。然而，孩子其实不是从小到大都只做错事，必定还有许多可取之处。如果我们只针对眼前的错事指责他，而忽略了他的优点，就很容易让孩子觉得大人眼中只看到他不好的行为，似乎大人并不了解他整个人，孩子努力把事情做好以后，往往需要我们的赞扬。同样道理，在我们批评孩子时，也应先对孩子做得好的方面给予肯定，然后再指出做得不对的地方，要让孩子知道家长不是光把眼睛盯住他的错处。增加身体接触在批评孩子时可以搂着他的肩膀说话，或拉着他的手讲道理给他听。我们都知道忠言逆耳，有些听不得一句重话的孩子会非常排斥所有指责他的话。所以当我们实在需要责备他时，应该用眼睛正视孩子，在说着指责他的话时，身体部分要有接触，这样就能达到恩威并用的效果。批评过后要表达对孩子的感情依旧批评过后，父母不要一直板着脸说话或不理睬孩子，如果本来打算和孩子出去玩，也不能以孩子今天做错事为理由不带他出去。要让孩子知道，做错了事就应受到批评，但父母不会因为他做了错事就不爱他。 七.几种能体现爱心的惩罚技巧1.不跟孩子说话:子犯错时暂时不理会孩子，暂停和孩子说话。2. 扣除零用钱:孩子有一定的零用钱可用，如果孩子不听话，可以跟他约法三章，每一次可以扣掉多少零用钱，以示制裁，让他知道自找麻烦，而在行为上有所节制。3. 取消快乐的活动:当孩子犯规时，父母可以很坚定而明确告诉他，这种行为父母不喜欢，必须接受「取消看一场电影」的处罚。孩子很会观察大人的脸色，用严肃表情、或快生气的表情，让孩子知道父母的不喜悦，养成从父母表情看喜怒的敏感心。4. 扣分的办法:在家中可以设置管教扣分办法，跟孩子约法三章，凡是有表现良好或犯规，就以加分扣分来考核其表现，可以用花朵来做奖牌，每周或多少天计算一次。达到水准以上就给予某些鼓励，以迎合孩子的需求。5. 罚做家事:在罚做家务之前，一定跟孩子事先说明清楚，不可以引起怨气，要在心服的情况下做家事，以示将功赎罪的心情来做事才好，所做事件不可繁重危险，点到为止。7. 自我惩罚:令孩子犯了规就打自已嘴巴两下，以示他犯了规，要改正。.8. 经常告知孩子:爸妈不喜欢你这种行为!当不得体的行为，或不良好的言词出现，父母要及时纠正，可以跟孩子立刻说「你这种行为，爸妈很不高兴!」，父母的内心感受立刻抛给孩子。 总之，对孩子要表扬，批评与惩罚要注意方法，不能滥于表扬，也不能过分批评，惩罚，且必须让孩子明白:有错能改，还是一个好孩子，爸爸妈妈还是很爱你的!欢迎分享，转载请注明来源：优选云
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