怎样判断孩子有没有自闭症呢？

判断孩子有没有自闭症？自闭症孩子8大特征，根据小编的经验，如下：

1、交流障碍，不愿意和别人沟通，难于融合到集体活动。

2、兴趣范围狭窄，爱好单一，比如学习偏科。

3、害怕人多、嘈杂的环境，到了人多的环境，会不知所措，做出极端反映。

4、偏食，只吃固定的食物，排斥某一些食物。

5、身体协调性差，别人很容易完成的动作，自闭症孩子做起来很费劲。

6、长时间保持一个动作，比如，坐在一个地方，长时间咬指甲，前后摇晃等等。

7、不喜欢别人碰他的东西，对别人接触到他的物品，特别反感。

8、可以自娱自乐，沉溺于自己的世界，不听别人的意见。

希望对您有所帮助。

自闭症孩子的典型特征有三个，社会交往障碍、交流障碍以及兴趣狭窄和刻板重复的行为。

首先，社会交往障碍，孤独症的孩子往往缺少和其他孩子一块玩的时候，往往独自一个人玩自己的，到了幼儿园的时候越发的明显，他们不参加集体的活动，不听老师的指令，显得尤其的特别。

第二个，是语言的交流障碍，包括语言和非语言交流。这些孩子说话比较晚，在两三岁的时候，和同龄的孩子比起来言语简单，甚至不说话，有的孩子表现为曾经会说一句话、两句话，但是慢慢的变得倒退，不会说了，他们缺乏目光的交流，不能够有效地给我们互动，缺乏表情，一些非语言交流也会出现明显的障碍。

我们和他互动的时候，这些孩子没有点头，不会摇头，不会用手去指某个东西，好像对我们爱答不理，这是交流方面的障碍。

第三个，就是兴趣狭窄，刻板重复的行为，这些孩子可以长时间地沉溺于一个物品，比如他会沉溺于自己的一个破被子，不让家长去洗；出差、旅游或者到亲戚家去住的时候都要带着这个被子，不带他就会哭闹。而对于普通孩子所喜欢的游戏、动画片、玩具却失去兴趣，他们有一些非常刻板的动作行为，比如重复的走一条路线，反复的开门关门。

怎样判断孩子有自闭症

怎样判断孩子有自闭症，对于很多家庭来说，孩子是最重要的，但同时也不要给宝宝太大的压力，教育孩子也要遵循孩子身心发展的规律，其实孩子恶作剧只是想要父母的陪伴而已，下面我分享怎样判断孩子有自闭症方法。

怎样判断孩子有自闭症1

语言障碍

语言与交流障碍是自闭症的重要症状，是大多数儿童就诊的主要原因。患儿在2、3岁以前有表达性语言，随着年龄增长逐渐减少，甚至完全丧失，终身沉默不语或在极少数情况下使用有限的语言。他们对语言的感受和表达运用能力均存在某种程度的障碍。

2社会交往障碍

患者不能与他人建立正常的人际关系。年幼时即表现出与别人无目光对视，表情贫乏，缺乏期待父母和他人拥抱、爱抚的表情或姿态，也无享受到爱抚时的愉快表情，甚至对父母和别人的拥抱、爱抚予以拒绝。她们分不清亲疏关系，对待亲人与对待其他人都是同样的态度。不能与父母建立正常的依恋关系，患者与同龄儿童之间难以建立正常的伙伴关系，例如，在幼儿园多独处，不喜欢与同伴一起玩耍看见一些儿童在一起兴致勃勃地做游戏时，没有去观看的兴趣或去参与的愿望。

3兴趣范围狭窄和刻板的行为模式

患者对于正常儿童所热衷的游戏、玩具都不感兴趣，而喜欢玩一些非玩具性的物品，如一个瓶盖，或观察转动的电风扇等，并且可以持续数十分钟、甚至几个小时而没有厌倦感。

患儿固执地要求保持日常活动程序不变，如上床睡觉的时间、所盖的被子都要保持不变，外出时要走相同的路线等。若这些活动被制止或行为模式被改变，患者会表示出明显的不愉快和焦虑情绪，甚至出现反抗行为。患者可有重复刻板动作，如反复拍手、转圈、用舌舔墙壁、跺脚等。

怎样判断孩子有自闭症2

自闭症的基本特征

一般而言，患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面:

(一)社交发展方面:

对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在

与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动

在群处方面，模仿力较弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性

想象力较弱，极少通过玩具进行象征性的游戏活动。

(二)沟通方面:

语言发展迟缓和有障碍，说话内容，速度，及音调异常

对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难

可能欠缺口语沟通的能力。

(三)行为方面:

在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，并 且不断重复一些动作

兴趣狭窄，会极度专著于某些物件，或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。

此外，患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的'特征:

(1)感知模式:

对某些声音，颜色，食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应

对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应

会不断转动身体或用异常的方法探索物件，把自己沉迷在某种感官刺激中。

(2)发展方面:

大约有百分之三十的智力发展正常，百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下

在各方面能力的发展不平均，而且发展过程和一般儿童有差别。

(3)情绪及行为方面:

由于沟通上有困难，加上未能适应转变，所以比较容易受情绪或环境因素刺激，表现冲动或有伤害性的行为。

(4)生活习惯:

会抗拒某种味道，颜色或未曾吃过的食物，因而形成严重的偏食行为

会有难以入睡的情况。

(5)强项和兴趣:

部分患者可能会有异常的记忆力

在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。

(6)社交方面:

甚少与别人有目光接触，也不会注意别人的表情和情绪变化，更难从别人的言语，行为推断别人的想法，意愿和意图或理解别人的感受。

有时候会有不恰当的情感表现和社交行为，例如在别人不开心时大笑，在某些场合说些不恰当的话，或未能与人分享快乐。

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