家长如何看待孩子的无理取闹，是不可理喻吗

家长如何看待孩子的无理取闹，是不可理喻吗

孩子的无理取闹有什么不好？父母该拿不讲理的孩子怎么办？我们来看看孩子不讲道理的行为有什么问题。

很多时候，我们会简单的把孩子的一些无理取闹，故意刁难，无理取闹，无理取闹的行为当成是溺爱，发脾气，任性。

面对孩子的这些行为，有些家长可能会选择顺从，认为孩子还小，顺从她让她开心就好。而有的家长则认为孩子从小脾气就是这样，长大了就能得，所以要么大声责骂，要么教训一顿，试图用管教的方式强行纠正孩子的这些不合理行为。

其实孩子的无理取闹，任性妄为，也是他自身成长的需要。并不是孩子认为家人爱她，所以撒娇任性。

一位妈妈反映，她两岁半的女儿最近脾气特别暴躁，就像一颗定时炸弹，感觉随时随地都会爆炸。比如她要用筷子夹东西，夹不动就生气，扔了，一直哭，没人接也没人扶；她想把汤倒进杯子里，但是杯子已经满了，告诉她不能再倒了。如果她想倒，可以给另一个杯子，也可以不给。她必须把它倒进杯子里，否则就哭。而她看到妈妈灌汤，以为妈妈要喂她，就哭着说:“别灌了。”她妈说要喝，她也不行，说:“别装了，倒出来。”也玩玩具。一旦不能或者失败了，就把它们扔掉，不玩了。

问这位妈妈平时怎么陪孩子。

她说周一到周五上班，周末才有时间陪孩子。孩子的父亲平时也很忙，陪伴较少。宝宝两岁左右的时候，因为觉得上班没时间陪，而且老人陪的方式比较简单，又担心孩子长时间在家看电视，所以两岁就被送到以前的早教中心上课。而且孩子去了之后，很快就习惯了，也喜欢去。在沟通方面，虽然有时候会哭，但大部分时间都能沟通顺畅。就是不知道为什么最近一个月脾气变得特别暴躁。

这位妈妈显然还不知道。孩子之所以突然变得这么暴躁，甚至做什么事情都显得不可理喻。其实也是孩子自身成长的需要。而这种需要，是孩子的生命力赋予的探索和求知的欲望。这种探索知识的欲望会贯穿每个人的一生。就像我们对一件事很好奇，会有想了解这件事的冲动，但是如果不了解这件事，我们会很不甘心，不愿意放弃，直到了解清楚。但是，这种求知欲对于一个只有两岁半，可能对周围的一切都很好奇的孩子来说，会特别强烈，对一切陌生事物的求知欲望会特别强烈，而他缺乏自制力所表现出来的强烈情感，又特别简单直白。

孩子之所以突然变得脾气暴躁，不可理喻，故意刁难，极有可能是孩子在萌发独立探索的需要时，被同伴忽视了，或者被压制了，导致她失去了自由探索的机会。直到现在，她才开始专注于疫情。

我相信对于这位母亲来说，送孩子去幼儿园是无奈之举，出发点也是为了孩子好。不过托班毕竟是一个班，会有很多孩子在一起，不是一对一的陪伴。当然，幼儿园的老师要按照制度的要求，统一管理和照顾孩子。每天的作息时间都按照规定执行，要求孩子听话，参加活动。在这样的生活环境中，孩子很难有机会通过观察自主选择发现新奇，也无法自由独立地做各种动手活动。他们甚至可能为了适应群体生活而受到老师的奖励，经常压抑自己对知识的探索冲动，所以表现良好，服从，甚至变得懂事。

但是，生命力赋予的探索和求知的欲望不会消失。到了一定的时候，孩子会抑制不住内心的求知欲望，开始尝试重新寻找自我。这样，她在幼儿园里就不能为所欲为了，于是她把自己所有的需求，包括情绪的宣泄，都带到了家，因为在家里她可以自由，完全的开放，她之前被压抑的探索和求知的欲望，就像一扇瞬间打开的闸门，一下子被完全的排出。

事实上，孩子自己也不知道为什么会这样，只是想看看这样做之后会怎么样。重要的是，他们可以完全按照自己的想法，表现出内心的渴望，或者证明自己的影响力。比如你想让你妈妈做一件事，你不能不去做，哪怕不能达到预期的效果。这就像让事情变得困难。然而，在这个看似“艰难”的过程中，她却获得了探索自己求知欲望的满足感。另一方面，由于缺乏动手探索的经验，她无法接受大人的指令，总是坚持自己的处事方式。当她一次次失败时，她感到无助和不知所措，只能用哭泣来表达自己的失望。

所以，对于这个阶段成长的孩子，父母要做的就是帮助孩子释放更多与生俱来的探索知识的欲望。

家长可以引导孩子多做动手探索实验。你可以玩沙子和水，即使你玩得很脏。只要你能激发孩子探索和学习的热情，让她持之以恒，你就能建立起很多认知经验。比如把沙子或者水放在一个容器里，然后倒入另一个更小的容器里，看看能发现什么。怎么解决？你可以和孩子一起玩，和孩子一起谈论和讨论你的发现，鼓励她多次实验这个过程，直到她能成功完成。

你也可以和她一起做玩具或者模型，故意做很多次失败，然后重做，换方法，最后成功。比如折纸飞机，纸团，纸风车，都可以尽量做出来，让孩子最终学会作为起点。比如你犯了几次错误，你一边看着旁边的图纸一边重做，最后成功了。在你成功做了几次之后，你可以鼓励你的孩子这样尝试。哪怕你牵着他的小手学着做，每一次成功都会给孩子一次认知的体验。

你也可以让孩子自己做，在允许的情况下，让她想做什么就做什么。多给她一些活动和空的时间，安排一些动手活动，可以提高孩子的认知体验。

只要用心，还是可以想出更多孩子愿意参与的动手活动的。

但是，家长们，尤其是那些没有耐心，脾气不好的家长们，要注意了。不要把孩子的无理取闹当成故意刁难，大声骂她，甚至打她。也许你的强制管教会让孩子的行为有所收敛，但恰恰是这样，也会毁掉孩子探索世界的机会，让孩子更好地成长。