宝宝学说话与理解成人语言的能力，是什么决定的？

根据意大利教育家庭蒙特利斯的教育法，她呈现了儿童的敏感时期。她认为，孩子在0-6的语言的敏感期间，但每个阶段都有不同的性能和角色，父母。我们必须使用儿童不同阶段的语言敏感时期。根据蒙台梭利对儿童语言敏感期的阶段，儿童在不同阶段的表现和角色是什么？方便我们了解孩子的增长发展过程。

孩子可以倾听语言的沟通，宝宝0-8个月不能完全理解成人的语言。宝宝的谈话信息主要是“咿咿呀”，这一时期是婴儿储备语言的阶段。孩子通过模仿和呼唤来开始他的（她的）语言之旅。在正常情况下，这个阶段有能力理解这种语言，而婴儿的发展将令人慢，因为先天性或遗传因素，孩子的个人差异很大。这一时期的作用是父母是否为儿童输入大量语言刺激，他们将大大促进儿童语言的发展。

宝宝的这个阶段已经能够说简单的话语，孩子会试图划分每个词代表的含义，孩子会用手说话。在这个阶段，当我们孩子的口语能力真正产生时，父母可以尝试在家庭中标记物品，孩子会有意识地代表这个词的代表性含义。天。第四阶段（17-24个月）简单句阶段这时，孩子可以说很多简单的句子。这是语言的宣传册。这时，我们的父母应该在与孩子们交谈时尝试完成，让孩子初步句子。

这时，孩子可以说很多综合句子，也将开展简单的语言组织活动，学会使用语言。这一阶段的作用是促使我们的父母和孩子在与父母沟通时沟通或行动规定，并指导孩子使用正确和美丽的语言来提高他们的语言技能。当孩子3岁时，她会特别支付特别的，他们会从这些话语中讲话。在这个阶段，父母不能阻止他们的孩子，他们将为孩子提供足够的空间。

在这个阶段，孩子们可以熟练使用语言，这可以流利地沟通，而孩子们的思维能力和对理解的理解是不断改善的。在这个阶段，这个阶段的作用非常重要，父母应该努力发展他们的孩子的语言技能，并且还有利于改善儿童的智力水平和思维。

孩子们首先需要听到刺激语言。如果孩子影响听力，腭裂和发展异常等先天因素，孩子的语言发展将会缓慢。与此同时，母亲的出生，停滞和儿童出生轻微缺氧缺氧将导致儿童语言系统障碍。孩子的生活将在通信背景中的语言开发中非常快。现在，父亲努力工作。只有母亲是一个孩子的孩子，所以孩子的语言环境会错过，并尝试在沟通时使用普通话。它有利于孩子的语言进步。还有依靠电子产品，它也直接影响了儿童语言发展的重要环境。许多家庭父母沉迷于玩手机。如果他们说，他们会降低孩子的敏感性。灵敏度。

6岁的儿童儿童调查问卷表明，大多数儿童的语言发展受到父母文化层面和儿童保育模式的影响，特别是父亲的文化层面影响更多。父母不能忽视孩子的语言敏感性，你可以陪你的孩子在每个阶段陪伴你的一些简单的语言活动。例如，在第三阶段，短语中，父母可以使用一些卡来匹配图片，让孩子确定单词代表的含义。父母应该设计一些游戏活动来帮助孩子使用他们的语言，而不是看孩子，不要哭。儿童的语言能力差，影响了孩子语言发展的三个因素，让你有吗？

孩子们必须生活在语言交换中的环境中，父母必须在通信中发言，不要发誓，最好不要添加皮中的声音。例如，“吃”不要说“吃米饭”，孩子们会慢慢明白“吃”是什么意思。儿童对于在语言储备和理解中创建语言环境至关重要。

这个孩子的阶段有强烈的欲望，父母是最好的听众，父母的听力也是孩子语言发展的最大帮助。父母应该与孩子沟通，无论孩子哪个敏感阶段，他们都必须与孩子谈话，更多的交流，让他们可以提高孩子的语言技能。孩子说，父母的理解和反应，可以鼓励孩子谈谈这个的信心。

随着孩子的成长，孩子的阅读和理解孩子也有所改善，所以父母可以用孩子阅读他们，他们可以吸引孩子的注意力，更容易理解。这项活动不仅可以增强儿童和父母的感受，还能有效地使用好孩子的语言敏感性。当孩子们正在模仿和使用语言时，通常会有错误，不正当地理解，父母必须耐心有关于儿童的患者，帮助孩子纠正错误并提高他们使用好语言的能力。当然，本文对父母进行了科学分析，并告诉父母儿童在各个阶段的表现。基于如何分析儿童语言的发展因素。孩子的语言很敏感，帮助父母提高孩子的语言技能。最后，我希望父母能够使用好孩子的语言敏感性，让孩子不会失去他们的时机和促进语言技能。

孩子天生的本领是模仿，模仿也是学会生存、语言的建立一方面靠大脑中“发声”器官的成熟，另一方面儿童说话也是早与晚的时间问题。

有两个阶段：无意识模仿和有意识模仿。一岁以前，孩子们主要是通过无意识的模仿来学习成人的语言以取乐；一岁以后，孩子们发现语言已经成为建立人际关系和实现目标的桥梁，所以他们有意识地学习语言。

首先，父母不应该对孩子的要求反应太快。比如，当宝宝指着水瓶时，家长马上明白宝宝想喝水，于是马上把水瓶递给他，这就让宝宝失去了说话的机会。正确的方法是，当宝宝指着水瓶时，你可以引导孩子说出自己想做的事，即使你只是说“水”字，你也应该鼓励他，因为这不是小进步。他知道如何用语言表达他的要求。

不要让宝宝处于复杂的语言环境中，在一些家庭中，父母、祖父母和保姆都有自己的方言。语言环境复杂，多种方言并存。这会使模仿成人语言的婴儿感到困惑。结果婴儿说话晚了。因此，在0.5-2岁的关键时期，家庭成员应多注意教他正确的语言，最好说普通话，以免语言环境混乱。

许多研究表明，如果父母在童年时能与成年的孩子交谈、讨论甚至争论，那么在这种环境中长大的孩子，就会越来越像大人一样，孩子的智商也会越来越高。

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