让孩子爱上中英文阅读的三大法宝，家长们要知道！

让孩子爱上中英文阅读的三大法宝，家长们要知道！

让孩子爱上中英文阅读的法宝是什么？父母总爱让孩子爱上读书。如果他们能同时喜欢英文绘本就再好不过了。献上三大法宝，让孩子慢慢爱上双语阅读。

孩子天生爱读书。良宝比较喜欢看三种书。第一，漫画书，喜欢绘本里幽默的情节。二是玄幻类，如动漫怪兽、僵尸、蜘蛛侠等虚幻内容。用他的话说，他还是不喜欢描述现实中具体的事物和人。

第三，科学与动物，对关于植物的书籍兴趣不大。对于自然科学书籍，良宝6岁就已经看完了一套《小牛顿》。

科学实验，机器人之类的。他有着浓厚的兴趣，并表示长大后想成为一名机器人课程老师。 虽然小豆豆现在已经七八岁了，但是已经有了主心骨，有了自己喜欢的绘本，在同学中很受欢迎。比如最近很火的《疯狂的桂宝》，就是作者写的，读者本来就是上班族。然而不知何故，却在良宝一年级的孩子中流行起来。梁放学回来后，天天嚷嚷着要这套书。妈妈被他缠得够呛，买了全套十三本。

这个小孩实际上对桂宝很着迷。他一口气看完，经常一个人笑。而且，他看了三四遍！读完第十三卷后，我让马良买第十四卷，这是新上市的。这套书也是亮宝最近唯一反复看的一套绘本。 而他不热衷的书该怎么办？怎样才能兼顾中英文阅读？没关系。从时间管理的角度来说，亮宝按照“学以致用”的理念，能够真正理解中英文所学的意思，并灵活运用。 亮妈用了“三大法宝”:一是睡前故事。第二，通过绘画+阅读和记录，充满了声音和情感。第三，多看视频+原创配音，调整观看时间。

一、睡前故事

只要良宝陪妈妈看书，他都会耐心听。所以在我们家，虽然睡前故事时间只有一个小时，但却是提高亮宝阅读质量的重要时间。 英文绘本是小孩子看的。 孩子到了七八岁，就是想象力丰富的时候了。课本上的“这是一棵树”“那是你妈妈”之类的简单句型认英文的26个字母难免会很枯燥。用生动的英文绘本把孩子带入生动的语境，是一个非常好的方法。 两年前，良宝5岁多的时候，马良第一次读了王培廷的《唤醒英语的耳朵》，然后买了一套王培廷的《我能 读(一级)书，每天通过读绘本来讲一个睡前英语故事。当时的讲解方式也是一句英文一句中文。

很快，亮宝对里面简单的情节失去了兴趣。英语绘本的阅读暂时搁置了。 亮宝上了一年级后，英语素养提高了不少。小家伙不满足于听妈妈读故事。他的参与感明显加强，他要求自己亲自阅读一些有趣的英文绘本。所以马良给他买了一套示范英语(从1级到6级)。这本绘本的内容选自牛津阅读树的故事。国内很多知名的小学，比如中关村第三小学，北大附属小学，都在用这本书教学。一年来，良宝基本上每天晚上都会看两本书。一开始我在读模联英语一、二、三级的时候，亮宝还是很放心的。但到了4级，新词数量明显增加，开始出现冒险、稻草人、safari游猎等难词。

良宝本来读书就有点吃力，于是每晚读两本书就缩减为每晚读一本，因为书最后一页要知道的单词和句型也让他琢磨了很久。梁认为对二年级的孩子来说，第五级已经结束了。因为从level6开始，就是一个长句，图片大大减少，仅以插图的形式。 一般来说，英语绘本的阅读是指泛读而不是精读。没有认真讲授其中的单词、句型和语法。

2。父母阅读难懂的中文书籍。然而，良保对学习马良推崇的历史书和四书五经却没有积极的兴趣。对于这类书籍，它仍然主要是由马良背诵。蔡志忠的漫画历史也不错。家长可以大声朗读，孩子也可以接受。但是《武姐姐讲历史》是马良通过亲子阅读教给梁宝的，因为都是写出来的。 二。画画+朗读和录音。在中国古代，人们通过唱歌或演奏来学习诗歌，同时达到学习的效果。

现代社会，节奏快，能静下心来读古文的人不多，更别说静下心来系统掌握这些传统文化的精髓了。唐诗朗朗上口，言简意赅，形象生动，掌握在某种情境下用什么样的词，是透彻理解古文意境的关键。这对小宝宝来说是一件困难的事情。 绘画形式可以有效解决这个问题。

马良通常会告诉亮宝几个需要在画中体现的元素，如夕阳、高楼、寺庙、竹林等，让亮宝按照诗中的要求合理地布局在白纸上。梁五岁多的时候就开始尝试这种方法。现在二年级，他认识很多字，可以写原诗了。与此同时，马良记录了他的阅读诗，并用他的绘画来陪伴它们，这大大提高了他的学习兴趣。 三。看视频动画+原创配音软件。看视频动画片几乎是所有孩子的最爱。

良宝已经到了看动画片废寝忘食的地步。虽然客观上提高了他的中英文语言能力，但是用眼过多严重影响孩子的视力。因此，马良会严格限制他观看的时间段，每隔一段时间就强制他关闭视频休息一下。比如他可以玩魔方、下棋、打球等活动穿插进行，适当调节视力。 同时，在动画配音软件的辅助下，亮宝逐句朗读原版并录音，再合成一部相对完整的作品。梁多次尝试“粉红猪小妹”，并对合成录音的神奇效果感到兴奋。这也大大提高了他的学习兴趣。 所有的方法都只是暂时提高孩子的阅读兴趣，关键在于坚持。孩子的兴趣很容易转移，三分钟热度。即使他的兴趣降温了，家长也要持之以恒，态度温和坚定，日积月累，让孩子真正学到东西，而不是只是路过。