培养教育孩子的方法
多于孩子沟通。孙子兵法讲，知彼知己，方能百战百胜，在孩子教育的问题上也是如此，不沟通，对孩子一点都不了解，怎么做好针对性的教育呢?所以作为父母在孩子身上一定要多花点心思才行。不下苦功花不开。
注意观察孩子的细节。从古到今都在讲，细节决定成败，在教育孩子的事情上，也是如此，从孩子的一些细节里可以看出孩子的心里情况、观念形成情况等，所以平时要和孩子多接触，多观察，及时发现及时纠正，正像树木的成长一样，只有及时将一些树杈打掉，小树才会长成参天大树。
学会倾听、引导。在孩子面前不要总是唠叨不休，即使孩子不说，心里也会烦的，要学会倾听孩子诉说，多给孩子说话的机会，让孩子多表达一下自己的意愿，这样可以根据孩子的意愿及时加以引导、修正。
注意培养孩子观察和处理事务的能力。冰冻三尺非一日之寒，孩子的能力也不是一蹴而就的，他需要一点一点的培养。这就要求做家长的平时不能大包大揽，什么事情都给孩子解决了，如果长期这样孩子势必会成为低能儿，什么也不是。平时有什么情况尽量多交给孩子去办。一开始不放心，可以在旁边看着点，如果不是牵涉到安全等重大问题，尽量不要去打搅孩子的独自办事过程，即使孩子做错了，也要尽量让他做完，出来结果后，再帮他分析错在哪里，这样在以后成长中，孩子会举一反三的避免很多错事，从而使孩子快速成长。
站在孩子的角度去考虑问题。换位思考更有利于加强沟通，更有利于分析孩子的心里，更有利于在教育孩子的事情上不出错。站在孩子的角度还能避免我们产生思维定势，从而拓宽我们的思路。
鼓励为主，批评为辅。在教育孩子的问题上，要多鼓励，少批评。没有一个孩子愿意自己的家长整天像个怨妇似的指责这、批评那，都愿意听鼓励、听好话。看看自己身边的孩子成长就会发现，家长整天没好气的批评孩子的，很少有成器的，反而那些整天夸奖孩子的，都挺好。孩子的成长也需要有一个好的心理环境。当然也不能因为这样看着孩子做错了，还一个劲的夸，这肯定不行。既然要批评，那就要用心一些，因为批评是有技巧的，批评的方法得当，孩子就会欣然接受，反之就会产生逆反心理，不但不接受，还会变本加厉。
培养教育孩子的建议
培养孩子的一技之长。一路走来发现自己没有一技之长。社会上人之多，都有感触，中国就是不缺人，到处都是，但是就是缺少有一技之长的人。所以在培养孩子正常完成学业的同时，应尽量根据孩子的兴趣培养孩子学习一技之长，这样不但不用担心孩子将来的就业问题，还能带动孩子整体学习水平的提高。
培养孩子的自信心。孩子的自信心十分重要。人不论大人还是小孩都需要有自信。人如果整体活在自卑了，试想他的心情能好吗?心情不好，压抑大脑，思维不会开阔，影响智力发育，影响心理健康、身体健康。所以要培养孩子自信，要在日常生活中多指出孩子的好的一面，少打击孩子。当然，培养孩子自信心不能把孩子培养成夜郎自大，要客观的、实事求是的去培养。自信的孩子到什么时候都是阳光的，有作为的。
培养孩子参与集体活动的能力。一个人能力再大上不得台面没有用，能力只有通过社会形式转化才能称之为能力。如有的人在下面说什么一套一套的，但是上了台子连句话都说不出了，这样的人再能说又有什么用。所以平时要多引导、鼓励孩子参与集体活动、社会活动，比如：演讲、演出、各种比赛、比武等等，逐渐帮助孩子有了参与社会活动的兴趣，在活动中锻炼了自己的能力，将来走向社会后，自信满满，自然没有打怵的事了。
教育孩子学会感恩。孩子将来品德好坏比孩子有没有本事更重要，如果孩子有本事而没有德，将来做父母的跟着上火去吧，本事越大惹的祸就越多。所以从小就应该教育孩子知道感恩、知道孝敬老人，引导孩子在社会上多做善事，这样随着孩子的成长，他的品德也逐渐在他的观念中形成。从古到今得道多助、失道寡助，品德好坏至关重要。品德教育可以从一些细节做起，如教育孩子体谅大人，给父母洗洗脚，在社会上多帮助一些困难的人等等。
教育孩子做人做事的方法。授人以鱼不如授人以渔。给孩子留下万贯家财，不予教给孩子为人处事的方法。所以平时尽量放手让孩子去做一些事情，做完后对孩子的做法及时予以点评，尽量先找出孩子做事好的一面加以肯定，然后再指出不足之处和需改进的地方，使孩子在下一次做的更好。孩子也是有尊严的，千万不要当着人的面直接批评孩子，这样可能引起孩子逆反心理。
鼓励、帮助孩子学会通过自己的劳动挣钱。小时候放暑假，学校组织小学生到麦地里捡麦穗，按斤称给钱，虽然钱不多，那是自己通过双手挣得，觉得可以自食其力了，在劳动中锻炼了自己，也知道了挣钱的辛苦，所以在后来的日子，知道大人挣钱不易，不会去挥霍浪费。现在学校基本上不组织类似这样的活动了，孩子只知道花钱，却不知道赚钱的辛苦是不行的，所以做家长的尽量鼓励引导孩子利用节假日去做一些临时性工作，通过临时性工作，让孩子知道赚钱的辛苦，学会一些赚钱的经验，这样随着孩子的长大，这方面的能力也在不断的提高，基本上和社会接轨，一旦孩子毕业走向社会，会很快的适应社会，不会有太大的压力，做家长的也不用为孩子走向社会而担心。这个社会是公平的，早不付出，晚的付出，既然早晚都得付出，不如从小就开始逐渐培养，一点一点的，这样效果会更好。同时也希望现在的教育者们看到后，能尽量考虑学校也组织一些这样类似的活动，毕竟孩子的成长应该是全方位，这样的做法可能带动孩子整体素质的提升。
培养教育孩子的技巧
1、多多了解孩子
在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、保姆、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。
这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。
2、吸收教育知识
社会在变化，孩子的成长环境也在变化，那么教养方式自然也要不断进步。
身为家长，就要责无旁贷地主动吸收教育新知。
在传统的亲子教育方式中，多半是父母用权威来教育孩子，而打骂处罚更是权威教育的重要方法。
吸收新知可以帮助家长跳出自己的成长经验，及时调整自己的教育观念。
3、耐心倾听孩子
如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。
此时，程桂英老师建议家长先冷静下来，尝试着多一分耐心，问问孩子这么做的原因是什么。
当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。
4、真正放下身段
有些家长总喜欢在孩子面前保持威严，习惯用以上对下的态度来对待孩子。
对此程桂英老师特别建议，希望家长真正放下身段，从内心尊重孩子，不要再用命令的口气跟孩子说话，将孩子当做成人一样给予尊重。
不要总是对孩子说“不”，而是要给孩子选择题，让孩子自己做决定。
如果孩子的年龄足够大，表达能力没有问题，也可以让孩子自己提出解决方案或替代办法。
5、跟孩子讲道理
除了平时的告诫之外，家长也要在实际的情境中教导孩子一定的道理。
让孩子有同理心，让他从其他人的角度去体会一下，真正明白自己的行为会如何影响他人。
至于解说道理的方式，则可依孩子的年龄来选择讲解的深度，特别小的孩子可以用讲故事的方式来进行。
6、让孩子去体验
如果孩子老是听不进大人的话，那么在保证安全和没有恶劣后果的前提下，家长也可以让孩子自己会“自食恶果”的滋味。
通过自身的切实体验，孩子将能深刻领悟到家长的教导有多么正确和重要。
1.家庭教育孩子十大方法
2.家庭教育孩子的正确方式有哪些
3.教育孩子的有效方式有哪些
4.教育孩子的正确方式有哪些
5.教育孩子经验和方法有哪些
主要内容：包括正确行为的指导也包括良好习惯的训练，及包括语言习惯、思维习惯的培养。
方式：热心观察，留意表现。实施“养成教育”，首重针对性，针对学生的年龄特点，针对地方实际，针对学生日常的表现。多鼓励孩子，从而增长自信心。
培养教育要注意的问题：
养成好的习惯，包括培养良好的做人习惯、做事习惯、学习习惯、生活习惯、思维习惯等。在习惯养成教育中，要注意：对孩子所提的要求，要好操作好达成、要求小一点、具体一点。习惯养成，应遵从孩子身心发展的一些关键节点，如：
4岁以前是形成视觉形象发展的关键期；
3-5岁是音乐才能发展的关键期；
4-5岁是学习书面语言的关键期；
3-8岁是学习外国语的关键期；
5-6岁是掌握词汇的关键期；
9-10岁是孩子行为由注重后果过渡到注重动机的关键期；
幼儿阶段是观察力发展的关键期；
小学一、二年级是学习习惯培养的关键期；
小学三、四年级是纪律分化的关键期；
小学三、四年级，初二、高二是逻辑思维发展的关键期；
小学阶段是记忆力发展的关键期，是记忆的黄金时代；初中阶段是意义记忆的关键期。良好的行为习惯是人的能力和素质的生长点，能为实现全面发展和成功提供支撑的平台。从培养良好习惯入手，是对少年儿童进行素质教育的最佳途径。
扩展资料：
健康积极的思考习惯，也是培养教育中所必须具备的。在困难和挫折面前，如果能摒弃不良情绪，积极疏导自己的情绪--只看自己所有的，不看自己没有的--永远保持健康的心态。
(1) 帮助孩子进行自我归纳，发掘和识别自己已经形成的价值观，归纳自己对外界事物和现象的理解与判断。
(2) 帮助孩子识别认知上的错误，针对孩子不合理的、夸张的想法，可以进行质疑。
(3) 发现认知错误后，用新的、合理的思想予以替代。
(4) 在对错误认知进行驳斥的同时，要消除孩子认为自己是别人注意中心的想法。
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