1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。
2、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。
3、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。
4、让孩子认识1-10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。正确判断10以内的数量，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的数差关系。能准确说出10以内的单数、双数，感知10以内的单、双数，能分辨10以内最大的单数、双数和最小的单数、双数。
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您好，很高兴能回答您的问题。 首先我也同意您的两个观点，第一个是习惯，中班的孩子是应该灌输良好习惯的开始，有句话说良好的习惯影响孩子一生，所以一定要培养孩子明辨是非得能力，让他们树立良好的价值观念，第二自主性，这个能力和他们生活的 社会 息息相关，所以一定培养他们自己动手能力和辅导他们自主想象能力，这样可以培养他们创造力， 社会 发展缺少创造力，所以我认为自主性培养是对他们很有帮助的。 其次，孩子的文化学习也是很重要的，文字是传播知识的媒介，所以也要加上文化学科的培养，各方面都要重视。我的小姑子是幼师，受教的对象就是中班小朋友，她说她教的数学课程里面包含的主要有以下几点： 第一，理解量的概念。 如：提供5根不同粗细不同的物品，找出粗细，并按粗细排队 第二，理解数的概念。 会点数10以内的数字，如：提供10个物品，让小朋友用手指着物品，数的时候一个挨着一个数，不能重复数，也不能数漏掉了，数数一共有多少。 会按数取物，如：提供一些物品和1-10的数字卡片，根据数字卡片取相应数量的物品。 会倒数，如：折一只纸飞机和孩子玩飞机飞上天的 游戏 ，请孩子从10开始倒计时，数到0时飞机起飞。 会写10以内的数字，准备数字1-10的描红本，铅笔，请孩子在描红本上描写数字。 会比多少，桌上摆10以内任意数量的水果，添上1个后问孩子：现在有几个，比刚才多几个。 第三，理解图形与空间 如准备一些含有半圆形，椭圆形，梯形，三角形，正方形，长方形的实物和图形纸片，请孩子说说有什么形状；准备各种图形的卡片或积木，请孩子自由拼搭出多种不同的平面或立体图形。 以上干货都是幼师教学的主要内容，希望对你有点帮助。 好奇心强，乐于表现是幼儿园中班这个年龄段孩子的主要表现，时间允许的话，多带孩子参加一些科学活动或 体育 活动，对孩子爱的身心发展是很有帮助的。比如参加手工 游戏 、遥控 游戏 ，赛跑、攀登等户外 游戏 也很好， 锻炼孩子动作的协调性、灵活性。 这个时期的孩子正处在愿意主动与人交往，更愿意用各种方式表达自己 情感 的时期，这段时期要多鼓励孩子，增强其自信、让其在保护自己安全的情况下，无论是身心还是脑力，都多多活跃。 文化知识类的吸收，建议以熏陶为主，不要强行要求结果。 只要付出就有回报，在这个过程中帮助孩子更好的认知外部世界。 下面具体的总结了六个方面，希望对你有所帮助： 语言方面 初步养成孩子能够倾听他人说话的习惯，鼓励孩子用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌能连贯、完整地复述故事。 培养孩子学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。 培养孩子的阅读兴趣，家长要多读给孩子听，能看懂并说出每幅画的主要意思。 音乐方面 培养孩子初步感知理解音乐作品的内容、 情感 和意义，能初步运用声音、动作创造性的进行音乐表现活动。 社会 方面 培养孩子关爱弱小者，有爱心和同情心，愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的 情感 。 懂得爱惜劳动成果。 遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品行 数学 培养孩子正确辨认方位。在日常生活和 游戏 中，培养孩子点数“7”以内的物体，正确说出总数。培养孩子认识长方形、椭圆形，感知其明显特征。美术 鼓励孩子大胆进行美术表现。 培养孩子乐于参加手工活动，学习正确使用多种手工工具和材料，帮助孩子养成独立取放、收拾整理的习惯。 健康 的生活习惯 培养孩子愉快、安静地进餐，帮助孩子养成不挑食、细嚼慢咽的饮食习惯。 培养孩子学习独立有序地穿、脱和整理衣物。 在日常生活中，帮助孩子了解五官的用处及简单的保护方法。帮助孩子记住幼儿园的名称、父母的姓名、家庭住址、电话号码或其他联系方式，如果与成人失散时知道如何寻求帮助，保护自己。培养孩子大胆地钻、爬障碍物，基本做到手脚协调。 培养孩子主动 探索 球的多种玩法，学会拍球。 幼儿园中班的孩子们都有4一5岁的年龄了，具有认知能力，记忆能力，对新鲜事物有一种好奇心，跃跃:欲试。根据孩子们这一心理特征，我认为中班最应该学习的课程是：一是音乐舞蹈，诠释孩子们的激情；二是图形认识，比如长方形，正方形，圆形等等；三是动手拼图，训练想象力和智力；四是10以内的认读和计数。我们小区附近的一所民办幼儿园就是这样上课的，多年来受到上级教育部门和家长们的赞扬。 您好！我是康睿妈 育儿 ！幼儿园中班最应该学什么？很高兴我能和您分享我的看法。 幼儿园中班的孩子，一般是在4-5岁的年龄，这个年龄特点的孩子还不适合写字，做算题，因为孩子的小肌肉群发展还不成熟，如果过早让孩子学习写字、做算题，一会影响孩子的心理 健康 ，二会让孩子以后的握笔姿势不正确，从而打击孩子以后学习的兴趣和自信心，到了小学孩子可能也会出现厌学。那我们能教育孩子什么呢？著名教育家陈鹤琴先生说：“儿童天生就是好动的、是以 游戏 为主要的生活”因此，我们家庭教育中，要认识和尊重儿童生理和心理发展规律，大力提倡“ 游戏 式的教育法。” 在孩子3-6岁的教育过程中，我们要注重了解、认识孩子的身心发展的规律和特点。四岁孩子有哪些心理发展特点呢？1、孩子的思维以具体形象为主。 就是说具体形象思维是在孩子感知动作思维的基础上形成的。即是孩子保存在大脑的事物或情景的形象来联想与思考问题。比如：孩子在 游戏 中扮演不同的角色，并且依照角色的身份进行表演，去表述故事情节。还有比如问四岁的孩子“4与2相比谁多谁少？”孩子估计会说不知道，但如果问“4个苹果与2个苹果相比谁多睡少？”孩子就会回答4个苹果多，这是因为4和2这两个数字是抽象的概念。而4个苹果和2个苹果则变得具体形象来。2、孩子的口语发展迅速，喜欢提问题。 4岁的孩子基本掌握了接近2000个的词汇，能叙述出一件事情的经过，喜欢和大人提出自己的问题和要求，但经验少，所以总爱问为什么。3、四岁的孩子记忆是以无意识为主的。 4岁的孩子还没有形成稳定的个性，自我控制的能力也比较弱，在记忆过程中，容易受情境和情绪的影响，导致记得快也忘得快。所以孩子比较喜欢机械记忆背诵儿歌、童谣或反复复述一个故事和重复的听。4、四岁的孩子情绪变化大。 4岁的孩子情绪很容易受到外界的干扰，冲动、不稳定，并且模仿性也强。比如，一个孩子因为某件高兴地事而拍桌子，那么他也会跟着拍；如果妈妈带着他去逛超市，孩子要买某样东西，如果父母不同意，孩子可能马上会大哭大闹，但给他买了，他就会破涕为笑。 5、 四岁的孩子身体动作发展熟练度一般。 4岁孩子动作技能的发展从大肌肉延伸到小肌肉，所以身体的平衡能力和协调能力会比手的灵活度高。比如你让孩子快爬他会很迅速听从你的要求，但你让他用剪刀剪东西会很慢。对于四岁的孩子，我们家长在家可以这样教育：1、多采用 游戏 形式和孩子互动，这样孩子的学习积极性会提高的很快。 2、多和孩子进行亲子阅读，通过阅读不仅能培养孩子的语言表达能力、想象能力，还能通过各种书中故事习得良好的行为习惯等。 3、多让孩子自己动手，孩子获得各种好的行为习惯都是从直接感知、动手获得的。 4、制定好一些孩子能听明白和能执行的规则，从而提高孩子遵守规则的能力。在这过程中家长要先树立好榜样，给孩子做表率。教育孩子我们家长要讲究耐心和方法，相信只要用对方法，孩子就会有进步。以上是我的一些教育四岁孩子的心得和体会，希望对您有用。感谢您阅读，我是康睿妈 育儿 很高兴回答您的这个问题，幼儿园中班大概是四五岁的样子，那么该学习什么才是最重要呢？ 1 良好的习惯，这个习惯有学习习惯，生活习惯等。好的学习习惯培养对孩子未来学习很重要，培养孩子如何高效学习，定时定点定量学习，学习的东西可以是孩子喜欢的兴趣，如手工，绘画，音乐，舞蹈等，当孩子知道每天什么时候该干什么。良好的生活习惯也是同等重要，让孩子有一个规律作息生活习惯，能够保证孩子的 健康 发展。 2 想象力，动手能力，创造力，思维能力等，孩子在这个年龄有着丰富的想象力，可以通过绘画，积木多培养孩子想象力，动手能力，创造力等。 3 语言能力与乐感能力，孩子在这个年龄段语言能力迅速发展，还是白纸一张，学习起语言来会比大的孩子更容易接纳。乐感也是，如果孩子对乐器感兴趣，学习乐器也是非常不错的年龄。 4 自己的事情自己做，培养孩子自己要做自己年纪该做的事，不能依赖家长，在自己没做几遍时不要急着找家长帮忙，可以让孩子学会遇事不慌，先自己做，不会才请教，而不是等着别人帮忙。 5 培养孩子有一个好的情商，如何处事，怎么和人交谈，有礼貌，遇事能冷静思考，去解决问题，不急不躁。 最后回答一下家长的疑虑，不要担心别的孩子在这个年龄学那么多课本知识，自己孩子会不会跟不上，这不是最重要的。要找到根本，孩子最需要的东西，等到上小学，您的孩子一样很快赶上去，并且孩子能够自主学习，不用大人太操心。 希望这个答案对您有所帮助，谢谢！ 这个我最有感触，因为天天给孩子们在一起，最应该学的首先会照顾自己，最基本的吃饭，穿衣，拉大便要会擦屁股，很多孩子在幼儿园是不拉大便的除非拉肚子，和真的憋不住，因为有的孩子根本不会擦屁股，我家孩子几乎没有在学校拉过大便，还有幼儿园孩子吃饭速度很快，特别是冬天饭菜很快就凉了，所以在家要养成习惯吃饭自己吃，不能一边吃饭一边玩或者看电视，还有午休睡觉要养成，要不在学校两个眼睛睁着还要盖着被子不能说话2个小时，你说难受不，再有就是说要学会规矩，规则，纪律性，行为规范，文明用语。 行为习惯和学习习惯的培养。这个阶段最应该带着孩子一起读绘本，一起背诵唐诗古文，这些有韵律的古文让孩子朗朗上口，不要觉得这个阶段就应该玩，其实玩是孩子的天性，该玩的时候就玩，其余时间就应该好好带着孩子读绘本。不要浪费孩子宝贵的时间 您好！很高兴回答您的这个问题。幼儿园中班小朋友需要学习什么内空？我家二宝今天五岁了，也刚好在上中班，下面从两个方面讲下我各个观点： 一.幼儿园方面，幼儿园主要还是以培养孩子的个性品质和行为习惯为主。都是以 游戏 带入学习，上个学期初步学习了1-10这些简单的数字和一简单汉字，几句简单的英文口语等。 二.家庭方面，主要学习生活和 社会 方面的常识 1.外出过红绿灯，让孩子学会看交通标识和交通规则，实际行动示范走斑马线。 2.坐公共交通车学会遵老爱幼，有老爷爷爷老奶奶上来了积极主动让位以身作则。 3.外出游玩走丢了怎么办？让孩子不要着急心慌到处乱跑，最好的办法是在原地等爸爸妈妈，千万不要相信陌生人跟他走。也不要轻易接受他人的东西，学会保护自己。 4.学会表达自己的想法和需求，陪孩子看动画片或读故事书完了以后，就动画片或故事情节的内容提些简单的问答，训练孩子的表达能力和语言组织能力。 以上几点是我各人对中班级孩子需要学习的内容一些观点，希望能帮到您，谢谢！ 幼儿中班的年龄是4岁左右，按照四岁朋友的年龄特点，他们比刚上小班的幼儿发育又成熟了一点，也懂事了一点，模仿能力更强了。所以这个时候可以教他们各种动物的简笔画，常见的色彩，简短的古诗词，开始培养他们一两种兴趣，注重他们的个性发展，到初中就变成特长了。你好，我是幼儿园的老师，我带过中班，年龄是4周岁的孩子，中班的孩子不要求会写数字，因为孩子的手指肌肉没有完全的发育好，只要孩子会描画数字就可以了，所谓描画数字，就是说书上印有虚线的数字，让幼儿用铅笔有顺序的描画数字0、1——10，就可以了。在生活方面，要求幼儿会简单的自理，像不穿反衣、裤、鞋；会叠毛巾被；会自己整理书包等等简单的。在绘画方面，要求能按照示范画完整的将画画下来，不要求线条很圆润，因为幼儿掌握不好力量！音乐方面可以学一些简单好听的歌曲和律动。舞蹈是练习基本功的时候。在幼儿园学英语就够了，千万不要去外面学，因为老师教的内容和方法都不一样，孩子容易混淆。也可以根据孩子的接受情况，教孩子一些识字和儿歌。
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