了解这6个儿童心理，宝妈带娃更轻松！

了解这6个儿童心理，宝妈带娃更轻松！

了解孩子的心理会给你带来意想不到的好处:

可以轻松的和宝宝交流；

不会对宝宝造成任何伤害；

还可以有益于亲子关系的融洽；

处理问题可以事半功倍。

今天我们就来说一下六种心理作用，结合实际育儿问题通过文章来说明，让你在育儿方面有所顾虑。

罗森塔尔效应

美国著名心理学家罗森塔尔曾经做过这样一个实验:他来到一所普通中学，在一节课上随意走动，然后在学生名单上圈出几个名字，告诉他们的老师，这些学生智商很高，很聪明。过了一会儿，教授又来到了这所中学，奇迹再次发生了。那些被他选中的学生，现在真的成了班里的尖子生。

所以，所有的好孩子都是爱吹牛的。那怎么表扬孩子才有效呢？

过载效应

美国著名作家马克·吐温有一次在教堂听了一位牧师的演讲。一开始他觉得牧师讲得很好，很感动人，就准备捐了。

10分钟后，牧师还没说完，就不耐烦了，决定只捐一些零钱。

又过了10分钟，神父还没说完，决定一分钱也不捐。

当牧师终于讲完长篇大论，开始筹钱的时候，愤怒的马克·吐温不仅没有捐钱，还从盘子里偷了2元钱。

这种由于刺激过大、过强、作用时间过长而产生的心理现象，称为“超限效应”。

超限效应经常发生在家庭教育中。比如孩子犯了错误，父母会对同一件事批评一次、两次、三次，甚至四五次，这会让孩子感到不安、不耐烦，甚至厌恶。如果你是被“逼”的，你就会有“我是铁了心要这么做”的逆反心理和行为。

可见，一个母亲对孩子的批评不应该过分，应该对孩子“犯一次错，只批评一次”。如果非要再批评，就不应该简单的重复。你应该换个角度，换个说法。这样，孩子就不会觉得同样的错误被“卡住”，厌烦和逆反心理也会相应减少。

desi效果

心理学家德西曾经讲过这样一个寓言:一群孩子在一个老人的房子前嬉闹，大声尖叫。

日子一天天过去，老人忍无可忍。于是他出去给了每个孩子10美分，对他们说:“你们让这个地方变得非常热闹，我觉得年轻多了。谢谢你这钱。”

孩子们非常高兴。第二天他们还是来了，照常玩。老人又出来了，给每个孩子5分钱。五分钱也可以。孩子还是高高兴兴的离开了。

第三天，老人只给每个孩子2分钱，孩子们勃然大怒。“一天只要2分钱。你知道我们有多努力吗！”他们向老人发誓再也不为他演奏了！

在这个寓言中，老人的方法很简单。他把孩子“为了自己的快乐而玩”的内在动机，变成了“为了得到分币而玩”的外在动机，他把分币作为外在因素来操纵，所以他也操纵了孩子的行为。

desi效应在生活中时有出现。比如家长经常对孩子说“考100分就奖励100元”“考进前5就奖励一个新玩具”等等。家长可能没有想到，正是这种不当的奖励机制，一点一点降低了孩子的学习兴趣。

在学习方面，家长要引导孩子树立远大的理想，增强孩子对学习的感情和兴趣，增加学习本身的动力，帮助孩子收获学习的乐趣。父母的奖励可以是一些对学习有帮助的东西，比如书籍、学习仪器等，而一些与学习无关的奖励最好不要给。

标签效应

二战时期美国缺兵，战争确实需要一批兵。因此，美国决定组织监狱中的囚犯到前线作战。为此，美国在战前派了几个心理学家去训练动员俘虏，和他们一起上前线。

在训练中，心理专家并没有对他们进行过多的说教，而是强调囚犯每周给至亲写一封信。这封信的内容是由心理学家拟定的，它讲述了囚犯在监狱中如何表现良好，如何改过自新。专家要求囚犯仔细抄写，寄给他们最亲爱的人。

三个月后，犯人上了前线。专家要求囚犯们在给他们所爱的人的信中写下他们是如何服从命令的，以及他们有多勇敢。

结果这些俘虏在战场上的表现丝毫不亚于正规军。正如他们信中所说，他们服从命令，在战斗中英勇作战。后来心理学家把这种现象称为“标签效应”，心理学上也叫暗示效应。

这个心理规律在家庭教育中起着极其重要的作用。比如我们总是对孩子大喊“笨”“猪头”“怎么笨”“连这么简单的题目都不会做”等等。，时间长了，我们的孩子可能真的会变成我们所说的“傻”。

所以，妈妈们一定要放弃嘲笑羞辱、责备抱怨、威胁恐吓的语言，多使用激励性的语言，给孩子贴上更正面的标签。

养孩子，就得给他贴标签！

禁果效应

禁果效应也叫“亚当夏娃效应”。越是禁止的东西，人们越想得到。

这种单方面禁止和隐瞒导致的叛逆现象，就是心理学上的“禁果效应”。这跟人的好奇心和逆反心理有关系。

古希腊神话中，一个名叫潘多拉的女孩从万神之神宙斯那里得到了一个神秘的小盒子，宙斯严禁她打开它。这激发了女孩的好奇心和冒险精神，一种探索盒子秘密的渴望，使她最终打开了盒子，于是灾难飞了出来，充满了世界。

潘多拉的少女心理符合一句俄罗斯谚语:“禁果特别甜”，也就是所谓的“禁果效应”。

蝴蝶效应

根据研究，南半球一只蝴蝶偶尔扇动翅膀所带来的微弱气流，由于其他因素的掺和，将在几周内变成席卷美国德克萨斯州的龙卷风！障碍科学家将这种现象称为“蝴蝶效应”，并做出理论上的表述:一个微小的原因，经过一定时间和其他因素的作用，可以发展成巨大而复杂的影响。

“蝴蝶效应”告诉我们，教育孩子无小事。一句话的表达，一件事的处理，正确恰当，可能会影响一个孩子的一生；错误武断，可能会耽误孩子的一生。