1、生理、病理因素
★先天的神经系统发育不完善或不能发育完善，以及后天出现身体的病理性改变。神经系统疾病可以直接影响智力的发展，其他身体器官疾病会间接影响智力，大脑的营养消耗是非常大的，身体疾病会影响营养的分配。
2、社会能力因素
★社会是知识的源泉，也是能力发挥的舞台。
3、意志力因素
★智力训练可以说是非常痛苦的。信息的载荷量、意识容量、信息通道数量，都需要发达的神经纤维，这是要经过艰苦锻炼才能达到的，就像锻炼发达的肌肉一样，甚至比锻炼肌肉还要痛苦。
4、自我管理能力因素
★可以想象，一个生活没有规律、没有条理、混乱且不自律的人，他的智力水平能达到什么程度。思维本身就有发现规律的要求。自我管理不但管理自己的生活，还是管理思维、管理大脑，使我们善于反省、总结经验、优化策略等，使自己不断进步。自己管理其本身就是智力训练，自我管理也促进智力的发展。
一个人智力的发展将受到遗传、教育还有环境的影响。调查表明，父母智力高的，子女智力通常也不会低，丰富的环境刺激有助于孩子的智力发育。
什么是智力?
智力是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力，包括记忆、观察、想象、思考、判断等。智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧，两者意义有一定的差别。
影响智力的因素有哪些?
1、遗传因素
遗传对人的智力影响是客观存在的，遗传对于治理而言，是提供了上下限度，即智力发展的高低的可能性。英国在20世纪70年代的研究表明，先天性遗传疾病造成的智力低下占37%。父母智力高的，子女智力往往也比较高父母智力平常，其子女智力一般父母智力有缺陷，子女也可能有智力发育不全的特点。
2、环境因素
现在怀孕的妈妈，特别关注胎教，这说明了产前环境对胎儿的生长发育和出生后的智力发展有重要的影响。人生早期的环境条件对智力的发展也有显著作用，例如：众所周知的狼孩。丰富的环境刺激有助于孩子的智力发育，所以父母要有计划，有目的的教育孩子，培养孩子的智力发展。
生活在枯燥环境里的儿童，如弃婴，得不到母爱及良好的教育，智商会较低。据研究调查表明，这类孩子3岁时平均智商仅为60.5，反之，处于良好环境的3岁儿童智商平均为91.8。
3、教育因素
多项试验证明，幼儿园和小学的老师对孩子的语言、智力影响很大。比如说，喜欢用复杂句式的小学老师，他们的学生语言能力更高。在与其他小孩的接触中，孩子也会发展他们的理解他人想法的能力，并进一步提升自己的沟通能力。这种理解他人想法的能力，也是智力中非常重要的部分。
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