三岁的孩子，总喜欢说“不”，喜欢跟大人反着来，该如何教育？

在育儿阶段中，随着孩子年龄的增长，孩子变得越来越叛逆，总喜欢说不，总喜欢跟大人反着来，这时候家长该如何教育孩子呢？让小编带大家共同探讨一下。

一、了解孩子的叛逆心理

家长想要解决孩子总喜欢说不，总喜欢跟他们反着来的问题，首先要了解孩子的叛逆心理。三岁的孩子年龄虽小，但也有叛逆心理。三岁孩子是第1个自我独立期，他们更喜欢去实现自我，以自己说的话为准。这时候家长应该先了解孩子的叛逆心理，了解孩子为什么叛逆的原因，站在孩子的立场为孩子思考问题。，了解了孩子的叛逆心理后，再对症下药，找出解决的方法。不能再什么都不了解的情况下，就去责怪孩子，批评孩子的不是。

二、多与孩子沟通

当孩子出现叛逆心理后，家长应该多多与孩子沟通。当孩子做错一件事后，家长不能急于责骂，若是急于批评和责骂，只会让孩子的心理更加叛逆。让孩子更加的不听话。三岁的孩子总喜欢说不，是个正常的现象。这时候的父母若不及时与孩子沟通，只会让孩子感到他们不关心他，便是更喜欢跟大人反着来。因此在孩子出现叛逆心理后，大人不能碍于面子不肯与孩子沟通，应该以身作则，了解孩子的情况后，再与孩子沟通，告诉孩子这是错误的。

三、结语

总而言之，三岁的孩子总喜欢说不，总喜欢跟大人反着来这是个正常现象。大人不能急于打骂和批评，而应该先了解孩子叛逆心理，了解孩子为什么如此叛逆的原因，再在此基础上与孩子沟通交流。告诉孩子哪些是正确的，哪些是错误的，三岁孩子的是非观念不强，需要大人去引导和帮助。在大人的引导下，孩子才能更听话，更能健康成长。

孩子总说不，每个孩子叛逆的程度不一样，有的比较严重，有的比较轻。所谓的叛逆是指家长的期望和孩子的行为等等发生反差，如果家长能跟孩子相处得好。家长也不要那么多的命令，能体会孩子的心，知道他们想要的是什么，再加以引导，我相信家长和孩子都能平稳的度过这个非常时期。另一小部分，是没有叛逆期的，他们和父母相处的很稳定很和谐，父母对他们信任有耐心，该说的说其他的绝对不多说，父母认为他们有能力判断自己所做的事是否合适是否正确，只给一点建议决定让他们自己做。

父母要稳定好自己的情绪。叛逆期是孩子成长的必经之路，每进入一个叛逆期，就代表孩子的心智水平上升了一个阶段。不要丧失陪伴孩子的信心，以同样不理智的方法回馈孩子，那无疑是让自己提前进入更年期的信号。给孩子充分的思维与娱乐空间。在时间安排上合理分配娱乐和学习的时间，可以与孩子一起制定计划。比如对兴趣爱好的培养，孩子不喜欢弹钢琴，父母可以问他是否有别的爱好，从孩子的真正兴趣出发，注重兴趣学习中坚持研究等良好习惯的养成。

要理解和尊重孩子，孩子进入青春期对一些问题有了自己的想法和见解，尽管有些想法可能不太成熟，我们还是要认真的倾听，表达自己对孩子的理解和尊重。多陪伴孩子，尤其是父亲的陪伴。许多专家也证实了这点，母亲的陪伴要多一些，6岁之后做父亲的就要多陪陪孩子。母亲的爱是细腻的，而父亲的爱是粗壮和坚勇的。父爱如山，父亲对孩子形成一个坚强勇敢的性格起到至关重要的作用。

通常，孩子们将在3-5岁期间进入第一个叛乱，最直接的实施例是他们几乎所有事情都会说“不”。也许这会让我们头疼，甚至更多，甚至不喜欢这种行为，但这种结果并不意味着孩子变得不好，但是因为他们喜欢“不是”的话。如果我们不想听到孩子作为父母，那么只有一种方式，就是，你永远不会提出他们可以使用“是”或“不是”答案的问题。

孩子进入这个阶段后，孩子开始努力寻求自治和自我意识逐渐增强。所以不可避免地出现和父母的权力，他们在估计的情况下争取他们的权利，即使他们只是因为吃什么，而且这是一个必须有的过程，孩子有个性化的增长过程。为什么你的孩子总是喜欢说“不”？一切都是因为你还没有掌握这一六点。

作为一个成年人，有时我们会理解这一点“不是”的理解。事实上，孩子们可以对任何事情说“不”，但行动与语言的表现完全不一致，这似乎是非常矛盾的，但这是此时孩子的性格。事实上，孩子的许多次只是不希望父母工作。

我见过很多父母，我这是一个“说不出怪物”，但我不知道。当孩子要做点什么时，他们会拿出“不要”，“不”，“不”，和孩子们谈谈，但仍然奇怪为什么孩子会与他们一起学习。那么我如何有效避免孩子说“不”？这里建议父母六个建议，任何事情都将解决儿童不合作的态度。

第一，忽略孩子嘴的“不”。如果你想要你的孩子做某事，你就不必喊。你不必说你的孩子根本告诉你的孩子，直接去，带上孩子的手来做。

例如，我一直在睡觉很晚。他总是上床睡觉了。后来，当我们来到规定的休息时间时，我们会把他的手拉洗，然后上床睡觉，同时告诉他，做什么，怎么做，怎么做。经过两周后，他习惯了它，它喊道并开始了这个程序。然后我休息了。

第二，避免排序孩子，但让孩子做出选择。在一年或两年的出生中，父母是完全决策者，孩子是高管。随着自我意识的提高，我们必须让您的孩子有机会做出决策和选择，这可以有效提高孩子的自信和行动感。例如，我们经常会发现，如果你告诉孩子说“吃”，你会告诉你“我不吃”，如果你说“你想吃肉或想吃蔬菜吗？想要吃米饭或“杨”，孩子们倾向于跑步并告诉你他的选择和大口。

第三，让孩子们学会做出决定。作为父母，许多次我们习惯于帮助孩子做出决定。实际上，你可以改变一个角度，让我们帮助你的孩子，让他们做出自己的决定，让孩子给孩子。

例如，当儿子很小时，我们已经开始邀请他做一个家庭。最早的开始就是把餐具包装在一起，经常告诉他，“我需要有人帮我得到碗，你愿意帮助我吗？”孩子非常乐意接受这样的任务，永远不会拒绝。当然，您可以从甜点或果托的开始时开始。

第四，临时转移注意也是一种选择。当孩子非常小时，这是一种非常好的方法。它比父母要好得多。也就是说，如果你不希望孩子做任何或某事，只是带他，否是有必要为你的孩子说这么多“不”。顺便说一下，可以解决更大的孩子。

例如，我的儿子曾经非常迷恋家庭附近的蛋糕商店，到处都是商店，他将努力去购物。没有办法，有时我们必须改变路线周围的路线，但很快就会被发现并要求返回.非常明智的话题，导致他的注意力或非常好的游戏主题，它会回家相互作用。

第五，让孩子们感受到你的理解。一定要保持你的身体与孩子的眼睛，让你的孩子觉得你，他平等。告诉他，知道他很生气，因为因为什么是沮丧的，你非常支持他的想法，现在不起作用，因为为什么。你能先做一点，然后去等等。

例如，我为我的儿子采用了一只小狗。每次他退回他时，他都会在第一次养一只小狗，这已成为他生命中非常重要的部分。有一天，大雨，他仍然坚持有一只狗，我们阻止了他，结果是一个非常强烈的冲突。当他稍微平静时，我告诉他，当雨时，她拿了一只小狗和湿，你和小狗会生病，真的必须这样做吗？他犹豫了，实际上同意，原因是他不希望小狗如此生病，而且都没有考虑自己，这让我感到非常触动，他已经开始思考别人，虽然另一个只是他的小狗伙伴。为什么你的孩子总是喜欢说“不”？一切都是因为你还没有掌握这一六点。

第六，尊重和鼓励是有效的方式。我们必须能够让孩子们明白，父母不控制他们，他们将把它们尽可能多的自主能力，只提供支持和帮助以外的能力。

例如：典型的是我自己的孩子，我总是喜欢为我做事，我会说当我从车上拿走滑板车时，他会非常强大，“不要”，我开始了一个认为他没有采取滑板车。事实上，他只是不想让我触摸，他希望他把车送下来了。看，这种情况是典型的，孩子实际上并非如此，内涵非常丰富。

结论：对于仍然小的孩子，说“不”可能只是一个非常有趣的事情，内容没有太多的内容，你送的声音可以让成年人反应，他们喜欢这种感觉。对于正在经历个性化进程的儿童，如果这个年龄没有个性化，它在很大程度上在它变化之后，它将永远寻求别人肯定并同意。作为父母，我们真的希望掌握尊重和安全界限之间的平衡，培养和支持儿童的个性化，避免孩子之间的争端。

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