孩子上幼儿园后，老师会布置各种手工作业，但大多数情况下都是家长来做。孩子缺少自己动手的机会，动手能力差怎么办？如何提高孩子的动手能力？
孩子动手能力差的原因是什么？1.大人担心孩子小的时候不会做事，或者担心孩子会出事，或者担心孩子会损坏东西。很多事情不让孩子自己做，而是由大人安排，孩子失去了反复做的机会。
2.家里的陈设都是大人的，没有小孩子做的小天地。孩子进屋，这里不要动，那里不要碰，玩具不能随意拿放，孩子活动的空间太小。
3.你应该选择孩子够得着的家具。为孩子准备一个大而安全的玩耍空间。
4.孩子动手的材料很少。父母花钱买的玩具虽然外观漂亮，但大多是机械或电动的，不能拆卸。孩子缺乏动手的材料。
5.建议买可玩的积木或者玩游戏素材。还是地面结构和多游戏素材。
如何提高孩子的动手能力呢？1、不同年龄段，借助可操作性强的玩具和设备，培养动手能力；
爱是孩子的天性，玩具不仅是孩子快乐的玩伴，也是启蒙老师。要锻炼孩子的动手能力，家长不妨尽可能多的给孩子创造动手的机会，比如使用操作玩具、橡皮泥、仿真玩具、过家家玩具等。，这样他们就可以用小手玩了。
2.根据男女生的不同爱好，提高动手兴趣；
男孩和女孩有不同的兴趣。男生喜欢动，女生喜欢静，喜欢看什么样的动画片就是最好的证明。家长也可以根据孩子的不同兴趣，选择不同的方式来提高孩子的动手能力。
3.创造动手的场景，让孩子去尝试；
聪明的父母懂得放手，喜欢大手大脚做事的父母只会让孩子失去自己做事的乐趣，导致孩子缺乏独立意识，过度依赖父母，以至于以后在学校生活和工作中只会依赖家庭，自理能力较弱，不能很好地适应社会。
俗话说“心灵手巧”。大脑发育好会使手更灵巧，而手动作的灵敏又会反过来促进大脑的发育。人们也常说“眼过百遍，不如手做一遍”。而孩子动手能力差怎么办？市实验中学幼儿园张爱君园长给家长们提出以下建议：一、日常生活中，父母要刻意培养孩子自己穿衣，倒水喝，用筷子吃饭，学习擦桌子扫地，自己整理玩具，洗手绢等。这样，既培养了手的技巧，也锻炼了孩子的自理能力。
二、指导孩子做手工，如：折纸、剪贴。做手工要根据孩子的年龄适时指导，不过各个年龄段界限不是很明显。以下分段可供家长借鉴：一般2岁半的孩子可从简单的一步折纸学起。到3岁时可学2至3步的折纸，3岁开始学拿剪刀，先学剪纸条，后学剪图形，可以用纸条贴成链条或方纸贴成花篮等。4至5岁可以剪更复杂的剪贴和图案。需要注意的一点是，做手工，要根据孩子的兴趣，像男孩子就比较喜欢做车、船、大炮、飞机等。
另外，家长要顺应孩子喜欢动手的规律，给孩子提供各种材料，如，积木、拼装玩具、橡皮泥、沙石，甚至于废纸等。让孩子在玩游戏时，多一点动手空间。
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