幼儿园孩子应具备的生活自理能力包括哪些？

①孩子入园前首先要有能力喂饱自己，即自己吃饭的能力。

②自己上厕所”的能力。

③自己穿脱衣服的能力

④与人简单沟通的能力

培养幼儿生活自理能力的途径

创造条件，调动幼儿生活自理的积极性

首先，我们应该从园内环境创设入手，为幼儿创设良好的活动氛围，激发他们自我服务的愿望。从小班起，老师可以在帮助幼儿上厕所、就餐、睡前穿脱衣时，有意识地提醒幼儿自己去做。进入中班大班后，可以根据本班情况在老师提醒和鼓励下坚持自己的事自己做，同时帮老师收拾玩具、桌、椅。在游戏、就餐、午睡后，老师可以为幼儿创设自我服务的环境，轮流让他们给花浇水、管理图书、午睡后学习叠被子等等，鼓励幼儿之间相互帮助，增强他们的劳动意识和自我服务意识。

其次，我们要从创设物质环境入手，为幼儿准备丰富的操作工具。如：在家庭模仿活动区中，可为幼儿提供床、被子、床单、衣服等模具，让幼儿在活动时练习叠被子、整理床单等，用模型鞋练习系鞋带等等。教师还可以收集和编唱儿歌等多方面构思，极力为幼儿创设最真实的自我服务的空间，为调动幼儿学习自理的积极性保驾护航。

开展形式多样的活动，培养幼儿的生活自理能力(1)利用多媒体教学增强幼儿的生活自理意识。

在组织活动中，我们一定要注意寓教于乐，让漂亮的手绘图片、录音机、幻灯片、视频资料、相关内容的动画等等都可以参与到活动中来，运用生动形象的活动形式，丰富幼儿活动的色彩、活动的形式，努力提高幼儿自我服务的意识，锻炼幼儿学习、生活的自理技能。

采用游戏形式，激发幼儿自我服务的兴趣。

幼儿自我服务的内容，如单纯地进行讲解、示范，幼儿学习起来感到枯燥无味，这并不符合幼儿特点。

幼儿园培养孩子自理能力方法如下：

一、幼儿园如何培养孩子的自理能力：

1、培养孩子自理意识，养成习惯

父母应该从小就培养孩子的自理意识，并逐步养成自理习惯。比如，告诉孩子自己的事情自己做，从一点点的小事开始逐步让孩子做起。

2、生活中要给孩子自理的机会

培养孩子的自理能力要从小事做起，要给孩子自理的机会，比如：穿衣、吃饭、穿鞋、穿袜等等。

3、激发幼儿对生活自理的兴趣

好之者不如乐之者。凡事只有有了兴趣那么认真做下去就不是问题了。家长可以用讲故事、唱儿歌、作游戏等形式，让幼儿明白自己的事情自己做。让他们知道可以通过自己的劳动来获得不一样的体验。

4、主动教幼儿生活自理的能力

无论什么技能包括生活自理的能力，都是在锻炼-学习-锻炼的过程中学会的。因此家长要主动的教幼儿去学习自理的技能。让幼儿在劳动中学习，在学习中掌握。

5、家长放手，坚定地相信孩子的能力

对于孩子，很多家长很难百分百去相信孩子的能力，所以，很多成人常说：“你还小，这个不行的；等长大了，你就能做。”

家长处处为孩子“解决琐事”，以至孩子自己都不再相信自己的能力。自己穿衣。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。

6、适当地示弱

在孩子的眼中，大人们都是超人，什么都会做、都懂。事实上，大人也是普通人。如果在生活上，成人对各种事情都包办代替的话，那么，当你需要孩子帮忙的时候，孩子可能会拒绝你。作为家长，在生活中，对孩子适当地示弱，让孩子参与其中，更积极地去做，获取各种生活体验的过程。自己穿衣。两岁左右的孩子已有自己穿脱衣服的独立意识，虽然费时很长，也穿不好，但还是要不厌其烦地鼓励孩子慢慢实践，同时教给孩子正确的穿脱衣服方法。

7、树立榜样，让孩子看得到

现在社会，很多家长双方都是工作族，所以家中很多事情都是祖辈帮办代替。家长自己的事情都不自己做，怎能要求孩子去管理好自己的事情呢？3-6岁孩子模仿能力强，所以孩子会去模仿家长的生活习惯。如果你想让孩子学会生活自理，做给他看，你就会发现自己的榜样对孩子有多大的影响了。

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