孩子N个兴趣班，哪些该坚持，哪些“断舍离”？

孩子N个兴趣班，哪些该坚持，哪些“断舍离”？

对孩子们来说，上学应该是一件非常愉快的事。然而刚开学一个月，同事思思妈就开始天天叹气。一问才知道，西西班上的其他同学都在各种兴趣班和课外班，有的成绩非常好；虽然西西也报了几个兴趣班，但是很多都是半途而废，或者还处于非常初级的阶段。要不要报兴趣班？

每天思思妈接儿子放学，都会收到各种培训班的广告:足球、小提琴、围棋、编程.....这些广告传单就像搅动思思妈内心的稻草——孩子上学已经有一大堆作业了。如果增加这些兴趣班，孩子的负担会不会太重？我应该给我的孩子报兴趣班吗？如何做出选择？

如果你也有西西妈妈的这些困惑，不妨看看这篇文章，希望能对你有一些启示和帮助~

要不要报个兴趣班？

先说要不要报个兴趣班，这也是讨论这个问题的前提。家长中有这样一种声音，认为孩子从小就应该自由成长，报兴趣班、学习班会压抑孩子的天性，影响孩子正常的身心发展。

真的是这样吗？儿童阶段是儿童智力发展的重要时期。有意识地进行理性的智力开发和兴趣培养，确实对孩子的成长有帮助。的确，在中国经济发展初期，儿童教育的培训班存在一些不当的教育方式。过于严格死板的教育方法确实不利于孩子的成长。

然而，随着经济的不断繁荣，儿童教育市场也逐渐开始走向成熟。尤其是越来越多具有教育、心理背景的高素质专家加入到儿童教育队伍中，对儿童的培养也变得更加科学，符合他们的发展规律。

比如孩子喜欢踢足球，北京可以提供上千名专业的足球教练。在激烈的市场竞争下，优质的老师和团队才会胜出。家长只需要有一双雪亮的眼睛就能识别出这些优秀的老师。

兴趣来自哪？

对于兴趣班，我们经常爱说孩子的兴趣第一。没错，兴趣是最好的老师，以后的学习可能会面临各种各样的困难，而发自内心的爱是克服这些困难的最好武器。

但问题是，孩子的兴趣从何而来？一个没听过音乐的孩子很难爱上钢琴，一个天天呆在家里的男孩也不可能感受到足球的魅力。

发现孩子的兴趣，前提是父母给孩子创造足够的机会。随着孩子们接触新事物和尝试各种活动，孩子们更容易发现他们真正的兴趣和他们的天赋和潜力。

尽可能发掘孩子的兴趣，家长扮演的角色其实至关重要。看似兴趣是孩子自己的选择，其实父母自己无时无刻不在影响着孩子。

家长忽视艺术的重要性，孩子接触艺术的可能性会大大降低；父母不喜欢数学。即使孩子在数学方面很有天赋，喜欢数学，也很难从家长那里得到积极的反馈和鼓励，他们的兴趣和潜力可能会半途而废。所以，培养孩子的兴趣，家长要从自己做起，不断改变甚至突破自己的认知结构，让孩子最大限度地发现自己真正的兴趣。

年龄是一个重要的因素

对于不同年龄段的孩子，选择兴趣班的策略是完全不同的。一般来说，8-9岁，也就是正常孩子上二三年级的时候，是一个重要的分水岭。

在这个分水岭之前，父母可以采取广种少收的策略，广撒网——只要孩子感兴趣，都可以尝试。舞蹈、数学、足球、小提琴...只要孩子对学习感兴趣，家长就应该支持。

一方面，在这个年龄之前，孩子的课业负担不重，升学压力也不重，有时间和精力参加更多的课程；另一方面，尝试更多的课程也有助于孩子发现自己真正的兴趣。在这个时间段内，相应地，家长可以优先选择离家近、距离短的培训机构，用尽可能小的时间成本试错。

三年级以后，孩子的学业负担会相应增加，可支配时间也会相应减少。同时，对于很多项目来说，大部分都已经错过了这个年龄之后练习“童颜”的最佳时机。

所以，从更理性的角度来说，在这个阶段，家长应该从孩子之前的“试错”爱好中选择1-2个项目进行进一步的学习和培养。这个时候，家长要尽可能多的在孩子的项目上投入金钱和精力。同时，由于对项目有一定的了解，需要尽可能在最好的培训机构中选优——因为这个时候试错成本已经变得比较高了。

种大树还是种小草？

父母之所以“专注”于孩子的兴趣，取决于这样一个判断:我们到底该种一棵大树还是一片草地？如果把盛开比作种草，那么“聚焦”兴趣就是种下一棵大树。

当一个孩子沉下心来，坚持学习一个项目5-6年以上，除了能锻炼他的毅力和恒心，还能有机会感受到一种相对完整的心理状态。可能有成绩的喜悦和教育，也有挫折的沮丧和失落。甚至无数次，他会想再也不碰钢琴，再也不拿画笔。当一个孩子克服了这些学习过程的起伏，他将在精神和智力上达到一个更高的水平。

有时候，父母会“过分”尊重孩子的意愿，遵从孩子的兴趣。当孩子的“三分钟”热度消退，或者遇到一点困难，家长就会效仿，称之为“尊重孩子的兴趣和选择”。

这个时候，家长要做的就是仔细筛选，和孩子交谈，看孩子是害怕困难，还是真的失去兴趣。也许过了瓶颈期，孩子又会有兴趣了。大树的根基要想深厚牢固，有时候需要更多的坚持。

形成良性循环

对于家长来说，既然给孩子选择了兴趣班，就要认真对待，想尽办法让孩子做得更好，而不是抱着无所谓的态度。成绩可以顺其自然，但是努力的态度是必须的。俗话说，不想当将军的士兵不是好士兵。

对于孩子来说，很容易褪去一时的兴趣和新鲜的活力。真正让他们坚持下去的，是参与这个项目所获得的满足感和成就感。当孩子能从成绩中获得心理暗示和动力时，他们更愿意在这个项目上花费心血和努力，形成良性循环。

最后总结一下本文的要点

家长在选择兴趣班时，要仔细甄别，选择优质的培训机构

不同年龄段选择兴趣班的策略不同，8-9岁可能是一个重要的分水岭

既然要学，就要尽量坚持

形成良性循环