孩子性格教育

孩子性格教育

你知道孩子性格教育要怎么教吗？任何性格的养成都不是一天就能达到的，需要时间的沉淀，因此父母想要养成孩子的某种性格， 要慢慢加以引导。下面我就在这里跟大家分享一些孩子性格教育的内容，希望对你们有帮助。

孩子性格教育1

根据性格进行教育

冲动、攻击型的孩子

对这种类型的孩子吼叫，只会让他们更坚持想得到自己想要的东西，例如，在购物商场，孩子哭闹不休地非要买想要的玩具不可，惹得母亲忍不住提高嗓门对他大吼：“不行！你不能看到什么就想要什么。”而孩子竟然顽固地回吼：“我就是要！”

对一个已经失去理智的孩子一味地大吼大叫，犹如点燃导火线，只会让他更愤怒和受挫，争执反而会越演越烈，最后两败俱伤。

紧张、敏感型的孩子

这种类型的孩子很容易对事情反应过度，只要父母说话的语气重一些，他们就会被父母的口气吓到，进而出现歇斯底里的反应，并以退缩或号啕大哭的方式逃避，拒绝听父母所说的任何一句话。因此，在与这类孩子沟通时，千万不要大吼大叫，因为他们不但听不进我们所说的话，还会陷入更深的痛苦中，不知道自己错在哪里，又该如何应对眼前的状况。

羞怯、依恋型的孩子

这种类型的孩子对父母非常依恋，整天黏着父母不放。父母若以吼叫的方式和他们沟通，只会让他们变得更加羞怯、退缩，黏父母黏得更紧，亲子间不但完全无法达到沟通效果，还可能让情况变得更难以收拾。

刚刚上幼儿园小班的妮妮，每天早上要离家前往幼儿园之前，总是心情沮丧地黏着妈妈，导致妈妈常为了安抚她的情绪而上班迟到。有一天，妈妈终于失去耐心，对妮妮大吼：“你不可以再这样，你要学着长大！”没想到这么一吼，妮妮反而变本加厉地紧抓住妈妈的手不放，而且直到晚上上床睡觉时，妮妮还在以乞求的口吻哀求妈妈别离开她。

父母应该明白，孩子的天性是很难改变的，我们必须接受孩子的性情，这样才能找到与孩子沟通的方法。

乖顺、平和型的孩子

这种类型的孩子平日看起来配合度最高，最不令父母操心，但当父母对他们大声吼叫时，他们的反应却是最难预测的。他们可能出现前三种类型孩子的反应，一旦被父母吼叫，他们也可能跟着吼叫、或歇斯底里、或号啕大哭并退缩。由此可见，无论孩子的性情有多乖顺、平和，大吼大叫的沟通方式，只会驱动他们内心的负面情绪。

孩子性格教育2

4个小方法正确教育性格固执的孩子

方法1：多听听孩子的意见

很多时候，倾听是一种非常有效的手段，对于有主见的孩子来说，在那些与他有关的事情上，多听他的意见，是让父母孩子都感到轻松的一种方法。父母需要掌握一个原则，只要不危及安全、不伤害他人、不妨碍尊重的事情就让孩子自己去选择。譬如他想与小伙伴一起玩足球，就未必一定要求他与父母一起去公园。

提示：在和固执孩子相处过程中，父母要学会谈判技巧，给孩子更多地尊重和宽松，从中柔和地实现自己的目的，千万不要试图与他硬碰硬，不然肯定是一个难以收场的结果。

方法2：教孩子取舍和谦让

父母不妨经常潜移默化地告诉孩子，真正聪明的人常常以退为进。如果两个小朋友都想玩那个玩具，并且争抢起来的话，最后反而谁都玩不上。不如大家轮流玩，不但可以更早玩，而且大家还可以商量出更有趣的玩法。

提示：对于比较固执，有主见的孩子，就不必再强调让他争第一的概念，而是在孩子4岁以前就让他逐渐学会谦让。

方法3：父母应该以身作则

其实，孩子的固执的性格多半来自父母的性格基因，所以在“改造”孩子的同时，父母也别忘了自我修炼。如果很难给自己一个客观的判断，那么可以多听听周围人的意见，经常自我反省。

提示：父母应注意自己的`言行，不要太固执己见，不仅是对孩子，而是对待所有的人。尤其是在晚餐时，应尽量避免当着孩子面为小事而争吵。

方法4：不要过于迁就孩子

即使再多的策略和招数，有时还会觉得对待固执孩子是一场耐力测试，如果所有的宽容、理解、尊重或民主都不能奏效时，也应行使父母的权利。譬如到了睡觉的时候孩子仍拒绝上床的话，可将他抱上床，并且告诉他:“睡觉的时间到了，即使你现在睡不着，也必须在床上呆着。”

提示：在为固执宝宝做规矩时，既不要抹平孩子的棱角，也不要过于迁就孩子，更不要在孩子面前感叹他有多倔，这样会让孩子觉得自己是个特殊的孩子，或者让他自以为有权肆意妄为。不过，固执孩子的个性会随着年龄增长而有所好转，并且其自信心和学习能力也会随之增强。

做为父母不可只看到孩子消极的一面，更应该观察到孩子的优点，从其孩子的优点来下手，一点一点的去培养，去改正孩子的缺点，相应只要父母做到得当的教育，孩子也会变得更加优秀!

家长之间经常会讨论教育孩子方法，而且容易在团体之间形成“模型”。孰不知，不同性格的孩子应该采取不同的教育策略。以下仅供参考！

一、内向平静型

行为特征：文静不爱说话，做事有条理平稳；平时较难表达感受，有时不懂控制情绪就会大发脾气；不喜欢有冲突；遇压力时有回避倾向，如拖延做功课；不喜欢也不擅长作决定。

教子招数：适当赞赏对这类型的孩子最为奏效，再辅助他订立一些目标，他就会变得有冲劲。

　 　二、自我为中心型

行为特征：不喜欢与朋友做相同的事情；讨厌服从长辈的指示；幻想力强；做事多从“感性”出发；容易因小事兴奋或伤心。

教子招数：要避免过多干涉和保护孩子，也不要压抑他的想像力，可加强培养他的创造力，以及教导他理性地表达情感。

　 　三、大胆自信型

行为特征：行事做事情大胆有自信；渴望独立自己做主；不爱被家长“摆布”，经常“顶嘴”；维护朋友，是别人眼中的'“义气子女”。

教子招数：对孩子要保持忍耐，切忌“硬碰硬”，可多邀请他共同商议协定，以及给他一定的自主权，让他感到受尊重。

四、思想型

行为特征：沉默寡言，不喜欢与人交谈和群体行动；感情起伏较少，多面无表情；爱观察及问老师问题；喜欢汲取新知识。

教子招数：孩子的社交能力较弱，家长要鼓励他主动与人交往，也要肯定他的看法以提升其自信心。不可压抑他的好奇心，或说“你知道也没用啦！”等话。

五、完美型

行为特征：做事认真、有很多“应该”和“不应该”的标准；抗拒做没有完美结果的事情；注重达到老师的期望；倾向压制负面情绪，如伤心和愤怒。

教子招数：家长要先尊重孩子的看法，同时引导他做多方面和多角度的观察，避免做事欠缺弹性。

六、助人为乐型

行为特征：强烈关心周遭的人；总是尝试让老师觉得自己是“好帮手”；与人交往，喜欢采取别人喜欢的态度，如主动借出玩具；对老师的评语敏感在意，看到父母对别人好时会妒忌。

教子招数：孩子容易被误会为“多事”，妈妈要理解他只是出于关心，因为他的自信心建基于别人的好评之上。

七、成就型

行为特征：追求个人表现；为得到赞赏和认同而表现努力；对长辈的指示必定承诺；不用“开心”或“寂寞”等来形容自己；对别人的感情偏向于冷漠对待。

教子招数：妈妈要让孩子学习如何提升社交技巧，例如体谅他人，亦要教导他们察觉自己的情感，不要太过计较得失。

　 　八、忠诚型

行为特征：给人过分紧张的感觉；容易退缩和疑虑；害怕尝试新事物；努力避免被批评或指责；社交上较少突出自己；服从权威人物，如老师等。

教子招数：对孩子认真的态度表示欣赏之余，也要教导他凡事放松一点。可安排孩子适当地参与具有挑战性的活动，增强其自信心。

九、活泼开朗

行为特征：性格活泼开朗；尽可能不让自己辛苦、有压力；较难专心温习功课；做事容易半途而废；被父母责骂虽立即有悔意，却很快忘记；

教子招数：可引导孩子自主创意，让孩子寓学习于一些有趣的活动上，亦要加强他的责任感。

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