美国如何培养孩子独立的？

自立训练从幼儿开始

美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁，有了害怕的心理，家长就给买一种很小很暗的灯，彻夜亮着，以驱逐孩子对黑夜的恐怖。

晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻，说句“孩子，我爱你！晚安！做个好梦！”就回自己的卧室了。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。

不总是围着孩子转 美国人很爱孩子，但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。

孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做，很少缠着父母。父母外出旅游，把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家，请人带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长总牵着自己的孩子。

让孩子接受锻炼

工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭，天已黑，进城的公共汽车已经停发。如果住下，明天再回城也合乎情理，而杰姆斯却带着儿子步行回城。儿子走一段，他背儿子一段，就这样摸黑回家。

教孩子使用工具

父母教给孩子这些工具的用途、性能，让孩子掌握操作要领，并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子，父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病，父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。

教孩子适应环境

进行自我保护训练

许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码，如：父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。

this generation of children want to have American freedom and Chinese favour ，but they do not have American children independent and lost the traditional Chinese filial piety

在我国，每个父母都希望自己的孩子变得很优秀，而且也更加重视孩子的性格培养，因为性格决定着孩子未来的发展方向，而孩子的成长环境又与父母从小的教育息息相关。成长环境不同，孩子经历的事情就不一样；父母对孩子的教育方式不同，也让孩子对事物有不同的看法。

中国教育的理念与美国不同，在中国长大的孩子更受父母的管束，不管他们有多大，父母都会照顾孩子，看着孩子，操心孩子的一切。在中国，父母也会更加疼爱孩子，想着给孩子最好的生活。与此相反，美国的教育是比较开放的，在教育孩子这个问题上，他们往往对孩子的管理比较自由，从不过多干预，因为他们更倾向于让孩子越来越独立，遇到什么事都让他们自己做，所以就采取放养式的教育方式。

要知道，如果孩子从小处于不同的成长环境中，那么就会形成不同性格的孩子。而且在中国，通常孩子们所有的学习都是为了最后的考试，而且父母们对学习成绩的重视和对排名的关心也很多。与此同时，中国的教学环境与美国也不尽相同。在中国，大多数的学习环境都是在教室里，学生在课堂上听老师讲课，一般而言，枯燥的知识学生记不住，上课也容易走神。与美国的教学模式相比，他们的教学更多的是户外活动，安排课外练习课，让学生放松，不会整天呆在一个地方。实际接触，比书中的内容更容易让人理解。

因此，这就导致了为什么明明美国孩子有时候也是宠着长大的，但是却看着要比中国孩子要更加独立的原因，同时我们也应该学习他们的模式。

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