如何应对新入园孩子_刚入园的孩子家长应该怎么办

刚入园的孩子该如何管教

　　刚入园的孩子该如何管教？现在很多小朋友入园已经有一段时间了，爸妈还是适应吗？新学期开始，很多小朋友开始上了幼儿园，面对这一重要的改变和经历，在孩子初入幼儿园的这一段时期内，我们父母要怎样养育孩子呢？

　　■ NO.1 帮孩子减轻分离焦虑 孩子大概在一岁三个月的时候，跟家人分开时他哭闹的时间最长，体验的痛苦也是最长的。3岁的时候孩子生理心理的发展比较成熟，也是专业领域推荐的入园年龄。

　　尽管如此，孩子入园之初，最常见的问题，很多时候最难以克服问题，或者最牵动父母内心的，仍然是分离焦虑。 分离焦虑是孩子跟父母有了很好的情感联结之后，因为要分开，才产生的不安情绪。从情感发展来看，分离焦虑是正常的表现，不可避免，唯有减轻，随后孩子会主动消除这样不舒服的感觉。 父母帮孩子降低焦虑的最有效的办法，就是增强他的能力。其中的重点要帮孩子提升沟通和自理能力。能力不仅跟年龄有关，与父母之前的养育方式关系也很大。

　　所以，父母们不用因为自己的孩子是下半年出生的，尤其是8月底出生的就忧心忡忡，担心年龄小适应弱。有时孩子的强弱只是表面现象，离开父母后，孩子们会表现出超乎父母想象的“超能力”。 为什么说沟通和自理能力最为重要呢？ 我们试想一下：一个班三到四位老师，照顾二三十个小朋友，即使再细致入微，也很难时刻关注着每一位小朋友，老师们的关注更多是大范围群体的对象。所以当孩子有个体需求，比如想喝水，想玩什么玩具，或者跟小朋友发生矛盾，有任何想法一定要懂得跟老师去沟通表达。

　　爸妈们，可以在家里，像演节目一样跟孩子进行演练，教孩子应该怎么做。比如说他跟要喝水，练习固定句式：“老师，我渴了，我想喝水！”孩子习得语言表达后，可以在练习时提高难度，比如父母还可以假装没听见。为什么要这样呢？ 因为我们知道刚开始入园，教室里通常嘈杂混乱一些，如果孩子跟老师隔着一些距离，说话声音小的话，老师可能听不到。因此，父母日常要鼓励孩子大声说话，直到老师听到为止。或者直接走到某一位老师面前去拉她的衣服，让老师注意到自己，再清晰地跟老师说想做什么。

　　如果孩子有兴趣，父母们还可以一起玩角色扮演游戏，父母假装是老师，孩子是小朋友；或者父母假装是小朋友，孩子假装是老师，让孩子有机会换位去体验和思考一下，这样都能促进孩子有更好的沟通能力，这些能力具备以后，孩子的入园适应问题自然迎刃而解。

　　再简单说一些自理能力，吃饭、喝水、如厕时脱提裤子、擦屁股、穿衣、洗手、擦鼻涕、选玩具等这些在班级一日活动中多次反复需要的出现的自理事件，如果孩子能够完全胜任，分离焦虑便会随之消失，因为能照顾好自己生活的小朋友，会很自然地对班里的玩具和新朋友产生兴趣，开始勇敢地去探索。忙于满足自己好奇心的孩子，又怎会有时间和精力固守在分离焦虑这件事情上呢？ 所以，减轻焦虑就是要想办法提高孩子的能力，让孩子爱上幼儿园，跟班上老师和小朋友建立新的情感依恋。

　　■ No.2 知晓哪些表现是普遍和正常的 孩子刚入园的表现规律大致是下面这样的： 第1-3天，孩子刚入园，最普遍的表现就是哭。有的孩子一边哭一边说找爸爸妈妈。也有的孩子扒着门要出去，不让老师抱。也有的孩子专门粘住一个老师，如果某位老师第一天抱着孩子，以后孩子会天天就追寻着这位老师，老师上厕所，去取饭，都要跟随她，形成一个新的依恋关系。

　　所以新入园，缠着某位特定老师不放，或是不停地拒绝其他老师的一切安抚，都是普遍的表现，并不意味着孩子更喜欢哪位老师，或者是哪位老师对孩子更好，其他老师不够关注孩子。这种情况多数发生在第一周。 第4-6天，大部分孩子基本都能听从老师的安排，吃完饭之后坐在小椅子上等着父母来接，父母来了之后，老师念到孩子名字，孩子表现也各不相同：有的孩子非常开心，也有的孩子见到家长就会哭。但不同的表现都表明孩子能忍受跟家长在一定时间内分离，开心、哭和落泪表达的是对家长的想念和依恋，以及发泄自己的小委屈。 第2周，有的孩子在早上刚入园，或者中午午睡的时候会哭一会。但大部分的孩子情绪比第一周好了很多，相对比较平稳，在班里也是偶尔能听到个别孩子的哭声。

　　结合对众多孩子的后续观察和追踪，总结一下孩子入园之初的的行为表现，如果我们的孩子有以下的这些表现，那家长可以放心，这些都是非常普遍和常见的现象，不要过于忧虑。

　　哭闹

　　孩子在幼儿园哭闹，基本上是断断续续的。离开父母的时候伤心地哭，见到父母的时候高兴地扑过来，这就是非常普遍和正常的一个反应。 正是因为孩子爱爸爸妈妈，分离时才会不舍。说明孩子情感发展很正常。

　　说不想上幼儿园

　　很多孩子会在第二天或者是晚上睡觉之前，或者是在父母接到他之后，就立马要求不上幼儿园，要在家里玩。这都是正常的反应。

　　要允许孩子这样说，父母不必急于更正扭转孩子的想法，要努力做一个倾听者，让他把焦虑、不安和不满发泄出来。此时父母要给孩子大大的拥抱，顺着孩子说，陪孩子进行亲子游戏。 回家吃得多 入园之初，一方面孩子自身焦虑，另一方面即使孩子不焦虑，有其他孩子在旁边哭闹，也会影响孩子的吃饭，所以大部分孩子刚入园都不会吃太多。而且幼儿园的活动会比家里的活动量会大一些，消耗的也比较多，所以孩子回家后，常会像“饿狼”一般搜寻食物，这也是正常的表现。 但父母尽量不要让孩子进食过多甜食和肉食，这些容易让孩子出现积食，秋季天气逐渐转凉，孩子积食+着凉，便会很容易发烧生病。孩子一旦刚入园就生病，势必为一学期的适应都带来更大的挑战。

　　夜里哭醒

　　刚上幼儿园，大部分孩子会很累，很早就睡下，也有个别的孩子夜里会惊醒，哭着说我不要去幼儿园，家长看着会很心疼。这时，父母只要耐着性子安抚即可，轻拍孩子，捋一捋身体和胳膊，告诉孩子“爸爸妈妈在这里，一直陪着你，别怕啊！是不是做噩梦了是吗？没事儿，爸妈都在这里呢！”尽量让孩子继续熟睡。 只要班上老师反馈孩子能融入各个环节，跟随大家一起游戏，那么入园之初，孩子在饮食和情绪行为上，有些不同往常的表现，基本都属于正常，随着时间的推移，都会逐渐消失。