1、拼图和积木
拼图和积木属于需要拆散和重组的玩具，尤其是积木可以根据自己的喜好和想象进行创作。通过游戏可以激发孩子的思考、想象力和手眼协调能力。当孩子真正融入到游戏当中从完成后的成就感中可以获得自我肯定并会通过不断地观察和思考分析还可以怎么拼。由此培养孩子的观察力、耐心和专注力。
2、猜谜游戏
大人通过语言描述让孩子猜到底是什么事物，孩子通过想象和日常观察经验猜，这有助于孩子发挥想象建立语言和形象之间的关系，激发孩子多角度去思考、观察和表述事物开动脑筋打开孩子的思维空间。
3、老鹰捉小鸡
通过猜拳或其他方式决定扮演“老鹰”的幼儿一至两名，其余幼儿扮“小鸡”。 游戏开始，“小鸡”在场地内跑，并做觅食动作，如感到有被抓的危险，可说“停”并停下不跑，则可免捉。“停”住的小鸡如还想跑动，则请另一只“小鸡”过来拍一下手，方可重新跑动。躲闪不及被“老鹰”捉住的“小鸡”，要和“老鹰”互换角色，游戏重新开始。
老鹰捉小鸡能够培养幼儿躲闪跑的能力。
因为孩子自制力比较差，所以游戏对孩子的诱惑力非常大。解决办法就是规定孩子玩游戏的时间，并且给孩子培养其他健康的爱好，比如吉他、绘画、舞蹈、格斗术等，当孩子开始专注其他爱好时，就自然可以轻易的远离游戏的迫害。我陪孩子经常玩的家庭游戏有很多，游戏可以开发孩子的大脑，愉悦孩子的身心，和谐家庭氛围，是非常有必要的，因此无论作为父母多忙多累，每天抽出一点时间陪孩子玩玩是必须的。
怎么陪孩子一起玩？
游戏一：找东西
当孩子几个月大时，把东西藏在身后让宝宝找；当宝宝一岁多时，把东西盖起来让宝宝找；当孩子两岁多时，把东西藏到盒子里、罐子里让宝宝找；再大一些，把东西放在其他房间让宝宝找。找东西培养孩子的专注力。
游戏二：表演
每天晚上可以把床当舞台，孩子当演员、家长当观众。可以表演唱歌、跳舞、背唐诗……家长要做的就是给予孩子认可和鼓励。表演游戏培养孩子的自信、胆量、情商。
游戏三：橡皮人
家长假扮橡皮人，橡皮人自己不会动，但孩子要家长怎么动、做什么面部表情、做什么动作都要配合孩子，这是真人版的玩偶，孩子特别喜欢，当孩子喜欢家长的时候，就会很听家长的。
游戏四：编故事
用问答启发的方式引导孩子编故事、讲故事，渐渐地孩子编的故事会带有很强的自我观点，会把自己生活中的很多情景带入进来。编故事培养孩子的语言能力、表达能力、逻辑思维游戏
游戏五：涂鸦墙、摆字
家里准备一面涂鸦墙，让孩子随便发挥，画画、写字等。吃饭等菜时，可以用牙签摆字和孩子玩。帮助孩子在玩中学。
游戏六：词语接龙
大一些中班、大班的孩子可以玩词语、成语接龙。上小学以后可以玩英语接龙。类似的，还可以问一些问题，说出带某个字的十本书名、唱出三句带某个字的歌词、说出三个带某个字的地名等等。
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