1、社会性幼儿园玩具
适宜班级:小班、中班
玩具功能:社会性幼儿园玩具是指让孩子通过模仿,装扮,表演去认识自己,认识周围环境和成人世界的幼儿园玩具。这些幼儿园玩具都有一定的主题,也是一种主题形象幼儿园玩具。社会性幼儿玩具代表有“娃娃家、扮演类玩具。
2、认识类幼儿园玩具
适宜班级:中班、大班
玩具功能:指发展孩子智力,启迪孩子智慧,提高认识能力,丰富知识经验的幼儿园玩具。这是目前家长们特别喜欢买的幼儿园玩具。
比如说拼图幼儿园玩具,如数字拼图、动物拼图、六面拼图等、结构幼儿园穿编、活动幼儿园玩具等。
3、活动性幼儿园玩具
适宜班级:中班
玩具功能:活动性幼儿园玩具指使身体灵活的动作性幼儿园玩具,这类幼儿园玩具特征在于强调身体大肌肉的活动,即运用颈部,躯干、手臂、腿部等大肌肉及各部分协调能力,通过走、跑、跳、爬、攀、平衡、投掷等等方法来玩的幼儿园玩具。
如自行车,手推小车、丢抛玩具,如降落伞、飞蝶等,滑梯、秋千,荡船
4、观察探索幼儿园玩具
适宜班级:中班
玩具功能:能初步理解相邻数,掌握“7”以内数的相邻数。能正确认读阿拉伯数字。并将数字与实物数量一一对应。能按实物的特征进行分类,按类别寻找“7以内数的相邻数。
幼儿园玩具,平面镜、凹凸镜、万花筒等、平衡重心幼儿园玩具,不倒翁、陀螺、摇马天平等。
5、阅读语音类玩具
适宜班级:小班
玩具功能:语言类幼儿园玩具指培养孩子听、说、读、写语言文字能力的幼儿园玩具,它对丰富孩子语言环境,学习正确发音,学习说话和语言交往有很大意义。
旋转盘,录音机、八音琴等,识图卡片、顺序卡片、木偶
幼儿园玩具的种类有:1、沙滩类玩具:沙滩类玩具的价格便宜,是孩子们在室外活动的有利玩具之一。它可以开发孩子们的动手意识,增强孩子们的想象力以及动手能力。
2、游戏玩具类:在提高儿童认知能力的基础上,培养孩子的动手、动脑能力,开发他们的思维、锻炼操作技巧和手眼协调的能力。
3、数字算盘文字类:在训练孩子镶嵌能力的同时,进行大动作的练习,训练幼儿的精细动作,启发孩子对形状、数、量的准确理解,进而锻炼肌肉的灵活性。
4、工具类:主要让儿童认识、掌握各种工具的形状、颜色和构造,在这一过程中训练孩子们的实际动手操作能力和手眼协调能力、开发想象力。
七巧板、积木、绘画本、可以拉着走的动物玩具等等。
幼儿园(英文/德文:kindergarten),原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定,幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。
幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地,可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光,不仅可以学到知识,而且可以从小接触集体生活。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育(性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识)。其教育课程没有明显的区分,大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合,决定教学内容。
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