孩子哪些习惯会影响学习成绩？如何养成良好的学习习惯？

孩子哪些习惯会影响学习成绩？如何养成良好的学习习惯？

一定要先给孩子好习惯，再谈成绩！

为什么孩子成绩总是不及格？你有没有想过自己的孩子和其他孩子的区别？首先肯定不是智商的问题！因为真正的问题在于孩子的习惯。

如果孩子没有尊重老师的习惯，很可能课堂效率不高；如果孩子没有提问的习惯，可能只能满足被动的知识积累；如果孩子没有总结思考的习惯，很可能会拿起这个知识点，丢掉那个知识点……

所以，就家长而言，一定要先给孩子一个好习惯，再谈成绩！

01。影响学习成绩的习惯

通过比较同一个班级的学生，我们可以发现，成绩优秀的孩子往往有以下12个好习惯。

(1)尊重和欣赏老师的习惯

亲他老师，信他的话。学生应该尊重老师，适应老师，学会欣赏自己的老师。现在适应老师，长大适应社会。感觉不好就不要抱怨环境。

(2)自学预习的习惯

自学是获取知识的重要途径。就学习过程而言，教师只是引导者，学生才是真正的学习主体。学习中很多问题主要靠自己解决。

阅读是自学的一种主要形式。通过阅读课本，可以独立理解知识，把握概念的本质内涵，分析知识与其背后的关系，反复推敲，理解课本，深化知识，形成能力。

提前预习是培养自学精神和自学能力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的重点和重点，找出难点问题，这样上课才能重点解决，掌握听课的主动权，使听课有针对性。

(3)上课注意听讲的习惯

教与学要同步和谐。因此，学生要集中精力听老师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点，在认真听讲的同时积极思考。

就算提前学习了，还是要认真听。你应该比较和分析老师的想法，其他学生的想法和你自己的想法，找出解决问题的最佳方法。并且在这个过程中，尽可能多的去理解和记忆一些东西。

(4)仔细观察和积极思考的习惯

对客观事物的观察是获取知识的最基本途径，是认识客观事物的基本环节。因此，观察被称为学习的“门户”，开启智慧的“天窗”。每个学生都要学会观察，逐步养成观察意识，学会适当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。

观察这个词有两层意思。“观察”就是看，“考察”就是思考。如果你不想看，那就不是真正的观察，认识客观事物是没有意义的。

要把观察和思考有机地结合起来，善于提问，积极思考学习过程中遇到的问题，积极思考老师同学提出的问题，通过大脑加工信息，总结事物的一般规律和特点。

我们观察事物，提出问题，思考问题，回答问题。总的要求是:有理有据，有条理，有逻辑。

孔子说:“学而不思则罔，思而不学则殆。”失落，几乎迷茫。孟子说:“信书不如无书。”孟子所说的书，指的是史书，在今天可以理解为:要批判地吸收书本知识，而不是完全相信。清代学者王夫之说:“知有两种途径，即学与思。”这一切都是为了强调养成认真思考习惯的重要性。

(5)善于提问

要积极鼓励孩子提出问题，带着知识疑惑去问老师、同学、家长。知识，学习，学习就是问问题。不懂装懂，最终会害了自己。提问是主动学习的表现。会提问的学生是学习能力和创新精神最强的学生。

(6)学习和琢磨的习惯

《学习笔记》说“一个人学习，没有朋友，就是无知”。对于学生来说，学习和交流思想是非常重要的。遇到问题要互相帮助，互相学习，一起讨论。每个人都要努力吸收别人的优点，弥补自己的缺点。他们像蜜蜂一样，不断吸取方群的精华，通过反复加工酿造知识的精华。

(7)独立工作的习惯

做作业的目的是为了巩固所学知识，培养自己的独立思考能力，而不是为了给老师出人头地或者应付家长。

有些同学不知道做作业的目的，态度不端正。他们采取“拖延、复制、替代等”，所以他们能做的一般，不能做的就不写了；有的同学好高骛远，简单的对但错，复杂的对但不全。这些坏习惯严重影响学习效果。

所以要重视作业，做题的时候要仔细思考，总结概念，原理的应用方法，解题思路，尽量记住一些有用的中间结论。

(8)认真审题的习惯

审题能力是学生多种能力的综合表现。要求学生认真阅读材料内容，学会掌握单词和关键词，正确理解内容，对提示、公式、法则、规律、图表等重点内容进行仔细推敲。，反复琢磨，才能准确把握每个知识点的内涵和外延。

同时要培养自己在作业和考试中发现自己错误并及时改正的能力。

(9)练习后反思的习惯

一般来说，做完练习后，要从五个层面进行反思:

第一，是怎么做出来的？你想用来解决问题的方法；

二、你为什么要这么做？想按原理解决问题；

第三，为什么会想到这个方法？解决问题的思维；

第四，还有别的办法吗？哪种方法比较好？想各种办法培养求异思维；

第五，能不能换成另一个练习？思考多种问题，促进思维发散。

当然，如果有错解，就要反思:错解的根源是什么？回答类似问题需要注意什么？如何克服常见错误？“从错误中学习”，不断提升自己。

(10)复习归纳的习惯

复习就是消化知识，加深理解和记忆，举一反三。也就是说，通过提炼知识和解题思路，复习可以使零碎的知识和零散的记忆得到串联，使学生的知识系统化、有条理、有重点，避免前后知识的割裂和碎片化。

复习是有规律的，一定要及时。否则超过记忆极限就要多花好几倍的时间复习，效果也不好。所以要有计划的不间断的复习。

尽量每天复习一次当天的一切，每周做一个总结，整体复习一章。对于记忆知识的复习，每次花的时间并不多，但是需要更多的重复次数来加深印象。每一章、每一节的知识都是分散的、孤立的。要想形成知识体系，课后一定要有总结。

总结所学内容，抓住应该掌握的重点和关键。理解容易混淆的概念。在学习每一个题目的时候，要把分散在每一章的知识点连成一条线，相互补充，形成一个网络，使所学的知识系统化、规律化、结构化，这样在应用的时候，联想才能顺畅，思维才能活跃。

(11)整理错题集的习惯

平时要拿一张纸把任何问题或者错误写下来，经常看。看完之后，你可以在扔掉之前记住它。

把有价值的记在专门的本子上，找一些可以接受的题型和同等程度的相关知识点，研究它们的异同、解题技巧和方法。

(12)客观评价的习惯

学生要养成正确对待自己和他人，正确对待成功和挫折，正确对待考试分数的好习惯。

如果学生能够客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是心理健康的表现。只有客观评价自己和他人，才能评价自己的自信和不足，从而正视自己，不断反思自己，追求进步，逐步形成辩证唯物主义的认识观。

02。养成良好学习习惯的四个步骤

知道养成良好学习习惯的意义，知道哪些学习习惯是好的，哪些是坏的，就要有意识地培养好习惯，克服坏习惯，让好习惯伴随你一生，让坏习惯早日和你告别。要养成良好的学习习惯，可以采取以下步骤:

第一步:信守诺言，执行计划

俗话说:“有志者事竟成；没有志气的人，总是志在必得。”

为什么你总是意志坚定？原因是:我很想做好，但就是做不好。所以，要养成良好的学习习惯，第一步就是说到做到，坚定不移。

我计划每天背10个英语单词，所以我会背一天不落地；认识到潦草、解题粗心的缺点，就要狠抓书写和解题，保证字字工整，解题复习到位。意识到不良学习习惯的危害，会自动自觉克服；制定学习计划，定时定量完成；如果你决心在全班、全校推进你的学习成绩，就要千方百计挖掘你的学习潜力。

第二步:避免诱惑，控制自己

人的行为很大程度上受情境因素的影响。例如，一个中小学生已经意识到玩电子游戏的负面影响，不想再玩电子游戏了。然而，当他接近电子游戏室时，他忘乎所以，无法把握自己。

所以，在习惯养成的过程中，当自己的自制力不是很强的时候，要控制自己的活动时间和活动空来约束自己的行为。

在时间上，从早上起床到晚上睡觉，一切有意义的学习和活动都是有安排的，不让一天过去，不让一刻空浪费。

在空房间里，严格控制自己的活动范围。不管你有多好奇，不管别人怎么引诱，都不要去歌厅、舞厅、游戏厅、录像厅、台球室等游乐场所。

第三步:严格监督自己

很多同学自制力都很差。在形成好习惯或克服坏习惯的过程中，容易反复、拖延、敷衍、放任，容易随波逐流。这就需要你严格监督自己，发现偶尔的偏差，立即做出调整。

比如你发现自己写字不规范，上课精神溜号，你发现自己没有执行或完成学习计划，你发现自己躺着看书看电视，你发现自己走路或骑车时在思考...那你应该马上做出调整！

培养习惯，就像走路一样。如果发现走的路线不对，及时调整到正确的轨道。久而久之，就会踩出一条路来。

所以，当孩子成绩不好的时候，不要急着责备。家长首先要看看有哪些坏习惯影响孩子的成绩。当然，习惯不是一天就能养成的。希望更多的家长能意识到习惯的重要性，从现在开始帮助孩子养成良好的习惯！