孩子说话早有什么优势？别让你孩子起步晚了！

孩子说话早有什么优势？别让你孩子起步晚了！

小孩子说话早吗？孩子说话早有什么优势？你的孩子说话早吗？孩子说话早有那么多好处，不要让你的孩子晚开始。

事实上，从怀孕开始教孩子说话一点也不夸张。怀孕5 个月的时候，胎儿已经可以在子宫里听到母亲的声音了。婴儿开口说话的前提是先接触大量的语音，然后从众多语音中形成对自己母语语音的特殊感知。最后一步是说话。之所以精心培养孩子的说话能力，是因为说话确实能给孩子赢在起跑线上的优势，还能带来优质的亲子关系，培养孩子的好习惯、好性格，好处多多。

儿童的语言成长

新生儿

会哭，并且会用哭来表达饥饿和痛苦；反映出来的哭闹声，声音、时间、语气都不一样，我妈经常能分辨出来。

2个月

发出和谐的喉音，如“啊，诶，吴”。

3个月

咿呀学语；把头扭向发出声音的方向。

4个月

开始给一些声音建模；听到妈妈的声音就大声笑，微笑。

5个月

可以咕哝单调的音节。

6个月

会发单音“妈妈”“爸爸”；回应自己的名字；开始对“不”做出反应。

7个月

会发“爸爸”、“妈妈”等多音字；通过语气识别感情；回应声音时发出声音；用声音表达高兴和不高兴；开始咿呀学语一系列音节。

8个月

能重复成人发音的简单音节；能发出“妈妈”和“爸爸”这两个词的重音，但不自觉。

9个月

能听懂“再见，把手给我”之类的话。

10-11个月

可以用很多文字表达各种意识。

12个月

能够叫出物体的名字，比如牙齿、眼睛、灯、碗；1岁的时候叫“妈妈”“爸爸”，说话的注意力越来越大。能够理解成年人的命令，并对简单的语言要求做出反应； 对“不”字的反应；能用摇头等简单手势代替“不”；开始反射性的胡言乱语。

15个月

能说出自己的名字。

十八个月

能够识别并指出身体各部位的名称；能说出2-3个单词的短语；能辨认并指出身体各部位的名称，能辨认熟悉的人和物；能说几句个别的话； 可以用你我等代词；说话时反复使用熟悉的词语。

2岁

可以由2-3个单词组成的句子；2年末听到一个物体或图片的名字，就能识别出来；能理解简单的命令。

早说话的好处

如果孩子能说出自己的感受和发生的事情，就能表达自己的意愿。

这其实给了他一个“先发优势”:因为他掌握了与成年人交流的语言能力，自然可以获得更多解决问题的资源。

这种“先发优势”的好处是，孩子更自信，更愿意尝试更多的东西；等你长大了，上学了，你会得到更多的资源和机会。也更容易让孩子培养领导力和更广泛的知识面。

如何培养孩子的语言能力

孩子从出生开始学习，通过感官感受环境中的每一个信息。语言教育直到孩子会说话才开始，尤其是语言学习需要大量的语言输入来丰富词汇和表达。因此，创造一个多样化的语言环境是非常重要的。

原则1。多和孩子说话

一个语言能力好，愿意说话的孩子，通常会有一个愿意表达自己的照顾者。看护者用越多的英语口语与孩子互动，不仅能让他理解语言使用的方式和作用，还能提高他的语言能力，让他不断地连接词语和语言关系。提醒家长，在和孩子说话时，要放慢语速，及时重复或在重要的单词中强调发音。她认为大量阅读是增加词汇量的好方法。她不妨每天抽点时间陪孩子读一本书。她提醒，给孩子读书甚至可以从婴儿期开始。不要以为宝宝根本没在听，只要你说出来，他就会吸收。

原则二。在生活情境中学习

语言学习要想有效，必须落实到生活情境中。最简单也是最好的方法，就是父母一边做每一件事，一边解释自己在做什么:“来，妈妈，换尿布，请躺下来，把裤子脱了……”或者“妈妈要做饭了。首先，用米杯量3杯米...用水淘米...然后用电饭锅煮。除了从生活情景中吸收大量词汇，孩子们还学习语言表达，甚至通过语言了解烹饪过程。有时候，你会看到宝宝一个人抱着一个小盒子，自言自语，假装在做饭，那就是他在练习你说的话。此外，父母表现出对语言的兴趣并以多种方式使用语言也很重要。

原则3。鼓励孩子重述他们的生活经历

让孩子经常讲述身边发生的或自己经历的事情。让孩子从单词的使用到句子的表达进行练习，既能培养孩子的语言能力，又能建立孩子的自信心。当一个孩子断断续续地说话时，很难完整地说话。家长要有耐心，不要急躁，在孩子不知道怎么表达的时候给一点警告，但不要急着把句子说完，剥夺他练习的机会。

原则4。多听？多看？体验

孩子看到的、听到的、接触到的各种体验，都能促进孩子语言的发展。家长要带孩子出去玩，给孩子读童话和绘本。丰富的感官体验让他很容易将自己生活中发生的事情与书中情境联系起来，语言内容自然更丰富。懂得谈论自己的实际所见所感，体会它的快乐，求知的好奇心也得到了发展。

在生活的点点滴滴中，我们与孩子朝夕相处。孩子在学习，我们也在学习。他们学习如何快速掌握沟通方式，我们学习传递这种经验，让过程变得和谐，而不是充满火药味。