若你用嘴含住了手机的扩音器，就会发现手机里传出的声音有了立体音响般的效果。这是因为声音的传播是有两种媒介的，一种是固体，一种是空气。如果把手机放在桌子上，你听到的声音就是从空气中传播到耳朵中的，效果是比较单薄的。在含着扩音器的时候，你的牙齿就会接触手机，手机里面的声音就会通过骨头传播到你的耳朵里，让你感受到双重的振动，特别像立体音响播放的音乐。
网友的想法是奇奇怪怪的，他们会做出各种各样的实验，比如本身没有立体音响，但是又想听立体般的音乐。并且很多交响乐都是用立体音响播放出来，效果才是最佳的，他们想感受到音乐中的精华与魅力，就会想出各种各样的办法。有一个网友发现用嘴巴含住手机的扩音器，所听到的声音就会有一种双重声道般的感觉，让大脑都被音乐充满了。其实就是空气传播与骨传播在共同作用，耳朵既能够接收到空气中的声音，也能通过牙齿接收到手机的振动所传出来的声音。
在进行这种方法的时候也是要注意一下的，毕竟手机是很脏的，如果不消毒就用嘴巴去含，可能会让你吃进去一些细菌影响身体健康。你可以用一张纸将手机的扩音器包裹起来，然后将嘴巴放在纸上面，这样就能感受到纸的振动，也能听到固体传播的声音。其实立体音响工作原理是比较简单的，做双声道友的同样的原理。只要你能够人为的知道出双声道，就能听到这种美妙的音乐。
其实现在很多手机也是有双声道的，并且还分左耳与右耳，用扩音器播放听到了效果就不怎么明显，戴上耳机就会有比较好的体验感。
那个小孔是降噪麦克风，顾名思义其作用就是能够在我们通话的时候起到降噪的作用，使我们能够更清楚的听见谈话的声音，但是它没有办法单独工作，需要和手机的麦克风共同工作工作，两者共同工作的时候才能够使我们的通话变得清晰，它们两者被称作双麦克风降噪。手机麦克孔为L型设计，卡针捅进去一般不会对手机造成任何损害，若已影响到正常使用，可前往客户客户服务中心进行检修。
小匠老师认为教师上课的时候使用扩音器，其实并没有不合理的地方，家长因此质疑有违师德，小匠老师并不支持家长们的看法，老师们上课的时候使用扩音器，只是为了让学生们能够听得清楚，有的老师因为长时间上课，嗓子可能会出现沙哑的问题，因此带上扩音器能够更好地来教学，家长们也应该要学会理解。针对于这一个问题，小匠老师下面来分享几点个人的看法。
第一、上课有没有使用扩音器跟师德并没有关系扩音器是老师们常用的一种教学辅助用具，有的老师讲课的时候声音太小，或者是班里面的学生过多，老师们在讲课的使用使用扩音器，就能够把声音扩大来，让学生们能够听得清楚，那如果老师不使用扩音器，可能会导致后排的学生上课的时候听不清楚老师在讲什么，这样也会影响到他们的学习效果，因此在保证教学质量的情况下，老师使用扩音器是很合理的事情，在小匠老师看来，老师上课有没有使用扩音器跟师德并没有直接的关系，家长们不必过于敏感，而且抓着这一个问题不放。
第二、家长应该学会站在教师的角度上来思考问题如果班里面的学生很安静，而且老师讲课的时候声音很大，那么自然就不用使用到扩音器了，但如果班里面的学生很吵闹，上课的时候不听话，而且老师讲课的时候声音也小，那么老师带上扩音器，就能够让学生听到自己讲的话，也有利于帮助老师来管控课堂的秩序，让学生们能够安静下来听课。
另外有的老师因为身体不舒服，比如会出现喉咙痛或者是嗓子沙哑的问题，讲课的时候如果没有扩音器来帮助，那么说话就很小声了，可能会造成有些学生听不清楚老师在讲什么内容，因此有的老师带上扩音器也是被迫无奈，是为了能够保证学生们的学习效果以及教学效果，因此家长们也应该学会站在教师的角度上来思考问题，多些理解，家长们应该要学会换位思考，理解老师们的不易之处。
当然有的家长之所以会反对老师们上课的时候使用扩音器，主要是因为有的老师使用扩音器教学声音会很大，可能会对学生的耳朵产生刺激，会让学生们感到不适，而且有的老师带扩音器上课，有时候扩音器还会发出非常刺耳的声音，从而影响到学生们上课，因此家长们也因此担心，老师们带扩音器上课会影响孩子的学习效果。
小匠老师认为家长和教师们也应该要加强沟通，如果确实是因为带了扩音器影响到孩子上课的问题，老师们就应该要合理处理，如果带了扩音器并没有影响到上课的问题，那么家长们也应该要多多理解，不必揪着不放。对此，大家是怎么认为的呢？
欢迎分享，转载请注明来源：优选云
微信扫一扫
支付宝扫一扫
