如何提升孩子的绘画能力_怎样提高孩子的绘画能力

如何培养宝宝的绘画能力？

　　随着宝宝月龄增大，宝妈们越来越关心早期教育、兴趣培养方面的问题，今天我们就来聊聊如何培养宝宝绘画能力。

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　　胡乱涂鸦并非毫无意义

　　“他拿起一只马克笔，稍显费力的拔下笔盖，之后就开始在纸上涂抹。他的小手紧紧攥着马克笔，一下向上、一下往下，来回重复着他逐渐加快这一动作，身体随着节奏晃动着并发出咯儿咯儿的笑声。”

　　在旁观者眼里，这只是孩子的胡乱涂鸦而已：他的手部动作是随机的，没有任何意义的，他甚至不用看着纸……实际以上一些列动作就是这个孩子运用自己的头脑和感情实践了一次“绘画行为”。

　　宝宝最初的绘画行为通常出现在15个月左右。这个阶段的绘画行为我们通常看作是宝宝肩部运动的结果。宝宝通过蜡笔的触感、气味、以及在纸面上滑动的感觉来获得感官上的反馈。

　　宝宝2-3岁时，对手指及手部肌肉的协调控制能力变得更强。他们可以重复的画出曲线、直线、斜线、横线以及竖线。逐渐，他们可以用食指和拇指握住蜡笔、马克笔等绘画工具。

　　可以说，在0-3岁期间，宝宝“绘画能力”提升的过程，其实是宝宝对手部肌肉控制和协调能力的提升过程，这是日后绘画艺术创作的最基本能力。就像学习语言必须经历牙牙学语的阶段一样，涂鸦，是帮助孩子们学会控制和协调肌肉的天然通道。

　　而真正具有意义的创作出现在宝宝3岁左右，孩子的思维过程将通过有形的图画展现给我们：例如用一个圆圈代表人的头，用两条直线当作腿。这代表孩子已经可以开始用符号来表示现实中的物体。直到4-5岁，孩子已经可以开始通过图画来讲故事或解决问题。

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　　鼓励胜于教育

　　培养宝宝的绘画技能，家长在这一阶段要做的更多是遵从宝宝的天性选择，给他自由发展的空间。那么宝妈们，你们能做些什么呢？

　　第一、让艺术创作变成游戏的一部分：给孩子提供稍粗一些便于手握的蜡笔或马克笔。如果觉得浪费纸张可以让孩子在废报纸上画画，或者将旧的购物纸袋剪成纸张，在每天的游戏时间中和孩子一起享受绘画的乐趣。

　　第二、不需要任何指导，让孩子自己探索：这点非常重要，独立的创造过程有助于孩子自信性格的形成，帮助孩子在日后成为更有能力、有智慧的人。

　　第三、重视过程，而非结果：我们常常称赞孩子在绘画中取得的成绩，但也常常因为类似于“树是紫色的”的问题而感到头疼。我们总想着告诉孩子这个世界应该是什么样子，但其实在这个阶段，孩子在过程中所能收获的要更多。因此即使是在过程中也要多多称赞孩子，例如“宝宝涂的颜色很好看，让人心情很好”、“这朵花好特别”或者让你的孩子为你讲讲画的内容，你会从分享中更了解他。

　　第四、将孩子的作品展示出来。我们可以不用像贝克汉姆那样把小七幼稚的涂鸦变成自己的纹身，但至少要对孩子的作品表示尊重，收集起来或者是挂在家里作为摆设，可以让孩子感受到自己所做的事情是有价值的、重要的。

　　文化，通常通过潜移默化的影响而产生作用，在早期绘画能力培养阶段，依然要坚持“融于生活”的原则：可以随时与孩子探讨颜色、线条、形状等，与孩子一起欣赏高质量的美术作品等。

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　　两个不要

　　一、不要模型：孩子的关注点往往在抽象的线条和形状上，不要急于给孩子提供模型，让他们照着画。孩子并不具备那样的能力，这样的做法会大大扼杀孩子的想象力。

　　二、不要问“这是什么？”：可以让你的孩子描述自己的作品，而不要简单粗暴地问“这是什么？”，这种表达看起来并不积极，家长应该更多采取正面的鼓励式的方式与孩子进行沟通。

　　“绘画”这一简单行为在孩子身体和情感发展中都扮演着重要的角色。绘画通过孩子自主的体验和表达来建立孩子的自信心，帮助孩子想象力的发展，与此同时孩子的运作能力和手眼协调能力也得到了很大程度的锻炼，可以说绘画对孩子的成长有着种种的好处。但不要功利的看待这些好处，这只是孩子成长的过程。