此类情况同样适用成年人……
老板对你说：XX，请到我办公室……你会乐呵呵过去
老板对你说：XX，快滚过来……脾气暴的可能会打人吧……
我想起我的孩子第一次疑似叫「妈妈」的时间是在孩子五个月的一天，她不停的叫「妈妈」。这是我从孩子处听到的第一个叠词。事实上，我的孩子到了1岁半之后才开始说出「爸爸」和「妈妈」。我发现，其实我的孩子在五个月时的「妈妈」并不是真的在特指「我」，而是真心的用这个音来表达她很多想说的东西。而我也发现，从爸爸妈妈那里，孩子听到的第一个叠词应该是「宝宝」。我不认同叠词的使用是大人一厢情愿的灌输给孩子的说话方式。即使有人跳出来拿着一本书说某某专家研究表明这是大人灌输的方式，我也不会认同。因为我相信这个问题肯定存在争议。容我个人草率的说出我的观点，叠词的使用是大人和小孩互动产生的最生动的说话方式。孩子语言能力的发展，从单音开始，到词语，再到句子。当孩子的语言能力到了可以发出单音，而又没到发出词语的能力时，重复单音成为了易于表达的方式。例如，当不会发「吃饭」的时候，可以说成「饭饭」。这是一种情况。
还有一种情况，当一个人对自己的语言能力感到不自信的时候，往往会下意识的重复你说的前一个词。「重复使用」在一定程度上会缓解发音带来的压力。在孩子发音的过程中，这种压力其实也是隐隐的被敏锐的大人感知。于是，大人会下意识的在一些词语上会通过重叠使用的方式降低表达的难度和缓解孩子发音压力。而一种与大人不一样的表达方式一旦从孩子嘴巴里发出的时候，因着这种不一样，大人又会感受到一种别样的可爱。这又更促使大人越发偏爱通过叠词与孩子沟通。大人逐渐会将叠词的使用约定俗成的变为与孩子沟通的方式，大人说的高兴，孩子听的也轻松，叠词的使用便渐渐在学语阶段慢慢「流行」起来了。叠词的依赖通常孩子到了语言能力稳定，「童趣」渐弱之后就逐渐减少。
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