这些细节不能忽视：
带有孩子学校名、班级名，冒充孩子家长在幼儿园门口带走孩子的人贩子不在少数。
孩子个人姓名、年龄信息的照片，比如带有姓名的期末考试卷。
孩子的行动轨迹，比如写“每周日下午3点孩子都会去图书馆看书”。
孩子的生日日期，很多家长都会把孩子的生日作为有特殊意义的数字用作其他应用的密码，比如手机、银行卡，一旦被图谋不轨的人得知，就会窃取你们的信息。
孩子不想公开的照片，这里不仅仅指的是孩子的隐私照片，还有很多家长喜欢拍孩子的丑照，不仅自己欣赏还和朋友取乐，这都会给孩子带来伤害，想想你发自拍都P图。
本节中我们再来看看儿童的拍摄技巧，目前由于大家对儿童年龄范围存在争议，这里我们将其范围划定在4-12周岁。不过给儿童拍照难度要比拍摄大人大很多，因为小孩天真烂漫，活泼好动，不会听从你的指挥，也很难配合你的拍摄。所以如何发挥手上器材的优势，还原孩子那天真烂漫的美好瞬间，需要我们掌握一些儿童拍摄技巧。
1、多用仰拍和俯拍
在日常生活中，我们看到的儿童照片基本上都是采用平视角度拍摄的，孩子多采取站或蹲的姿势，这是最为普通的构图方法，但这样的照片非常平淡缺乏变化，看上去有些呆板，更没有吸引力。
要想让照片更具有视觉冲击力，更有吸引力，我们可以采用仰拍或俯拍的方式，俯拍就是站高些从上往下拍摄，而仰拍我们可以蹲下来甚至躺下来仰着拍摄，通过这些拍摄角度的变化，你会发现照片非常有看头。
(俯拍照片更有新意)
从上到下的俯视角度拍摄的照片。
(仰拍照片)
从下而上仰拍的照片，这里要注意的俯拍或者仰拍镜头均会产生透视变形现象，需要把握尺度。
2、侧面也许比正面好看
很多人在给孩子拍照片时，总习惯性地拍孩子的正面人像，全是一幅“正面孔”，正面人像无可厚非，但是给人的感觉太普通，没有任何看点和吸引力。所以，我们在拍摄的时候，可以从侧面进行拍摄，如下图这是一张侧面人像照片，而且是俯拍的，突破了大家平时拍摄的视角，给人的印象很深刻。
(侧面人像更具冲击力)
其实，我们所拍的每一张孩子的照片都记录着他或她的成长，孩子的日常生活应该是多维多向的。所以，在拍摄照片时，可以从正面、侧面、大侧面甚至背面来拍摄，并不一定必须只拍摄正面，想想朱自清的散文《背影》是多么感人，形象艺术的摄影也可以这样来拍。
3、变化拍摄距离并尝试拍摄特写照片
很多家长在给孩子拍照片时，基本是在同一距离去拍摄，而且照片多以全身像及半身像为主，这样的照片缺少距离感，看着也比较单调。其实，我们可以按照近景(1米以内)、中景(2-3米)、远景(3米以上)来拍摄。
特写、近景、中远景加在一起才最为丰富，就好像一部电影要多些场景的变化，才更生活更真实。拍摄特写最好选用中长焦镜头，避免广角镜头产生的变形。当然，也有很多家长特意使用广角镜头来拍摄出这种拉伸变形的照片。
(远景人像)
(中景人像)
(近景人像)
(特写照片)
4、喜怒哀乐面面俱到
微笑能给人愉悦的心情，很多家长在拍摄的时候，也总是要求我们的孩子要“微笑”、“笑一笑”，时间一长，你就会发现给孩子拍摄的所有照片全部都是面带笑容，或许也会发现有很多笑容显得有些无奈或者说生硬。
其实，对于儿童们来说，他们的表情时非常丰富的，我们拍照记录他的成长过程，也应该记录他的喜怒哀乐，这才是完整的丰富的人生。所以，我们可以拍摄笑的、拍摄苦的、拍摄怒的，也可拍摄沉默的、发呆的、搞怪的。若干年后，当你看到这些照片，你也许会想起一段难以忘怀的往事或者一段故事。
(孩子哭泣的照片，记录了孩子哭泣的场景)
(发呆的孩子照片，比微笑的照片更能引人入胜，你也许会发出这样的疑问“孩子在想什么问题太呢?”)
5、其他拍摄儿童的技巧
孩子们总是喜欢玩耍、做游戏，这些场景也都是我们拍摄的素材，参加学校活动的照片我们也要拍摄。当然，除了正常的拍摄之外，还可以运用一些道具，比如女孩子的帽子、发卡，男孩子的小墨镜、足球、篮球，都可以用来衬托人物。
根据相关媒体报告，存在问题的小学课本插图并非只有人教版教材，而且还有江苏南京出版社的儿童绘本也出现了相应的问题，更是被律师指出这一套绘图少儿不宜，会严重影响孩子的思想观和价值观，就对于这一事件爆发网络以后，引起了社会的广泛关注，更是对这两个出版社的审核能力提出了相关的质疑。
一、江苏南京出版社的儿童教材存在问题插图
对于这个儿童绘本中，少儿不宜的插图被网友揪出来以后更是对江苏南京出版社的审核能力表示质疑，因为在这个插图中存在很多的少儿不宜的因素，比如说两个儿童舔着一位女孩的手臂，不知道当时的审核编辑是怎么想的，这种图片怎么能用于公共教育事业上呢？所以这个出版社一定要深刻认识错误，对于不雅之图要及时收回并重新绘制，还有律师称涉及犯罪的还应该依法处理。二、江苏南京出版社出版的《流汗啦 》这个儿童绘本存在色情因素
要知道祖国的未来祖国的希望都是这些学生了，如果他们的思想观和价值观被扭曲，对于国家的危害是巨大的。所以对于孩子的教育问题一定要有深刻的认识，况且把这些儿童绘本存在色情因素，这严重会影响孩子们的身心健康，所以相关部门对于这一事件全部彻查，这样才能给这些家长，这些祖国的未来一个交代。三、总结
总的来说无论是人教版本教材的插图出现了争议还是江苏南京出版社出版的插图有争议，这都反映了这两个出版社审核不严，在审核的流程上存在一定的缺陷，同时要求教育部门一定要对这两个出版社进行严查，同时对全国各地的出版社予以检查，这样才能保证教材的审美性和合法性，这样才能保证学生们的思想观和价值观不被受到侵害。
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