问：孩子不敢上台表演怎么办？
答：每个孩子的气质类型不一样，他们处在某个环境时的表现也会不一样。有的孩子天性就比较开放，喜欢“出风头”，有的孩子则比较内敛，不太喜欢表现自己。不管什么类型的孩子其实都是有其长处的，所以建议第一，不要太拘泥于这个事情。你越是急着想要去改变他，就越容易带给他压力，反而导致他更加惧怕去做这件事情。不如退一步，先别急着要求他在幼儿园去表现，而是先从好朋友开始，提供一些机会，让他在好朋友之间大胆地去做点什么。比如他在某方面有特长，那就可以在他跟好朋友一起玩的时候，通过跟他们玩一些游戏，在游戏中很自然地提供一个让他示范或者表演的机会，以后逐渐扩大参与人群的范围，一点点地帮助他建立起在公共场所大胆表达自己的自信与欲望。慢慢地来，他就不会有压力，也会享受到这个过程带来的愉悦感觉，比“逼”着他去表现可能要好多了。
问：我真的困惑
“加菲，进门就洗手哦，我洗手啦……”
“我不洗”
“在外面玩的时候，小虫虫会爬到你手上哦”
“好的，我来了”
“来吧，咱们一起洗手”
“不，我不洗”
……
“加菲，妈妈问你，你是洗手还是不洗手，你说清楚！”
“我洗，我不洗”
“那我先洗了，我不喜欢小虫虫在手上，我还有很多事情要做”
“妈妈，你别先洗，等我”
“好的，你快点”
“恩~~……你别说'快点'”我不理他，开始洗手
“妈妈，你别洗手，你等我”他开始扒拉我的手
“你快点来洗，我们一起洗”我耐着性子
“恩~~……不行，我先洗，你再洗”
“我已经洗过了，不需要再洗了”我提高音量，把每个字说清楚
“不行，你就要重洗，恩~~……”他的哭腔越发明显
“加菲，我刚刚进门就叫你洗手了，现在时间已经过去了，我的手已经洗结束了，不可能再重洗，你要洗手就赶快，要不就别洗了！”我的语气已经生硬了
“恩~~……不行，没有，你没有叫我，恩~~……”手却依然没有洗
我离开了
“妈妈，你来，你别走，你陪我，我要洗手”
“我刚刚一直在陪你，你不珍惜，现在，我有事要做，不能陪你了，你自己洗手”
“恩~~……不行，你来，你陪我……”他哭着跑来拽我
“好，我最后给你机会，我陪你，你把手洗干净，啊”
“恩~~不行”他小声嘀咕，我立即抽出他拉在手里的我的手
“加菲，你把话说清楚，你洗手还是不洗？你一次做好决定，不可以出尔反尔！”
“恩~~……我洗，我不洗……”我们的持久战对话又回到原点，哭腔一直延续着
这样的事件，最近频繁上演，这次，我要采取行动了——
我拉着他，带到书房，抽出胳膊，锁上房门
“加菲，你自己把要做的事情考虑清楚，然后不要哭，平静的跟我说话，这样，你才可以出来！”
他在里面开始转把手，哭喊，“妈妈，你别走，你开门……我不哭了”
他的声音渐渐平息，我悄悄开锁
走向沙发，坐下看书，他自己应该可以打开门
可是过了许久，也没见他开门
我有些纳闷，去查看，却发现门被他自己反锁上了
“妈妈，我洗手，我不哭了，你开门”他的声音平静许多
“好的，你等等，妈妈开门”我打开门，他扑进我怀里，我抱着他，亲亲
……
“加菲，……”“好的”
“加菲，……”“好的”
以上是我博客里的一篇文章，也是和儿子(3周零4个月)前天的一段对话，我实在无法判断我的做法是过激还是过于迁就，因为这样的情况最近几乎天天频繁发生，那天我采取行动后他乖巧了很多，其实在育儿方面我是很用心的，也比较耐心了，我希望孩子心理健康，快乐，自信，可是，仍然发现最近有很多无法解决的问题，我真的困惑，请林怡及其他妈妈帮助指导，拜托！谢谢啦！
答：看了你这长长的一段描述，感觉主要是你和加菲之间在打言语仗，他把这个当成了一个可以控制你的有趣的游戏，所以他会不断地通过这样的方式来跟你较劲，吸引你的注意力。建议下次改变一下方式，尽量避免跟他讨价还价，而要在进门之前就把当“警察”的任务交给他：“进门的第一件事情是要干嘛来着？妈妈给忘了。”因为你很多时候都在强调进门洗手这件事，他肯定心里很清楚，你就以很欣赏的态度期待他说出答案好了。在他说出答案之后：“啊，好样的，你都记得清清楚楚呢！像个小警察。好了，你来监督大家洗手吧！谁要忘了，你就立刻提醒他，可别让他还没洗手就干别的去了。”如果你信任孩子，而不是试图要控制他，他就会变得配合多了。
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