宝妈们希望宝宝长大做数学学霸吗？如何培养？

宝妈们希望宝宝长大做数学学霸吗？如何培养？

前段时间翻墙找科普资料的时候，学习了台湾省著名蒙台梭利专家李昆山的一门课程，里面描述了孩子从小就需要培养的几个能力:数学能力、科学能力、外语能力、阅读能力、自理能力。看完之后，真的对我启发很大。也希望能结合自己家里的情况，把学到的方法分享给大家。平时给宝宝买的玩具，如果好好发掘，可以有多种用途。

今天，我们就来谈谈这种数学能力。一开始很多妈妈听到数学能力的时候觉得有点好笑。我们的宝宝才一两岁。数学能力呢？我这里说的不是真的教宝宝加减乘除，而是从日常生活和玩玩具的时候输入数字的概念，慢慢打下数学基础。

据研究调查，人的数学能力是与生俱来的。哪怕是几个月大的婴儿，在人群中看一眼就能知道哪一群人多，哪一群人少。有的宝宝对数字的概念更敏感，长大后学数学和奥数会更容易。但是数学是一种能力，能力是可以培养的。

知道概念的数量

自己做卡，或者市面上有简单的卡。教你的孩子认识1或1条毛毛虫和2或2只鸭子。在这个过程中，你可以握住他的小手一起数。让孩子知道数和量是对应的。

最简单的操作游戏，比如下午吃零食，吃饼干，让孩子从中拿出3块饼干。在这个过程中，教他数“一、二、三”，他就会明白数和量是对应的。

最近我带他看英文绘本，他喜欢读肖波。里面有一本运动罐计数书，数字页1对应1只老鼠，数字页2对应2只松鼠。

每次数数的时候都握住他的手指，一个一个数:“1，2，3”。平时也是用李昆山老师教我的。吃零食的时候也结合数数。把1，2，3的数字和数量对应起来只需要几天的时间。

知道位置

方位是:前、后、中、左、右。日常生活中，教宝宝认识方向也很简单。你可以对宝宝说:“去电视机前把桶拿给妈妈”。“你把熊后面的积木拿给你妈妈”。从这些小说明中，逐渐让宝宝知道方位的概念。

这种知道位置的方法，我这种懒妈妈用了很久了。由于妞妞走路慢，经常让他给我送东西。只要不心疼宝宝，很容易知道自己在哪里。

知形

家里的一些玩具，只要你脑洞够大，除了本身的功能，还能发现更多的玩法。没必要每次都买专业的教具。

记得之前在上海玩具展上，看到一个品牌的数学用木屑教具，居然要200多块钱。其实家里的积木完全可以达到学习数学的目的。

很多妈妈认为积木就是拼接，把各种形状和图案拼在一起，其实除了拼图案，还可以作为最基本的数学教具。

比如随机拿一堆积木，让宝宝排序。那些是长方形/物体，那些是正方形/物体，那些是圆形/圆柱体。

这个过程需要妈妈的帮助。分类成功后，放在不同的堆里。

选择其中一个，问宝宝:那么这堆长方体有多少种颜色？大家分享一下吧。黄色、蓝色和红色。那么有多少种黄色呢？多少蓝色的？多少红色的？让我们数一数。

如果宝宝大一点，也可以整合前面说的数字概念，做简单的加减法，问“蓝色加多少就行了，黄色多少？”“红色加多少就行了，黄色多少？”

当然，后面说到加减法就有点难了。需要大一点的宝宝来回答，但是小一点的宝宝也可以在妈妈的指导和帮助下回答。对于宝宝来说，学习数学的能力不是在ipad里背1+1=2。对于幼儿来说，学习数学最有效的方法是动手做。在动手的过程中，他能理解什么是数的概念，定向，加减。

认知测量

下面是一个适合大一点的宝宝玩的测量游戏。理解什么是数和量，以后再玩。大人认为测量对孩子来说很难，但测量并不是教他们厘米、米、公里的具体单位。对于3、4岁以上的孩子，有了最初的数字概念，可以尝试教计量。比如，妈妈可以问:宝贝，你知道我们的登山垫有多长吗？估计孩子会伸出双手说这么长。

这么久，到底是多久？让我们把它拿到铅笔前测量一下。从最左边到最右边，这个攀岩垫一共有一支铅笔，两支铅笔，三支铅笔……28支铅笔。

这种计量游戏，最重要的是教会孩子什么是计量单位。这种小游戏可以帮助宝宝长大后学习数学课，接触到单位数的概念，让他们更快更好的理解。

一开始我和大家一样，觉得培养宝宝的数学能力为时过早。但是按照李昆山的分享方法，在我们日常生活中玩玩具和游戏的时候，可以融入对数字概念的培养。这几种教学根本花不了多少钱，也不代表到了一定年龄就能学会。而且这种学习是真正融入到游戏中的，不会给孩子增加学习压力。

中学这种玩法的好处在孩子进入正式学习后才能凸显出来。