父母管不住孩子是普遍现象。 首先是家长的问题。 首先是孩子从小被培养。 第一个是父母要数他们所说的，做他们所说的不要食言。 黄金的承诺始于与孩子打交道。
如果父母无法控制自己的孩子，他们可以做什么：
1、不要唠叨，孩子是在烦自己，到头来还是会过去的，唠叨是教育的大忌。 孩子听多了自然会置若罔闻。 只要把一件事做对。
2、不要动辄打骂孩子。 打骂一时还过瘾，但慢慢地孩子打骂就滑溜溜了，甚至会导致孩子脾气暴躁，不耐烦，激怒别人。
3.尊重孩子，培养自尊。 自尊是孩子最好的品质。 他们不能认输，不能自律，不能反省，不能坚持，不能在未来取得成功。 因此，在处理孩子的问题时，首先要考虑是否伤害了自尊，找到可以接受的方法。
4、表扬不是万能的，不表扬是绝对不可能的。 学会赞美是一门艺术，必须有针对性。 指出具体事物的优势。
5、早教阅读实现自我教育是父母教育孩子的捷径，可以促进学习和自我教育。 这只是一个在路上引导的过程。
6.不要冤枉孩子，调查清楚，注意方法，三思而后行。
为什么父母不能控制自己的孩子：
1.父母缺乏权威。 日常生活中，有很多父母要求给自己的孩子一套，自己却做不到，难免会导致孩子内心的不满，从而不愿意服从父母的管教。
2、由于父母不了解孩子及其成长规律，会提出一些违背孩子成长规律的要求。 这些要求不适合儿童的生长发育。 . 让大脑发育迅速的青春期孩子听从父母的指令是不现实的，也不适合孩子的成长规律。
3. 现在大多数家庭都有孩子。 从孩提时代起，他们就得到了吃、玩和穿的一切。 孩子们逐渐形成了以我为中心的习惯，尤其是被老人照顾的孩子，更是被宠坏了。 孩子可以为所欲为，跟随孩子。
确实没有什么办法，就自已的经验用尽了，可以说是黔驴技穷了，现在只有默默祈祷了，愿孩子福大造化大，遇事能化险为夷，生活无大碍，身休安康！
你好，很高兴回答你这个问题根本管不住孩子怎么办？自我感觉孩子们的教养来源于父母，如果管不著的话，那咱有这个问题可以解答。以下视频请观看。希望你认真看。
家长管不住孩子？我觉得这根本就是一个伪命题！因为一个负责任的家长是不可能管不住自己的孩子的，您所说的管不住孩子，很可能一是可能孩子还小，您没有采取正确的管理教育；一是孩子已经长大，您已经无法采取管教措施了。
所以归根结底，家长应该在孩子小的时候，就采取积极正确的教育引导方式，培养孩子养成良好的行为习惯，一旦孩子进入“水泥半干期”，再想塑造孩子，即便付出更多的精力，也不一定有效果。
怎么才能做一个负责任的好家长呢？
给孩子一个温馨的家庭。家是孩子歇息心灵的港湾，是补充精力的驿站，是增加信心的加油站。父母关系和睦，及时可口的饭菜，安静舒适的学习环境……这些都是孩子 健康 成长的基础，每一位父母都要尽心尽力为孩子创造好。
给孩子一个良好的示范。父母是孩子的第一个老师，有什么样的家长，就会有什么样的孩子，很多时候，孩子身上出现的问题，其实就是父母身上问题的再现。要求孩子做到的，父母首先要做得更好。建议家长不要在孩子面前说老师的不是，挑学校的问题，有什么意见可以私下和老师沟通解决，在孩子面前，要尽可能和老师保持一个立场，家长敬重老师，孩子才会敬畏老师，教育才能形成合力，才最有利于孩子的教育成长。在孩子面前，要注意自己的言行，要求孩子不沉迷手机 游戏 ，家长首先要远离手机；要求孩子爱上学习，家长首先要养成读书看报的习惯；要求孩子文明礼貌，家长首先要不说脏话……
给孩子一个有效的帮助。孩子前面有很多未知的道路，有迷茫，有曲折，是很正常的一种现象，家长要多给孩子一些鼓励，多给孩子一些理解，少一些指责和谩骂，与孩子建立密切的亲子关系，在尊重孩子平等对待孩子的基础上，多给孩子一些建设性的参考意见，帮助孩子解决一些他无法解决的难题……
说到底，父母的责任是很重大的，从为人父为人母的那一天，家长就要做好各种准备，做孩子人生的引航人和保驾者，如果这样做了，父母怎么会管不住自己的孩子呢？
很高兴回答你这个问题，孩子问题困扰着天下所有父母，在养育孩子的过程中我觉得没有轻松的父母。
对于管不住孩子我也是感同身受，在做心理咨询时我接触了很多无助的父母。
我觉得管不住孩子存在以下几种情况：
1.孩子生理因素：男孩子天生好动，家长要给他充分的运动时间。我觉得在孩子成长过程中培养孩子运动的习惯是非常必要的。
2.孩子病理因素：好动症的孩子要及时就医，根据医生建议服用药物治疗，早期心理咨询介入，采取行为疗法。
3.父母教养：孩子是父母的复印件，父母是原件，孩子不听话，父母要反思家庭环境是不是民主，因为哪里有压迫哪里就有反抗，父母多给孩子赋能，多给孩子选择的机会，多让孩子去体验生活。
4、青春期孩子有了自己的想法，这是孩子成长为一个成人的过度时期，父母要了解这个时期孩子的特点，不要过渡地控制和管教。
孩子是上天送给我们的最好的礼物，因为孩子父母有了成长的机会，发展出更成熟完善的人格。
不是管不住，而是没管好。
我们常说孩子成长中有三个叛逆时期。
2-3岁时称为“宝宝叛逆期”。
孩子刚刚脱离了父母的怀抱，有了自己的主意，脾气大，摔砸东西，父母开始纳闷，孩子怎么不像小时候听话了呢。
其实在这个时期，父母要多鼓励孩子，在安全的基础上，让孩子自己做决定，即使在孩子跟你唱反调的时候，也要宽容有耐心的解释道理，初步树立父母在孩子心中的权威和信任，切忌粗暴打骂或者长辈溺爱。
6-8岁时，称为“儿童叛逆期”。
上学了， 孩子容易养成写作业拖拉，沉溺手机电视网络 游戏 等电子产品等坏习惯，而且接触了一些知识，开始不认同家长说的道理，行为上对着干。
这个时期建议家长，让孩子劳逸结合，学习后，可以放松休息 娱乐 。但是为了孩子今后的身心 健康 ，智力发展，要严格限制电子产品。同时培养孩子各种兴趣，如阅读、棋类、 体育 运动等。这个时期重要的是父母多陪伴，言传身教，可以有效缓解孩子的孤独、不满等负面情绪，形成今后开朗自信的阳光性格。
12-18岁时，称为“青春叛逆期“。这个时期是孩子人生最重要的转折期。如果前两个叛逆期家长们没处理得当，那么以前的不良习惯和负面心理，日积月累，加上孩子青春期成长生长激素的释放，所有的叛逆就会在这个时期集中爆发。
当青春期遇到更年期，建议家长和孩子以平等的角度多进行沟通对话，减少心理隔阂和成长代沟，而不是一味指责和指挥，包容孩子成长过程中的各种问题。
孩子成长的过程如同种树，精心呵护，不要溺爱，耐心宽容，沟通交心。古语有云：上医治未病。当把各种不利因素都及时化解，孩子又怎么会不通情达理，反之，等到苦口婆心都说不通，管不住的时候，都太迟了。
根本管不住孩子怎么办？
您好！@土味 育儿 经 乐意跟您一起来探讨这个问题。
我先来说个故事在第2次世界大战期间，美国政府招募了一批行为不良的年轻人到前线去打仗，这些人纪律涣散，不听指挥，指挥官感到十分头疼。
后来请心理学家来帮助他们。心理学家召集这些士兵，告诉他们家里的亲人十分挂念他们，要他们每个人每星期都给家里的亲人写封信，内容是告诉亲人他们在前线如何勇敢，如何克服困难，服从指挥，建立战功。
为了给这些士兵减少麻烦，信的内容由心理学家拟好，他们只需抄一遍，每次的内容都基本相似。
令指挥官们感到吃惊的是，半年之后这些士兵一个个都变了样，变得像信中所说的那样勇敢和遵守纪律。
是什么力量使这些士兵奇迹般的都变好了呢？
是“家书”中那些“勇敢”“守纪律”“立战功”等积极词语的暗示发挥了作用。
这就是心理学上的 暗示效应 。
您不妨试着改变对孩子的管教方式，多利用暗示效应来发挥教育作用。
运用暗示效应，让孩子在不知不觉中接受教育一般来说，低龄孩子比大龄孩子更容易接受暗示。对幼儿进行暗示更容易取得预期的教育效果。
暗示有积极暗示和消极暗示。如果我们常给孩子消极的暗示，那么孩子则会往消极的方向发展。比如有位妈妈经常当着孩子的面对别人说：“我这孩子只爱听故事，不爱讲故事，只会乱画，不爱写字……”结果孩子与妈妈越来越逆反，母子间经常发生对抗。
父母要注意避免消极暗示，多采用积极的暗示来引导孩子进步。请往下看。
家长可以用哪些暗示方法呢？1，语言暗示
是指在教育孩子时不直接进行表扬或批评，而是用讲故事、打比方、做比较等方法，把自己的观点巧妙地表达出来。
例如当孩子没洗手就想吃饭时，妈妈可以这么说：“饭前洗手的孩子是好孩子，不用爸爸妈妈操心，真棒！”这比简单的说“洗了手再吃饭”更容易让孩子接受。
2，动作暗示
是指用体态语把自己的想法表露出来，从而教育孩子。
例如，在指导孩子写字时发现他坐姿不正，可以面对他做一个挺胸的动作。孩子接受了这个暗示信号后，会立即作出反应，做得端端正正。
3，眼神暗示
用眼睛暗示要说的话。
例如，给孩子讲故事或启发他们思考问题时，有的孩子可能注意力不集中，边听边手里拿着玩具玩，这时就可以用眼神注意他的手，孩子就会停止做小动作，集中精力思考问题。
4，表情暗示
是指用表情传达信息，形成刺激，使孩子作出反应。
例如，当孩子做了一件让人称赞的事时，就微笑着对他点点头，表示赞许和认可；当孩子做了一件令人不喜欢的事时，就皱一下眉头或摇摇头，表示不同意、不赞成。
5，环境暗示
如果孩子在一个整洁的环境里学习生活，那孩子就会学会爱整洁；相反，在脏乱的环境中，责备孩子不注意卫生，往往达不到效果。
6，形象暗示
父母以身作则，注重身教，就是最好的暗示作用。
家长运用暗示效应时要注意什么？对孩子使用积极的体态语。 例如，多竖起大拇指，少用食指；多给鼓掌，少给否定。
教会孩子积极的自我暗示。 “我可以的。”“今天我又学会了……本领！”“我能够……”“我想我自己能够找到解决办法的。”经常有意识的引导孩子进行积极的自我暗示，孩子就会变得独立、自信、勇敢、具有进取心。
给孩子积极的示范。 父母要为孩子树立良好的榜样，用自己正确的言行态度暗示孩子，使其受到潜移默化的影响。“喊破嗓子不如做出样子”。
避免消极暗示。 “提醒过你几次了，你怎么老是这样！”消极的暗示会让孩子产生自卑感，形成消极的自我认知，慢慢的产生逆反、不跟父母交流等消极行为。这是要经常注意的。
小结积极的暗示，就像润物无声的细雨，悄悄滋润着孩子稚嫩的心灵，对于培养孩子规范的举止、优良的品性、良好的习惯等都有重要的意义。
对“根本管不住的孩子”，您试试放下带有强制性的“管”，多采用积极暗示的方式，会带给孩子自信和积极向上的力量，孩子身上的闪光点会越来越多的！加油
的确，现在的孩子非常难管！无论家长、还是老师，都有这样的感慨！！那为什么会难管呢？问题出在了大人身上！！
时代进步，导致了大人的教育跟不上
很多人感慨，现在的孩子怎么就这么难管？想当年，我们是娃的时候，老师、家长的一句批评，会怕得要死，会马上改正，力争不再犯错。而现在，小孩根本就不把大人的话当话，就像天上飘来的几个字，随风而逝。为什么？
时代进步，孩子见世面广了，无论农村、还是城市，孩子的视野比我们当娃的时候宽阔多了。更多时候，孩子对大人陈旧的教育观很不屑。
为此，我觉得：我们大人与时俱进，多读些新推出或者著名的 育儿 、教育书籍，让我们的教育也与时俱进。
我们不妨细分下，管不住不外乎以下几个方面：
学习不专心，作业散漫我们可以尝试改变孩子这方面的不足，就拿目前的上网课来说，很多孩子上网课是装模作样的，老师不妨采用直播形式，进行课前课后签到，等。家长有条件的可以陪伴，没有条件的可以利用一些软件进行对手机使用的控制。如果采用直播形式上网课，效果真的好很多，老师不妨一试。
作业散漫问题，出现这个问题不是一朝一夕的，所以孩子在低年级的时候，家长要陪伴孩子做作业，到了中高年级，就事半功倍了。真的，低年级的学习习惯很重要。
如果中高年级出现，做作业散漫，就得和孩子进行约定了，可以要求先认真做好作业再玩，如果作业效果不好，就取消玩的时间。久而久之，这坏习惯能 慢慢变好的。
孩子爱玩手机， 游戏谁不爱玩？是谁影响的？不是我们大人吗？想想，我们家的电视什么时候没有开过了？一回到家？手机离开手吗？与孩子的沟通多吗？我们反思这一系列问题就会发现，原来，孩子总是玩手机，总是叫不了，是因为我们大人总是在起坏榜样。不妨回到家，放下手机，陪陪孩子！！
孩子总是顶嘴
处在叛逆期的孩子，在这方面尤其突出，家长在这个时候，不能采取打骂等粗暴方式，可以顺一下孩子的不苛刻的要求，多沟通，了解孩子的内心世界。
当然还有其他方面，那都是小事，我们大人转变观念，从自我改变，孩子也会变好的！！！加油！！努力！！不迁怒孩子！！终会发现孩子的精彩！！！！
首先，如果不是病态的多动，爸爸或者妈妈，你说的管不住，有两种可能性，一，也许说明孩子的生命力特别旺盛，活蹦乱跳，有自我有活力，二，也许孩子因为你的管束，所以“哪里有压迫，哪里就有反抗”，小小的孩子都有逆反呢！那是一个生命对自我的捍卫。所以接下来，我就要问你，对孩子为什么要管呢？你要把他管成哪样呢？也许那是你的控制欲使然，你觉得，一个孩子，就该像你想象的样子，要规规矩矩、驯服温顺，但那就是好吗？每个孩子性情不同，就如每种花草都有不同的姿态呢，所以，第一，只要保证孩子的安全，可以让孩子施展天性，去 探索 世界，有人说，越淘气越聪明，是有道理的，因为在 探索 和磕碰中，孩子的大脑也会被更多刺激，从而也会有更多的收获。第二，既然孩子的“管不住”也许是他被过度管束的逆反，那不如反其道而行之，改管束为尊重和信任，如果孩子还淘气，那就让他承担他的自然后果，他自然会吸取教训。并且“禁止就是诱惑”，如果不过度管束，孩子就没了反作用力，说不定，就不会那么淘气了。祝贺你有个大能量宝宝哦！
很高兴回答题主的问题，视频中我有4点建议，希望能帮到您。
孩子为什么要“管”呢？
向往的生活里面有个片段，何炅问黄磊：多多跟男孩出去玩，你会怎么样？ 黄磊直接拿出背筐里的镰刀说：信不信我会把他弄死？可过一会儿他又笑着说：其实我不会这样的，对孩子最好的爱就是放手，给孩子们空间，让他们做自己喜欢的事情，父母少去管孩子，少去约束他们。
父母给孩子最好的爱，是放手，而非“管"。
针对你的疑问，作为一个两个孩子的妈妈，我想通过自己的亲历以及心得跟你多聊几句，希望我的肺腑之言对你有一些帮助。
第一 “管”孩子之前，先“管”好自己我记得我们老大刚上幼儿园的第一堂课是家长会，老师说过的话让我印象很深刻。她说：“没有问题孩子，只有问题家长，如果你看到孩子有哪些行为言语让你不舒服或者不喜欢了，作为家长你应该首先反省一下是不是你自己的某些行为造就了这些？”
所以，在养育孩子的过程中，面对孩子的任何问题，我首先会反省自己是不是哪里做的不对，然后我应该怎么改造自己，最后想办法努力弥补由于自己的错误给孩子造成的影响。
所以，“管”孩子之前，先“管”一下自己。
你气孩子爱玩手机，你审视一下自己是否天天手机不离手？你气孩子不爱学习，你反省一下自己是否很久没看书？你气孩子爱发脾气，你检讨一下自己是否容易暴躁？
己所不欲勿施于人，你自己都“管”不住自己的地方，为何要求别人要“管”住自己？
第二 多沟通，鼓励孩子说出想法；你以为你以为的，就是你以为的吗？上面这句话，我认为这句话用在 育儿 上面特别合适。
之前看过一个小故事，一个孩子的妈妈去世了，他的爸爸上班一天很辛苦。有一天孩子爸爸工作到很晚回家，他疲惫不堪地躺床上，却被被窝里的泡面汤沾了一身，他突然就很愤怒，他觉得孩子很不懂事，他都这么累了还老添乱，最后他通过狠狠地训了一顿孩子的方式把压抑很久的情绪发泄了出来。等他平静下来，问孩子为甚么这么做？孩子抽泣着说：我看爸爸这么累，想给爸爸吃一碗热腾腾的泡面，可是不知道爸爸什么时候回家，我只好把它放被窝捂着。
所以，更多情况下，孩子其实没你想的那么“坏”，孩子的每个行为每句语言，不要想当然的用你自己的想法去理解，而是多疏导，多问几个为甚么，让孩子把自己的想法跟理由说出来。
多跟孩子说说话，多了解孩子的内心，用心平气和的语气跟孩子讲道理，你自然而然发现孩子越来越好“管”了。
第三 培育孩子的过程，懂得换位思考，适当放下”家长“的身份，我们老一辈教育我们的方式好多都是用“家长”这个身份压制我们。“我是老子你是儿子你就得听我的”、“无不是的父母，父母都是对的”、“我吃过的盐比你走过的路都多”......
很明显，自带这样的“家长光辉”身份跟孩子相处本身就不是公平的。
是的，他是你的孩子，但是首先他是一个人，是一个跟你一样的自然人。
遇到你认为麻烦的问题，你用强势的办法去“管”只能说明你的无能，你没办法去解决问题，那就只能用你家长的权威去压制问题，这样是不对的。长期以往，孩子认为解决问题的办法就是压制问题或者逃避问题，甚至用暴力解决。
所以，遇到你认为的问题，你先换位思考，如果是你自己，你希望以什么样的方式来解决，希望得到什么样的帮助？得到答案后再去解决孩子面对的问题。
最后我还想说一次：给孩子最好的爱，是放手而非约束与管制，让孩子们做自己喜欢的事情，让他们做真正的自己， 健康 快乐地成长。
试着换种方式跟孩子相处，像朋友一样无话不谈；像超人一样给予他帮助；像师长一样帮他答疑解惑。这么相处一段时间，你会发现你的孩子越来越好”管”，越来越招你喜爱。
引言：家长发现自己根本管不住孩子，就要找到孩子不听话的原因。有些孩子喜欢跟父母对着干，就是想让父母注意到自己，父母要多花一点时间陪一陪自己的孩子，不要一回家就玩手机，玩手机会耽误孩子和自己的相处。有些孩子得不到父母的关心，孩子会非常痛苦，就会想各种方法来引起父母的注意。小编今天就来跟大家说一说，根本管不住孩子，怎么办有什么办法？
一、孩子为什么不受管教？孩子不受管教，就是因为家长给孩子压力太大，孩子出现了逆反心理，有些孩子不知道怎么适应家长的方法。家长不要给孩子太大压力，放学后就不要给孩子布置一些任务了，如果家长一直给孩子压力，孩子就会有一些不良现象，有些孩子心里也在不断成长，有自己的想法。孩子都有自己独特的心理，都有自己独特的想法，如果家长对孩子太过严厉，孩子和家长之间都有隔阂，孩子就没有办法和家人做朋友。家长如果想缓解这种情况，让孩子听自己的话，首先就要消除和孩子之间的隔阂，让孩子感受健康向上的家庭氛围。家长如果能和孩子做朋友，就能了解孩子的心理想法。
二、给孩子做好榜样家长如果想要孩子听自己的话，就要给孩子做好榜样，让孩子明白孩子可以模仿什么，孩子犯错误之后家长不能呵斥孩子，呵斥孩子，孩子就会感觉非常自卑。如果一个家长想消除和孩子之间的隔阂，首先要做的事情就是帮孩子走出困惑，让孩子明白有一个好的身份才能面对新的事物。一个家长没有办法消除和孩子之间的顾虑，孩子就没有办法和家长共同成长。
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