孩子总是乱拿别人东西这该怎么办

孩子总是乱拿别人东西这该怎么办

孩子小的时候，会拿别人的东西。因为孩子分不清也不知道哪些东西是自己的，哪些东西是别人的。对于孩子来讲，乱拿别人东西本身是没有是非观的，他所认为的对和错来自于身边的大人和环境所影响的。现在来看看更多的孩子总是乱拿别人东西这该怎么办吧！

孩子总是乱拿别人东西这该怎么办1

喜欢拿别人的东西是小孩子坐享其成的潜意识在作怪，如果想要让孩子改正，就要从源头做起。第一步要做的就是要让孩子树立正确的价值观，从小教育小孩子不劳而获与自己努力所得的区别，虽然最后的结局都能够让自己开心，但开心的源泉是不一样的。

1、常见的三种态度

a、非常敏感

爸爸妈妈一旦发现小孩子拿别人的东西就会胡乱责怪孩子，视作孩子有偷窃行为，因此会对孩子进行非常严厉的呵斥或者处罚。

b、满不在乎

和敏感型相反，有的爸爸妈妈觉得孩子还小，拿别人东西无所谓的。有些比较市侩的爸爸妈妈甚至觉得孩子这样无伤大雅，因此完全不在乎，也不会做出任何处置。

c、谨慎对待

找到孩子为什么会拿别人东西的原因，观察小孩子只是好奇拿来看看还是想要占为己有，在教育孩子的过程中有着充分的耐心，正确对待孩子的行为。

2、处理此类问题的注意事项

a、不要随便把孩子拿别人东西的行为视做为“偷”，因为说到偷，性质就会变得很严重。很多孩子拿别人的东西是由于小孩子“喜欢那个玩具”或者“我没有这个东西”，又或者“我也想有一个这个东西”、、、、、、孩子有了这个想法以后就不自觉地想要去拿别人的东西，而不是因为偷窃。

b、孩子因为害怕可能会不敢承认自己拿了别人东西，有时候可能会说是别人给自己的，遇到这种情况，爸爸妈妈不能过分强硬，不要采用打骂孩子的方式来逼迫他承认，而是要教育他“拿了别人的东西应该还给别人”，不要让孩子为自己的行为开脱。

c、要跟小孩子讲道理，告诉他，“要是你把丁丁的玩具拿走，他想玩的时候就找不到了，这个时候他会非常难过，同样的，要是你的玩具找不到了，你会不会难过呀？”

d、当孩子意识到自己做错事的时候，第一步要做的就是让孩子把拿来的东西还回去，要是小孩子不肯一个人去，爸爸妈妈要陪着他一起去，同时还要教育他对别人使用礼貌用语道歉：“对不起，我之前拿了你的玩具，我现在知道自己做错了，所以我把东西还回来请你原谅我吧。”

e、有的爸爸妈妈因为爱惜孩子，会代替孩子承认错误，这样是不对的，要让孩子自己承担责任，不然孩子记不住这个教训。

f、如果孩子拿的东西是很喜欢的，同时是必需品的话，爸爸妈妈可以这样告诉孩子，这个东西要先还给人家，因为人家也需要这个东西，如果你以后遇到这样喜欢的东西，可以告诉爸妈，爸爸妈妈会满足你的愿望。

g、爸爸妈妈要做好榜样的工作，才能很好地教育孩子，从小就要教育孩子物品的所有权，什么东西属于谁，这些道理要告知孩子，如果喜欢别人的东西一定要征求别人的意见，千万不能随便拿。

遇到孩子擅自拿别人东西的行为，爸爸妈妈一定要多加注意！

孩子总是乱拿别人东西这该怎么办2

1、告诉孩子，这东西是别人的

孩子小的时候，会拿别人的东西。因为，孩子分不清，也不知道哪些东西是自己的，哪些东西是别人的.。这时就需要我们家长明确告诉孩子这是别人的东西，不能乱拿。

2、想要别人的东西，要经过别人的同意

平时就要告诉孩子，拿东西，就通过大人的同意，这样当孩子想要拿别人的东西，及时不知道这东西是不是自己的，也会先征询大人的意见，这样就不会发生孩子老师乱拿别人东西的事了。

3、当孩子已经拿了别人的东西，不要对孩子发火

如果孩子已经拿了别人的东西，家长不要对孩子上纲上线，不要对孩子发火。让孩子手足无措。

4、孩子控制能力差

孩子知道拿别人东西是一件不好的事情，但是还是会拿别人的东西。这就是孩子的自我控制能力差。这时就需要孩子家长对孩子进行教育。让孩子意识到自己的错误，并改正错误。

5、当孩子拿别人东西后，不再拿别人东西，要及时表扬

这样让孩子的这一行为得到肯定，并让孩子的行为得到进一步巩固。让孩子彻底改掉这个毛病。

6、发现孩子拿别人东西时，注意询问的方式

当家长或老师发现孩子拿别人东西时，一定要注意询问的方式。以免造成审问的局面，这样会让孩子非常大的心理压力，有时孩子被迫会撒谎，让本来简单的事情变得可怕起来。

6、及时与老师沟通

当孩子拿别人东西时，是发生在学校，家长应该及时和老师取得联系，和学校的老师进行沟通一下，自己和；老师一起对孩子进行教育，让孩子改掉这个毛病。

引言：很多家长在教育孩子的过程中都会发现这样一个问题，有的时候将宝宝从幼儿园接回来，然后就会发现宝宝的书包里边多了很多不是自己的东西。父母就会很生气，就会认为孩子是偷东西，但是孩子就不承认是偷的。那遇到这样的情况家长应该怎么做呢，今天小编就来给大家分析一下。

一、会出现这种情况的原因

宝宝拿别人的东西，首先因为宝宝的年纪小。他并不知道这是别人的东西，对别人的东西和自己的东西分不清，也不知道拿别人的东西是不对的行为。也有的可能是宝宝喜欢那一样东西，他就想拿过来归自己所有。也有的是因为宝宝好奇，觉得这个东西没有见过，所以想要拥有。也有一部分原因是因为父母说话不算数，答应宝宝就没有做到，宝宝就产生逆反心理。也有一种可能是宝宝觉得拿别人的东西很有意思，只要自己不说别人就不知道。

二、父母应该怎么样做

父母在遇到这样的情况下，一定不要去责骂孩子。弄清楚孩子这样做的原因，再跟孩子进行好好的交流。因为有的孩子不知道自己的行为是错的，如果父母责骂孩子对孩子发脾气的话，就会让孩子心里边很不舒服。家长一定要信任孩子，不要怀疑自己孩子不是好孩子。一定要保持一个良好的心态，正确的引导孩子，塑造一个好的品德和好习惯。

当发现这种情况的时候，一定要及时的处理，不要当作没有看见，可以对孩子进行一些适当的批评和惩罚，让孩子知道自己做的是不对的。也可以引导孩子让他们知道认错，要知道拿别人东西需要经过别人的同意才可以。一定要帮孩子树立好正确的是非观念，鼓励孩子知道知错就改。

分类: 教育/科学

解析:

现在的家庭条件好多了，人们再也不会为吃穿发愁。应该说，孩子偷东西的事是不会发生的。但是，我们又发现，即使生活条件很好的家庭，也时常会出现孩子偷拿别人东西的事情。从儿童心理学来分析，孩子偷拿别人的东西是由两种心理因素引起的：一是孩子有一种强烈的占有欲望，他对自己没有玩过的东西，既好奇又想获得，而且企图马上获得。在私欲的引领下，他便悄悄将别人的东西据为己有。另一是孩子有一种异乎成人的冒险心理，他们心想，我拿了别人的东西，只有自己知道，别人却不知道，这是多 *** 和神秘呀。偷东西的行为大多发生在孩子幼年时，大多数孩子并不清楚偷盗这种行为的卑劣之处。因此，我们的家长要注意在这个方面进行正确的引导和教育。在对孩子进行此方面的教育时，同样要注意方式方法，不能光是没完没了的责备，要做到不伤害孩子的自尊心，不激发他们的对抗与报复心理，或产生对自身的厌恶，从而失去自信心。我们要针对事情，而非人的本身。明智的教育既能使孩子改正自己的不良行为，又能树立正确的道德观，保持良好的心态，增加对别人的关切之情。父母应随时随地教育孩子有关整个社会必须遵守的行为规范，懂得作为社会的一分子，要学会约束自己的行为，不给他人造成伤害。惟有如此，社会每个成员才可以享受平等、幸福的生活。子浩的姨妈开了一个小超市，7岁的子浩经常到超市去玩。有一天，姨妈发现子浩趁人不注意的时候从店里拿巧克力，这让她大吃一惊。开始她以为，孩子小，拿点就拿点吧。后来她发现子浩又拿笔、小刀和乒乓球，而且总是在环顾四周没人的情况下偷偷塞进口袋，等做完了这些，他还装得极为正经，俨然一个十足的小偷。姨妈觉得再不指出来会毁了孩子。一天，姨妈趁店里只有她和子浩两个人时，用很慈善的眼光看着他，将他抱在膝头。然后告诉他，她听说昨天有人从一个店里偷东西的事，她接着讲自己在五年级时，曾从店里偷过橡皮。她知道这是小偷行为，心里很害怕，这样做后，很长时间都觉得惭愧，有犯罪的感觉，所以认为这样做很不值得，不应该，以后便不再这样做了。子浩听得面红耳赤，他对姨妈说：“我知道错了。我下次再也不会偷拿别人的东西了。”姨妈没有简单地指责、训斥或简单地对子浩进行说教，也没有使子浩感到自己的行为显示自己是一个坏人。他们一起探索了为什么不该偷东西，偷东西对社会利益与他人利益的损害。作为家长，我们要建立一个免于孩子偷窃的环境。下面是很久以前的一个故事。某个小学内发生了偷窃事件，当时的老师让班上的学生会干部留在教室，一个个询问是否偷窃。结果查明，偷窃者是一个女孩子。于是，这个女孩子在众人面前被指为小偷。从那以后，她不但没有改过，反而步向仇视社会的人生。虽然不只是这次事件逼得她如此，但她已被烙上“我是坏孩子”的烙印。虽然钱找回来了，但是这种方法令人有搜查犯人的感觉。对青春期的孩子而言，斥责或处罚，如上述之事例，都会造成极大的伤害，使往后的人生被烙上烙印，一定要加以注意。这比找到钱更为重要。常常听到父母的求助：“孩子会从我的钱包偷钱，怎么办?”通常的回答是：“家里不要放太多的钱，要把钱收好，想办法不要让孩子拿到。”最重要的是建立一个让孩子不会想做坏事的环境。另外一点是不要去找“犯人”。应该怎么做呢?举例来说，大家一起吃饭聊天的时候：“我觉得钱包里的钱好像短少了，是不是有小偷进来呢?妈妈很担心。”那么，偷钱的孩子就会知道妈妈已经发现了。接着，因为孩子的个性之故，可能会有如下两种不同的反应：其一是偷偷把钱放回去；另一是对母亲不严厉的态度感到放心，不肯还钱，甚至继续再偷。对待不同的反应，母亲的态度也必须不同。如果还钱了，就说：“妈妈好像弄错了，前几天说钱少了，其实是我算错了，对不起。”用很高明的手法假装自己被骗。假如又偷钱，就说：“糟糕，钱又少了。我不相信是自己家人偷的，可能有小偷进来，下次钱再少，我要去叫警察了，你们说好不好?”这是不再原谅的信号。但是，事先要把情况告诉社区警察，然后请他一起到家里假装调查，并故意在孩子面前说：“下次再掉钱，就派很多人来，请马上联络。”大致上如此施行之后，孩子就不敢再偷钱了。这些动作，对一个母亲而言，应该不是难事。绝对不要对孩子指名怀疑，或是当检查官找出“犯人”。只要让孩子知道父母已经发觉钱不见的事实，以及自己的处理方式就够了。

孩子有了这个毛病，一定要克服掉，而且越早越好。其实，很多孩子都有过偷那别人东西的经历习惯，只要改正了，将来还是好孩子。怎么帮助孩子克服呢？提几点建议供参考。

1.先让孩子认识到拿别人东西是可耻的事情。跟孩子说清楚偷拿别人的东西是极为可耻的行为，它会使一个人身败名裂的。一定要克服这个坏毛病。包括家里的东西，家里的钱，也不可以随便拿的。

2.当孩子再犯的时候，一定让他将偷来的东西当面还给人家，最好让他自己去，如果他不自己去，就带着他一起去。让他当面向人家调遣。培养他的羞耻心，强化他的自制意识。

3.规定孩子不论买什么东西都要征得家长同意，你们给他钱或者他自己花钱都要记帐。发现他有来路不明的钱就要过问，防止他自己克制不住。

4.警告他，如果再发现他偷拿别人的东西，包括家里的钱，就告诉老师湖同学。严重时就送派出所，请警察帮助管教。这样警告他，可以给他抛下一个心锚，让他不敢轻举妄动。

5.孩子如果说，他就是板不住的话，那就属于心理问题了，那就用厌恶疗法。具体实施等到时候再说。

这样几招，孩子会有所收敛。逐渐就改正了。

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