喜欢这4个早教游戏的孩子，不会输在起跑线上

喜欢这4个早教游戏的孩子，不会输在起跑线上

父母不希望自己的孩子输在起跑线上。家长带着孩子和其他孩子一起玩，难免会听到一些“小神童”的故事。看看下面四个早教游戏，帮助孩子拓展创新能力。家长可以试试。

“我家孩子三十八个月了，看了几百本绘本。”

“我家孩子不到五岁，二十年内会加减乘除。”

“我家孩子下个月就四岁了，能认几百个汉字了。”

看到别人家的孩子这么优秀，家长可能会焦虑:是我家宝宝不够聪明，还是我没培养好？孩子会输在起跑线上吗？

其实早教的目的是通过各种刺激来促进孩子大脑的认知发展。

看绘本，认识数字，是为了培养孩子的认知和逻辑思维能力，而不是让孩子过早的学习写字和算术。

以下四种游戏可以促进孩子能力的发展。家长可以试试。

丰富多彩的厨房游戏

孩子对厨房有着天生的热爱和好奇。他/她经常看妈妈做饭，想自己切菜，喜欢开关冰箱...厨房里的一切对孩子来说都是新奇而神秘的。

但在家长眼里，厨房里有尖刀，有滚烫的热水，有危险的家用电器，所以大多数家长都把厨房当成了孩子的“禁区”。

近年来，“厨房育儿”在欧美国家越来越流行，国内玩具店的迷你厨房用品也越来越多。

贾斯珀正在做比萨饼

专家认为，让孩子尽早接触厨房，不仅可以培养孩子的认知能力和动手能力，还可以让孩子更加自信，增进亲子关系。

2岁的孩子喜欢抓、抱、捏等动作，小手指变得异常灵活。这时，孩子们可以玩厨房游戏。

揉面、撕菜叶、切水果、打鸡蛋、剥豆子等厨房游戏，不仅能锻炼孩子的精细动作，还能促进孩子手眼协调能力的发展。

手指灵活、协调能力好的孩子，放学后可以更费力地学习写字或弹钢琴。

等孩子大一点，家长可以用厨具让孩子认识数字和简单的加减法。

每顿饭前，家长可以告诉孩子“爸爸、妈妈、奶奶，每人要两根筷子”，然后让孩子去拿。

孩子到了厨房，给他爸爸妈妈奶奶带两根筷子，最后一个数字有六根筷子。然后孩子理解了数字和加减法的概念。

当然，父母要保证厨房对孩子来说是绝对安全的。

花式多样的建筑游戏

搭建游戏是指用各种玩具或游戏材料搭建实体，比如用积木搭建房子，用沙子搭建城堡等。

孩子们都喜欢积木和玩沙子。搭建游戏是按照一定的程序进行的，所做的事情与玩具材料的性质有关。

搭建活动不仅能提高幼儿的手部平衡能力和搭建水平，还能促进幼儿空之间思维能力的形成。

比如用积木盖房子，不仅要地基扎实，线条顺直，还要有好的结构。

要形成良好的结构，孩子必须“立体地”注意到整个城堡，从而形成最初的空思维能力。

家长可以用手机把孩子的建筑作品拍下来，打印出来放在孩子的房间里或者贴在墙上，激发孩子对建筑的兴趣和成就感。

不管孩子的建筑水平如何，家长都要认可孩子的成绩，也就是孩子自身的能力水平。不要要求孩子是大人。

唱儿歌讲故事

说到唱儿歌，讲故事，家长可能会说:“可以给孩子看动画片，也可以听音乐。剧情丰富，节奏动人，孩子们很喜欢。”

但是同样的故事，通过电视画面和家长讲述进入孩子的大脑，效果却截然不同。

漫画的情节完整连贯。当孩子全神贯注于电子产品时，他们只是被动地接收动画片的内容。

听故事不一样。儿童可以通过想象，积极地在大脑中形成故事情节的画面，来完成和丰富整个故事，使想象力得到充分发展。

听音乐也是。孩子在真人面前讲话，接受效果最好。同时，孩子更熟悉父母的声音，所以父母的语言比简单的音乐更能吸引孩子。

家长可以给孩子唱儿歌或童谣，并增加动作让他们走到一起，比如有节奏的轻拍、放松的按摩，让孩子更好地掌握语言技能。

买买买游戏

有人说，逛超市是最好的早教。

是的，在buybuy带孩子去超市、菜市场、玩具店等地方买游戏，是非常好的早教方式。

对于2岁以下的孩子来说，在超市购物可以提高他们的认知能力。

通过逛超市，孩子们知道苹果是红色的，香蕉是黄色的...家长可以让孩子帮忙“给妈妈拿个大点的苹果/圆梨”，让孩子对物体的大小和图形更敏感。

对于2~3岁的孩子来说，在超市购物可以让他们感受到生活中的数学。

比如孩子想吃冰淇淋，家长会拿出10块钱让孩子自己去买，还会提醒孩子看阿姨拿回来多少钱。

相比书本上的加减乘除，这种方法更符合实际，更容易被孩子接受。

对于已经上幼儿园的孩子来说，逛超市可以让他们认识到生活中的边界和规则。

比如孩子没有产权意识，有一两次从幼儿园拿玩具到家里。

在超市购物，家长让孩子挑选自己想要的东西，让他/她交给阿姨扫码付款后，再拿到收银台。

这种方式加深了孩子买东西要付钱的印象，从而强化了孩子不能随便拿东西回家的观念。

生活中充满了知识。只要家长愿意去思考，让孩子去探索，相信孩子不会输在起跑线上。