怎么样让孩子变聪明？塑造聪明大脑的4个建议

怎么样让孩子变聪明？塑造聪明大脑的4个建议

聪明的大脑，是这样炼成的

加强和优化突触连接

经验是塑造聪明大脑的好工具

如果把儿童的大脑发育理解为大脑“修路”的过程，那么早期的经验和学习就是“修路”的工具。起初，丰富的突触连接为大脑的进一步发展提供了丰富的可能性，但这些连接是不稳定的。经验和学习可以促进这些突触连接的优胜劣汰，即不断强化最优连接模式，使其他“干扰”连接慢慢退化消失。

那么日常生活中体验是如何影响孩子大脑发育的呢？以一个小孩扔玩具为例。当孩子刚好能抓住一个物体时，他会对“把手放开的过程，东西会掉下来发出声音”感到新奇，他会乐在其中。这个探索的背后，大脑的活动是这样的:

不小心放手，会让孩子大脑中与手部运动相关的神经元活跃起来。

与此同时，当有东西掉落时，相关的视觉神经元也开始运动。

听到落地的声音，听觉神经元也开始活动。

这些同步的神经活动让孩子感受到某种有趣的因果联系。

然后，这个有趣而新奇的发现，可能会让他们想再尝试一次这个过程。

于是，他又抓起玩具，放开，看着它掉下来发出声音。

在这个反复的过程中，孩子学会了“放手——东西掉落——发出声音”之间的因果联系。大脑也加强了这些经验中特定“动作-视觉-听觉”之间的神经联系，同时使其他与经验不符的联系逐渐退化消失。

就是这样。孩子在日常生活中的新奇小发现，可能会对他们的大脑发育起到你想象不到的重要作用。家长需要知道的是，如何顺应孩子的大脑发展过程，让孩子在积极探索世界的过程中变得越来越聪明。

塑造聪明大脑的4条建议

1。让孩子“主导”自己的发展和成长

好奇心是最好的老师，也是大脑发育最好的“刺激物”。尽量给孩子提供一个宽松的环境，让他们在好奇心的驱使下，探索自己眼中的“新奇”世界，而不是为了让孩子更聪明而刻意训练孩子的技能。长期的压力和紧张会对大脑发育产生不良影响。所以，轻松快乐的探索和发现，比强迫学习和训练更有助于塑造一个“聪明”的大脑。

提示:多想想孩子行为的原因

不是所有孩子的行为都是在探索世界，比如生气的时候故意扔东西。它比好奇心更容易吸引你的注意力。只有善于观察和辨别孩子行为的原因，才能更好地保护孩子的成长。

2。为孩子提供丰富多样的经历和体验

比如去不同的地方玩，接触各种玩具等等。当孩子习惯了某样东西，就不再好奇，所以提供丰富多样的环境，可以让孩子保持好奇心，产生更多新的“发现”。

不过，保证孩子的安全还是最重要的。太危险的“好奇心”还是要及时制止。但是，应该在尽可能保证孩子安全的环境下，最大程度地让孩子去探索和尝试。

3。提供一个略高于当前认知能力的环境

比如给孩子一个更复杂的玩具，让他在现有认知能力的基础上，自己探索更复杂有趣的玩法，从而引导神经发育和高级认知功能的发展。

4。当孩子全神贯注时，尽量不要打扰他

当孩子被某样东西吸引的时候，你只需要陪着他。当他寻求帮助时，你可以适当地提供一些帮助。不要因为为孩子做点什么或者阻止他而打断他正在进行的探索，也不要在他苦苦思索的时候过早的帮助他。

一个聪明的大脑，原来是这样塑造的。你学会了吗？