美国很多孩子从婴儿时期就独居一室。孩子长到三四岁,有了害怕的心理,家长就给买一种很小很暗的灯,彻夜亮着,以驱逐孩子对黑夜的恐怖。
晚上睡觉前父母到孩子房间给孩子一个吻,说句“孩子,我爱你!晚安!做个好梦!”就回自己的卧室了。孩子就抱个布狗熊、布娃娃之类的玩具安然入梦。
不总是围着孩子转 美国人很爱孩子,但不会总是抱着、盯着孩子。六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶,大一点就自己学用刀吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上,但父母决不喂,总是让孩子自己吃。
孩子做游戏也是自己一个人做或跟小朋友一块做,很少缠着父母。父母外出旅游,把很小的孩子就交给祖父母或花钱寄放别人家,请人带几天。家里办晚会或去参加别人的宴会,也看不到家长总牵着自己的孩子。
让孩子接受锻炼
工程师杰姆斯带着3岁的儿子到城外10公里的乡下看望父母。吃过晚饭,天已黑,进城的公共汽车已经停发。如果住下,明天再回城也合乎情理,而杰姆斯却带着儿子步行回城。儿子走一段,他背儿子一段,就这样摸黑回家。
教孩子使用工具
父母教给孩子这些工具的用途、性能,让孩子掌握操作要领,并鼓励孩子在日常生活中使用它们。五六岁的孩子,父母就要教他们使用煤气灶、电炉和洗衣机。家里东西无论哪里出了毛病,父母都鼓励孩子大胆尝试自己修理。
教孩子适应环境
进行自我保护训练
许多家长还叮嘱孩子记住必需的电话号码,如:父母的单位电话、警察局电话、消防电话、医院电话等。
this generation of children want to have American freedom and Chinese favour ,but they do not have American children independent and lost the traditional Chinese filial piety在我国,每个父母都希望自己的孩子变得很优秀,而且也更加重视孩子的性格培养,因为性格决定着孩子未来的发展方向,而孩子的成长环境又与父母从小的教育息息相关。成长环境不同,孩子经历的事情就不一样;父母对孩子的教育方式不同,也让孩子对事物有不同的看法。
中国教育的理念与美国不同,在中国长大的孩子更受父母的管束,不管他们有多大,父母都会照顾孩子,看着孩子,操心孩子的一切。在中国,父母也会更加疼爱孩子,想着给孩子最好的生活。与此相反,美国的教育是比较开放的,在教育孩子这个问题上,他们往往对孩子的管理比较自由,从不过多干预,因为他们更倾向于让孩子越来越独立,遇到什么事都让他们自己做,所以就采取放养式的教育方式。
要知道,如果孩子从小处于不同的成长环境中,那么就会形成不同性格的孩子。而且在中国,通常孩子们所有的学习都是为了最后的考试,而且父母们对学习成绩的重视和对排名的关心也很多。与此同时,中国的教学环境与美国也不尽相同。在中国,大多数的学习环境都是在教室里,学生在课堂上听老师讲课,一般而言,枯燥的知识学生记不住,上课也容易走神。与美国的教学模式相比,他们的教学更多的是户外活动,安排课外练习课,让学生放松,不会整天呆在一个地方。实际接触,比书中的内容更容易让人理解。
因此,这就导致了为什么明明美国孩子有时候也是宠着长大的,但是却看着要比中国孩子要更加独立的原因,同时我们也应该学习他们的模式。
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