孩子究竟几岁入园合适,每个家长都有自己的说法,每个老师也有不同的建议。普遍的认为孩子三岁是入园的最佳年龄阶段,因为这个年龄的孩子有了基本的语言表达和生活自理能力。但如果孩子满了三岁,自己还不会做这四件事,建议家长延迟入园。
每到七月份上幼儿园的孩子们放假后,略略幼儿园所有秋季新班的老师就会提前跟即将入读的孩子家长打电话进行联系和沟通。一是通知家长新生入园需要准备的资料和物品,二是告知家长提前做好孩子的入园准备。其中若入园准备做不好,七八月假期白白浪费的话,到了秋季九月开学孩子才入园分离焦虑期延长或加重,家长和孩子都不好受。
第一件事:被他人叫到却不答应
让幼儿园老师最苦恼的新生,不是调皮捣蛋的,也不是整天哭闹不停的,而是叫到他名字不答应也不回应。由于孩子默默不作声,老师就无法及时了解孩子情况和问题。不回答不出声是孩子身体不舒服?还是心情不高兴?或者是害怕什么?孩子害羞不爱说话没有关系,新的集体环境会慢慢适应。但老师的指令和组织孩子无法响应,老师的教学实施就会非常困难,对孩子的需求也不能掌控。
家长需要做的事:
在家孩子的主要代养人在跟孩子的日常交往生活中,鼓励孩子表达和回应家人。平时在家也许孩子一个动作和一个表情,家长就能猜出孩子的需求,是要上厕所了,是肚子饿了,还是要发脾气了。可在幼儿园的集体生活新的人际交往环境中,老师是无法像家长一样清楚知道孩子动作和表情想要表达的意思和需求的。老师要帮助到孩子,就需要孩子自己能够简单表达和回应老师。
第二件事:不愿在家以外的地方如厕
不少家长会反映孩子在刚入幼儿园的时候,不愿在学校拉臭臭。这其实也是入园焦虑症的一种表现,如厕行为是极需要安全感的。在陌生的环境下,离开家人的帮助,还会被小朋友围观,孩子出于心理和生理原因都可能不愿在学校拉臭臭。可有臭臭不拉的习惯,长期以往对孩子身体是不利的。
家长需要做的事:
培养孩子独立上厕所的能力,一开始会很困难但家长也要狠下心来。带孩子出门在外游玩,或在商场购物,不定时的询问孩子是否需要拉臭臭,让他习惯在陌生的环境可以如厕。这样在入园后,孩子也能不会因为拉臭臭而感到身体不适,老师带孩子也会更轻松。
对了,家长还要提前了解询问老师咱们幼儿园的厕所孩子们如厕是采用的蹲便还是马桶,提前训练孩子,早熟悉早适应。
第三件事:没有一点午睡的习惯
孩子在幼儿园午睡,一般是从12点半到下午两点半,持续两个小时。班主任老师在跟新生家长面谈沟通时,就会问到孩子是否有午睡的习惯。学龄前孩子在园进行午睡,是符合孩子身体发育和成长需要的。如果孩子没有午睡习惯,这对于老师的确是个不小的麻烦。午睡时间老师都要看着孩子巡逻和检查午睡情况,还要写教案制作环创等等。不睡午觉,孩子能在床安静休息也好。可有的孩子没有一点午睡的习惯,老师还要专门抽人陪着他,会花上更多的精力。
家长需要做的事:
在入园前两三个月开始,培养午睡的习惯。最好与幼儿园的午睡时间相符合!哪怕孩子睡不着,也要躺在床上尽量做到安静不说话。21天养成一个习惯,只要家长坚持,精力再旺盛的孩子也会乖乖午睡的。其实孩子精力旺盛,是因为作息时间不规律和不健康,现在多少孩子晚上熬夜,白天又睡懒觉。想想在开始幼儿园生活后,早上七八点就要起来,孩子不睡午觉行吗?
第四件事:基本的安全意识都没有
高的地方不能爬,重的东西不能拿,尖的物品不能碰,更不能玩火扔东西和打人。在家孩子可能生活在极度安全的环境中,孩子对危险没有一点意识,但这就更需要家长在入园前对孩子有简单的安全教育。基本的安全意识和常识,不仅是让孩子能保护好自己不受伤害,也能减少集体生活中的矛盾与冲突。
家长需要做的事:
安全教育永远不会早,家庭教育中越早涉及孩子的安全教育,那么孩子就能越是远离受伤害和危险。家长带孩子认识常见的危险物品,感知一些危险会带来的伤害,比如疼痛感、不舒服、冷热等等。孩子对危险有了认识和敬畏后,才会更加注意安全和小心。
这四件事,宝妈们看看你家孩子都有吗?如果有,这个暑假请快快跟孩子一起强化训练,此时并没有晚,21天就能养成一个好习惯。但真到了开学前孩子还是没学会情况很严重的话,略略建议家长延迟宝宝入园哟。否则对孩子也是一种伤害,打击孩子自信心,也给老师增加负担。
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