为什么十岁的孩子特别脾气暴躁？
1、年龄原因
俗话说“狗七八岁嫌弃”，七到十岁的孩子因为好奇而脾气暴躁。 父母会发现，孩子到处拆毁破坏，近乎偏执地追根究底，还经常跟父母吵架，就是因为他求知欲很强。
2.过于放纵
过度娇惯的孩子，往往任性任性，情绪控制力差，我行我素，不在意别人的想法，以自我为中心； 情绪缺陷的孩子往往更容易因为内心敏感而受到激怒。
3、成长环境
孩子的脾气好坏，跟他的家庭环境有很大关系。 如果父母比较暴躁易怒，经常发生家庭战争，这些都会对孩子的心灵造成伤害，他们会像父母一样在遇到困难和处理问题时学会使用简单暴力的方法。
4.父母不耐烦
很多10岁的孩子脾气暴躁是因为父母对他们不耐烦，而他们从小就养成了这样的习惯，所以孩子的脾气会变得特别暴躁。
如何教育特别脾气暴躁的孩子？
1.对孩子要有耐心
在这种情况下，父母应该改变对待孩子的方式，让自己对孩子更有耐心。 当孩子犯错时，无论父母多么生气，他们都必须压抑自己的愤怒，多和孩子讲道理。避免将自己的意愿强加于孩， 最小的孩子也是独立的个体，更何况孩子已经十岁了，父母不能把自己的意愿强加给他们。 十岁的孩子已经有了自己的情绪，父母不应该要求孩子按照自己的意愿做事。
3.帮助你的孩子改掉发脾气的习惯
刚开始，孩子肯定无法接受自己的错误，所以这个时候，家长要和孩子做好朋友一起分析，让孩子逐渐接受自己的错误，逐渐拥有好心情。
4、家长一定要说到做到
很多家长觉得十岁的孩子还很小，有些东西可以骗他们，没必要照他们说的做。 事实上，这么大的孩子什么都知道。 如果父母抱有这样的想法，不仅会让孩子的脾气变得暴躁，而且孩子以后还可能对父母撒谎。 因此，父母必须始终言出必行，做到对孩子的承诺。
本文主要讲述关于为什么孩子喜怒无常,怎样应对孩子情绪化的内容。
有时候儿童会因为不知道怎么处理自己的情绪而表现出喜怒无常，或是闷闷不乐的样子，身为家长的你，更应该要多花时间陪伴他，让他倾诉、抱怨，并且鼓励孩子多沟通表达，抒发自己的情绪，以及自我控管。
幼儿容易情绪化原因1.家庭气氛不合：如果爸妈的感情不和睦，或是离婚分居，很容易造成幼儿心理压力，因此容易有情绪化、易怒的倾向出现。
2.学业课业不好：有时候幼儿会因为在学校的表现不如同龄的孩子而感受到压力，因此很容易会出现情绪控管的问题，像是暴躁易怒、焦虑等等。
3.患有精神疾病：有的幼儿因为精神疾病而出现情绪上的问题，像是躁郁、抑郁等，他们需要更多爸妈的关注，还有可能需要药物的治疗。
幼儿情绪化如何应对1.培养你的孩子：你如何养育孩子会造成很大的差异。不论你有多忙，花时间陪伴孩子是重要的。这样孩子会感到安全及被注意。理想情况下，父母都应该花时间陪伴孩子。
2.自我表达情绪：家应该要是宝宝可以没有任何恐惧、表达自己的地方。有时候孩子喜怒无常是因为他不知道该怎么办。儿童会透过负面行为来展示他的不满。
3.鼓励积极行为：你可以和伴侣一起坐下来和宝宝沟通。你可以将孩子的焦点拉到和父母沟通问题，而不是生闷气。让孩子知道你们不会对他的负面行为有回应。
4.务必保持冷静：当你的孩子喜怒无常时，不要过度反应，否则会让他更有藉口去显示不良行为。你能做的就是不要理他。如果停止理会他，宝宝就会停止那种行为。
5.家中气氛轻松：作为家长，你应该保持家中的气氛轻松，不要有压力。孩子在压力下很容易受到影响，因此变得情绪化和焦虑。愤怒会造成孩子压力，所以你应该避免发脾气。
6.确保适当营养：你需要确保孩子拥有正确的健康，他需要获得所有必需的营养物质。多补充维生素可以确保孩子身体得到需要的一切，尤其是维生素B群，可以提升情绪。
7.安排抱怨时间：安排一个时间让宝宝抱怨。在这段时间孩子可以谈论任何困扰他的事。如果时间到了，要孩子明天继续他的抱怨清单。透过这样的方式，宝宝会逐渐减少抱怨。
如何教导幼儿了解情绪1.教导感受词汇：教导孩子简单的感受语言，学龄前的儿童应该教导基本的感受话语，像是快乐、悲伤、害怕，大一点的孩子就可以教他复杂的感受，像是沮丧、失望、紧张。
2.创造讨论机会：向孩子展示如何在生活上加入这些感受词汇，像是我很难过你不将玩具分给妹妹，然后和孩子一起讨论感受，及什么东西会影响孩子。
3.教导如何处理：教导孩子如何处理不舒服的情绪。孩子们需要学习，不能因为他生气就乱打人，因此，他需要学习情绪管理。最好的方式之一就是谈论它，并且暂停、冷静一下。
4.强化情绪表达：当你发现孩子用言语表达了自己的感受时，赞美他，夸他用的词汇非常好，并且适当地采用奖励制度，这样可以让孩子更加愿意练习控制自己的情绪。
以上就是小编为大家分享的为什么孩子喜怒无常,怎样应对孩子情绪化。
有抑郁、焦虑、紧张，这些言行就是在向家长发出求救信号。一部分青春期的孩子已经有了基本的自我认知功能，在家长配合、医生治疗下，这一部分人也可以适当的采用叙事疗法、认知行为疗法，还有家庭系统支持疗法，来帮助患者认识想法，也就是疾病的念头，与情绪、行为、周围环境之间的相互关系。通过这样的认知行为的调整，加上积极支持性的心理治疗，以及家长态度和关心程度调整，家庭气氛的融洽方面积极的调整是有一定的益处的。
拓展资料
孩子的心理沟通与疏导
1、关心孩子
家长关心孩子的心理表现和心理变化，多和孩子交谈，拉近与孩子的距离，从解决矛盾着手，消除孩子的心理障碍。
2、一定要保密
孩子的心理疏导一定要保密，不要把这件事说给任何人听，否则会给孩子很大的心理压力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有问题的话，孩子会变得自卑，对孩子的成长有很大的影响。
3、提高承受力
家长要引导孩子正确看待现实生活中的人和事，培养孩子好的性格。家长可以通过媒体有益的故事、电影、电视的某些片段，分析情节中蕴含的道理，使他们能看到现实社会真实的一面，提高他们能经受困难和挫折的准备，发展心理平衡感，增强心理承受力。
4、正确引导
家长刚发现孩子有心理问题的时候，要及时关注孩子，给孩子正确的引导，不要等问题出现以后再后悔莫及。
孩子心理问题的具体表现
1、爱抱怨
有时候孩子会对生活中许多许多存在不满，所以孩子可能就会抱怨喋喋不休、满腹牢骚，嘴巴不停想向家长表达负面的思想，如果家长不加以制止，会让孩子情绪变得阴晴不定，让孩子幸福感大打折扣，甚至会充满了伤心、不满、焦虑等。
2、郁郁寡欢
郁郁寡欢的孩子容易多愁善感，这样的孩子的大脑长期处于敏感、紧张中，那么大脑神经就会兴奋或压抑失调，使得孩子情绪化严重。而且容易郁郁寡欢的孩子总是无法正确看待生活中的挫折、变得严重地不堪一击。
3、变得多疑
孩子慢慢地长大，也会滋生出一些敏感多疑的细胞成长，变得疑心越来越重，会担心家长不信任，老师不信任，同学不信任等等。
4、骄傲浮躁
骄傲、浮躁都是一种不良的心理状态，往往自我感觉良好的孩子总是总以为是，究其原因就是很多孩子被家长宠的飘飘然，所以这样的孩子容不得一点批评，更听不得一点是非。
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