对孩子的早期教育该如何进行？你做对了没？

对孩子的早期教育该如何进行？你做对了没？

孩子的早期教育应该如何进行？孩子的早期教育应该从哪些方面入手？很多家长在前期教育孩子的时候往往无所适从，不知道从哪里教育孩子。下面我们来看看。

从心理学的角度来说，我们都知道，给予刺激，总会有反应。刺激越多，反应越大。

因此，儿童必须通过触觉、前庭平衡、本体感受、听觉和视觉五大通道获得外界的感官刺激。

通过感觉运动的学习，促进各方面的发展，对孩子的早期发展尤为重要。

世界上最伟大的儿童教育家蒙台梭利提出了教育六岁前儿童最重要的四件事:

运动训练:他提出让孩子跑、跳、转、爬、滚、撕、拉、扔、拖、抓等。，通过各种运动来发展自己的肌肉，甚至设计了一些特殊的体操来锻炼自己的协调能力。

感官训练:包括听觉、视觉、触觉等方面的训练。，培养孩子对不同刺激的敏锐感觉和观察能力。

生命教育:生命教育包括两点，一是与孩子自身生活和自我服务相关的训练，二是与家庭生活环境和管理家务相关的训练。

基础知识教育:将知识教育与感官训练联系起来，如语言、社交、科学等等。

可见早期教育重在感官训练，通过感官训练我们可以学习生活和认知的内容，包括以下几个方面:

一、触觉教育

在孩子出生之前，我们得给他一些触觉训练。比如胎儿八九个月的时候，妈妈要注意加强锻炼。通过走走停停，走走停停，我们可以给孩子提供丰富的触觉、本体感受和前庭平衡训练。

同时，妈妈们也尽量自己分娩，因为在分娩的过程中，子宫的收缩、胎盘的紧裹、产道的挤压都会给孩子提供丰富的触觉刺激。

孩子出生后，妈妈要尽量保持母乳喂养。如果真的没有奶水，她一定要注意给孩子提供非常丰富的触觉补偿。

触觉是人体最大的感官，护理对于孩子来说是一种非常重要的主动(最初是被动)触觉学习。

触觉教育还包括让孩子和父母一起睡。在睡觉的过程中，孩子和父母有皮肤接触。大人用手拍拍哄孩子，孩子的手也会抱着大人。这些都属于感动和亲情的交流。亲爱的，只有皮肤接触才能产生爱情。

大人应该把孩子背在背上。很多家庭给孩子买推车，其实是大人偷懒的工具。孩子推车触觉不够，尤其缺乏与大人的触觉互动。

大车的轮子一般都很小，可以大大克服阻力。它们只适合在光滑的地面上行走，地面越光滑，孩子越不容易体验到前庭平衡。

把孩子抱在怀里。孩子和大人在同一侧，大人的手会从外侧包住孩子，形成双面接触。家长可以趁机和孩子玩挠痒痒、挠痒痒的游戏。

无论男孩女孩，在他(她)出生前，父母都要给孩子准备一个毛绒玩具。这个毛绒玩具只要孩子一睁开眼睛就能找到。它就在他的床边，在他的身边，他伸手就能摸到。

在生活中，我们经常会看到一些孩子。晚上睡觉的时候，他们要揪妈妈的耳朵，抓妈妈的一撮头发，或者摸妈妈的脸，甚至在睡觉前要抱着妈妈的咪咪。

还有别的孩子，要抱着自己那张臭烘烘的小被子或者洗得像抹布一样的小毛巾才能睡觉。都是因为父母没有在孩子出生前给孩子准备几个小毛绒玩具。

这个毛绒玩具，它的实际作用是给孩子一个附属物品。等他以后上幼儿园，对入园有焦虑的时候，家长要允许他带着这个毛绒玩具一起去幼儿园，孩子会在心里找到一种依靠。

二。本体感觉和前庭平衡训练

本体感觉和前庭平衡训练，包括四个方面:

1。大动作

包括跑、跳、钻、转、爬、滚、扔、抓，比如:走，我们都能正常行走。像大象或小鸭一样走路怎么样？也有倒着走的，或者往前走两步再蹲下来的。这些都是大动作。

2。平衡能力

也就是孩子各方面的平衡。小孩走路时喜欢走到路缘(路边石)，张开双臂锻炼平衡。

有时候，他们喜欢弯下腰，从两腿之间看颠倒的世界，这会让他想起出生前三个月看到的颠倒的世界。

当一个孩子骑着摇车的时候，他常常很享受。也是因为在摇摆的过程中，他获得了一种从未有过的感觉——平衡训练。

3。神经协调

孩子的眼手协调能力可以通过一些小游戏来锻炼。

翻转游戏▼

一只手掌朝上，另一只手掌朝下，翻过来，翻过来，越翻越快。有的孩子翻身，变成两个手掌面向同一个方向。

4。精细动作

那就是训练手的精细能力，包括手腕和手指的训练，比如:拧瓶盖，穿珠子。

三。听力训练

听觉训练包括听觉注意、听觉辨别、听觉记忆、听觉串行化、听觉混合能力、听觉理解能力六个方面。

听觉注意力训练:

比如听到食物、有轮子的车辆、家用电器就拍手。

听觉辨别训练:

比如:白与百之差，难与蓝，大写之和，胡·。

听觉记忆训练:

大人随便说十个字，看孩子能不能记住几个字。

听觉序列化训练:

看小朋友能不能按顺序复述听到的内容。

听觉混声与理解训练:

比如我爷爷比我妈妈高，我爸爸比我爷爷高。请问谁最高？谁是第二高的？谁最矮？

四。视觉训练

家长可以找一些内容和孩子一起看。视觉训练包括空关系、视觉辨别、图形背景辨别、视觉填充、物体识别、视知觉速度六个方面。

五、感性转化

对孩子的早期教育，其实就是加强感官和运动的训练。俗话说，磨刀不误砍柴工。在6岁之前，孩子所做的一切就是“磨刀霍霍”，磨刀霍霍。上学后，砍柴会干净利落。

阅读更多:

经常带孩子去野外开阔视野。孩子们看的越多，他们得到的视觉刺激就越丰富，信息也就越灵通。

多听:

孩子上小学之前，不怕家庭人口多。人越多，他跟的人就越多，孩子以后自然会口若悬河。

爷爷、奶奶、姥姥、姥爷经常可以被请到我们家来。周末，月经，可以请阿姨阿姨吃饭，和孩子聊聊天，锻炼语言能力。

多动症:

多带孩子出去玩。每天幼儿园放学后，不用担心回家。爸爸会带孩子去一个没有车的地方，几个互相适合的孩子一起玩。天黑时他们不会回家。

跑，跳，钻，转，爬，滚。孩子玩多了自然会灵活、灵巧、敏捷、有灵气。手艺和心思合二为一。

触摸更多:

多感动就是多感动。一有空，就把孩子抱在怀里，双手在背上从上往下擦。

早上叫醒孩子，不要催他起床。提前五分钟，走到孩子床边，把手伸进被窝，从后脑勺擦到屁股，从上到下擦。

孩子小的时候用手指摸，大了用手掌擦，大了用手指甲抠。背部是人体内神经末梢最丰富的部位。接孩子的时候会逐渐从沉睡中醒来。

孩子醒了，抬头看你。这时候你可以对他说，宝贝，醒醒，我没办法。爸爸不想叫醒你，但是我们得去上学，对吗？如果孩子说，我再睡一会儿，让他睡，家长继续给他擦一会儿。

到时候再叫醒他。如果他不同意，挠他痒痒。一旦被胳肢了，孩子就会开始紧张地笑，一天从笑声中开始。