“你再说爸爸是坏蛋，我就打你了。”尽管爸爸这样说，但是恒恒仍然没有停止说脏话：“你就是大坏蛋，大坏蛋……”
恒恒经常这样出口成“脏”，越不让他说脏话，他说得越起劲，即使教训一顿，也无济于事。
对此，大人们都无可奈何，不知道怎么办才好。
有的父母听到孩子说脏话，就会大发雷霆，把孩子狠狠揍一顿，禁止他以后说脏话。
结果就会发现教育了多次，不仅无效，孩子反而变本加厉。
每个孩子都有一个喜欢说脏话的时期
细心观察，或通过对身边父母、朋友的聊天，我们不难发现，绝大多数孩子在3、4岁前后，都说过脏话，并且他们还可能会沉浸在飙脏话的兴奋和愉悦中，尤其是男孩子。
既然这样，我们就可以把孩子说脏话看成是一种常态，或者说是每个孩子都会经历的一个阶段了。
耶鲁大学的保罗·布卢姆博士说："说脏话这只不过是孩子的语言学习。一句脏话对于孩子来说，没有什么特殊意义。他们以后才会逐渐了解到这些话犯了禁忌。"
学习语言最重要的一种方式就是模仿，孩子会模仿他听到的任何话，当然也包括粗话、坏话，虽然并不知道这些话的真正含义。
儿童在学习语言的初期（一般在3岁左右）在接触到一些脏话或者带有诅咒的话后，喜欢不分场合地使用，越是被制止就越喜欢使用，而一旦过了这个阶段又恢复正常，专家将儿童这个时期的语言习惯称之为“诅咒敏感期”。
所以孩子说脏话时，父母应该采取一些有效的措施来制止孩子，使他健康成长。
比如，可以给孩子讲道理，告诉他说脏话不仅是一种不文明的行为，而且是缺乏教养的表现。父母可以用简洁的话对孩子说：“说脏话的孩子不是好孩子，妈妈会不喜欢，叔叔阿姨也会不喜欢。”
孩子说脏话是受到不良环境的影响
在孩子面前，父母要首先注意自己的用语习惯，给孩子营造一个文明的话语环境，很难想象孩子一直生活在一个脏话连篇的环境中，却从不说一句脏话。
心理学上有一个“安泰效应”：
在古希腊神话中，有一个大力神，他的名字叫安泰。安泰力大无穷，无往不胜，所有的神都打不败他。原因只有一个，因为安泰只要靠在大地上，就能从大地母亲那里汲取无穷无尽的力量。他的对手发现了这个秘密，便诱使他离开地面，在空中杀死了他。
这个心理学效应说明任何事物都不能失去它赖以生存和发展的环境，对孩子说脏话而言，只要孩子失去了说脏话的环境，那么他说脏话的问题就容易解决了。
孩子为什么说脏话？追根溯源，就是受到不良环境的影响。所以，父母可以采取环境隔离法，让他远离不良的语言环境，如此一来，杜绝了脏话的来源，切断了脏话的传播渠道，孩子也就不会再说脏话了。
现代儿童心理学奠基人蒙泰索力认为，3到6岁是孩子性格成型的黄金期，也是性格修正的黄金期。
换而言之，3到6岁的孩子就像一块柔软的橡皮泥一样，要想把他们塑造成什么样的人就看现在，过了这个时期，在想改变一个人性格就已十分困难。
杜绝孩子说脏话，聪明父母这样来引导
纠正孩子说脏话的习惯需要一个漫长的过程，父母们切记不可操之过急。最好的办法是不要过分地在意孩子说脏话这件事，不要给予孩子夸张的回应，应该在潜移默化中帮助孩子改变说脏话的习惯。
一般说来，家里有大人习惯性地说脏话，而孩子的模仿能力又很强，就很容易让孩子学会并养成说脏话的习惯。反之，如果孩子的家庭环境是有礼貌且有教养的家庭，那么孩子即便是因为好奇在外面学会了几句脏话，也会在家庭教育中改变回来的。
● 方法1：净化孩子的语言环境，让他听不到、学不到脏话
两三岁的孩子由于年龄小，辨别能力比较弱，总是分不清好坏就直接模仿他人。
假如在孩子的生活环境中经常有人说脏话，那么孩子说脏话也就不足为奇了。
所以，父母一定要净化孩子的语言环境，让他听不到、学不到脏话，从而不说脏话。
薇薇两岁了，最近一段时间，妈妈发现薇薇学会说脏话了，一个又一个不好听的词语竟然能够脱口而出。并且，越是训斥薇薇，她说脏话的次数就会越多。
妈妈知道，这些脏话薇薇根本不会自创，都是从别人的口中学来的。对此，妈妈有意识地做了以下三件事情，来避免薇薇学到脏话。
①做到家庭文明用语
爸爸在生气的时候偶尔会说几句脏话，妈妈想到薇薇所说的一些脏话就是从爸爸那里学来的。于是，妈妈找爸爸好好谈了谈，提醒他注意自己的言行举止，说话不要粗俗、满口脏字，以免给薇薇造成不良影响。爸爸也意识到了自己的错误行为，努力克制不让脏话从嘴里溜出来。
②接触懂礼貌的小伙伴
妈妈还关注和薇薇一起玩的小伙伴，如果有哪个小朋友喜欢骂人、说脏话，妈妈就有意地不让薇薇和他接触。假如哪个小朋友很懂礼貌，语言文明，从来不说脏话，妈妈就会告诉薇薇要多和他一起玩。如此一来，薇薇学说脏话的机会大大地减少了。
③筛选有益的电视节目
看电视或者电影时，妈妈会有目的地筛选节目，只让薇薇看一些动画类、科普类以及少儿教育类的节目，从来不会让她接触到乱七八糟的节目，以免产生不良的影响。就这样，薇薇听不到任何脏话，渐渐地，之前学会的几句脏话就慢慢地淡忘了。
通过以上三种途径，妈妈有效地阻止了薇薇说脏话。
由此可见，父母要尽可能地切断孩子学说脏话的渠道，以减少孩子学说脏话的机会。这样的话，孩子就不会受周围环境的不良影响，染上说脏话的坏习惯了。
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● 方法2：适当忽略，避免强化孩子说脏话的行为
孩子的好奇心强，偶尔听到别人说一句脏话，他并不知道这句话的意思就跟着学了。
这时，父母一定不要故意引逗他或者对他大发雷霆。这样的话，孩子就会产生逆反心理，越不让他说，他说得越厉害。
父母可以适当地忽略，避免强化孩子说脏话的行为。
有次带女儿去闺蜜家玩时，闺蜜说，她家孩子莎莎刚学会说话没多长时间，每次听她小嘴一张喊着“爷爷”、“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”时，大家的心里可高兴了。
然而，好景不长，莎莎不知道从哪儿学来了几句脏话，她觉得很好玩、有趣，经常不分场合就口吐“脏”话。
一天上午，爸爸的一位好朋友来家里玩，莎莎很有礼貌地称呼他为“叔叔”。
大人在沙发上一起聊天，莎莎就在旁边玩，可能是某个玩具不听使唤了，她一个劲儿地说：“王八蛋，这个王八蛋……”
大人们听到了觉得很尴尬，闺蜜生气地对莎莎说：“莎莎，你在说什么呢，不许胡说。”不料莎莎说得更起劲了，她不仅对着自己的玩具说脏话，还对着客厅里的桌子、电视、空调等都说脏话。
爸爸不好意思地向客人解释：“不好意思，这孩子不知道从哪儿学来的，她自己都不清楚自己在说些什么。”
还好客人表示理解：“没关系，小孩子嘛，等他长大些懂了就不再说了。”
等客人走后，闺蜜平和地告诉莎莎：“莎莎，你知道吗？刚才你说的那句话是骂人的话，不好听，以后不要再说了。”莎莎却歪着小脖子，说：“我就要说，就要说。”
过后，闺蜜想出了一个好方法，她告诉家里的每一个人，以后莎莎说脏话时，所有的人都不要理会她。从那以后，只要听到莎莎说脏话，大家对她所说的脏话充耳不闻、置之不理。
时间一长，这种方法起到了作用，莎莎渐渐地忘记了学会的几句脏话，再也不说了。
所以，当孩子说脏话时，父母一定要记住：没有任何反应才是最好的反应。否则的话，就会使孩子产生一种错觉，认为这是一种能够引起别人注意的行为，因而他会一再地说脏话，而且越不让说越说。
● 方法3：教孩子文明用语，以此来代替脏话
在两到三岁孩子的自我意识中，说脏话是别人做的事情，并不包括他自己。
这是因为孩子所说的脏话，只是在模仿，他只是觉得好玩有趣而已，并不明白这些话的真正含义。但是，这时的孩子已经有了初步分辨是非的能力，也能明白说这些脏话会引起大人们的批评。
因此，父母千万不要从道德品质的角度来衡量这件事情，而应该积极地教导孩子说一些文明用语，让他知道在生气、不满时也要用正确和文明的语言来表达自己的情绪和想法。
当孩子说出脏话时，父母要及时用严厉的语气制止他，需要注意的是，一定要用礼貌性的词语。
比如：
“请你不要再说这样的话”，“我不希望再次听到你说这样的话”等。
如此一来，就可以给孩子一个心理上的反差，让他既明白父母的认真态度，也能感受得到即使不满和愤怒，也应当用文明的语言来表达。
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结语：
在孩子说脏话这个问题上，可怕的不是“孩子说脏话”，而是父母面对孩子说脏话的态度和方式。
其实孩子也和我们一样，所谓的脏话只是认为好玩，有时也用来表达自己的情绪，往好处想，这也是孩子成长的表现啊。
食物是由碳、氢、氧、氮、硫所组成，在经过分解之后，剩下来的东西当然也是这五种元素，而里面的氮和硫会产生一股臭味(大家应该都有闻过温泉的硫磺味吧)，使得大便是臭的，不是香的。 另外，大便臭的程度跟肉是有关联的，因为植物(如青菜、水果)只含碳、氢、氧，而动物(如牛肉、猪肉)却多了两个「臭」的元素，氮和硫。所以肉吃的越多的话，大便就越臭。反之，如果每天都吃素的话，大便是不会有任何臭味的。放屁也是同样的道理!
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