家长怎么做才能让熊孩子变成暖孩子呢？

家长怎么做才能让熊孩子变成暖孩子呢？

熊海子总是闯祸。怎么做才能让熊海子成为一个温暖的孩子？对于熊海子的熊行为，我们需要理性的认知:孩子的行为习惯并不在我们的天性中，而是孩子在呈现结果时的选择性行为。先来看看熊海子行为背后的原因。

为什么这么说？

过去人们认为人类的行为具有自主选择的能力，当事情发生时，总是经过深思熟虑，周密计划后再采取行动。动物依靠本能反应来适应环境。

但是，行为科学家的研究发现，我们行为选择的理性成分并不比鸽子和老鼠高多少。越来越多的证据证明，孩子习惯的形成是在行为后果中不断学习的结果。

比如幼儿教育工作者发现，爱打人的孩子天生不喜欢打人的感觉，却意外地发现打人可以赢得父母的注意，而这种兴趣通过责备父母得到加强。

同样，很多孩子喜欢通过大喊大叫、大闹来让父母妥协，以满足自己的需求。

这是因为孩子认为:正常的表达需求会被父母拒绝，但“哭”的成功率要高得多。

所以，从结果中选择行为，让他们养成了“大哭大闹”的习惯，以达到目的。

那么，作为熊海子的父母，我们应该如何应对孩子的不良行为呢？

假设你的孩子当众打了别人的孩子，你会怎么做？

作为一个在公共场合做错事的熊海子的家长，她被周围的人用眼神拍摄和指责。她的羞愤涌上来，根本无法理性思考。很多家长会想:先打骂，挽回面子，别让人说我不懂教孩子。反正要教孩子，就得回家关起门来慢慢管教。

但是你不知道，这种情况下，你可能经过一百遍的细心说教也无法补救。

那么应该怎么做才是正确的呢？

当孩子出现这些不良行为时，我们与孩子沟通的重点不应该是行为的结果，而是行为背后的原因。

如前所述:孩子习惯的养成是在行为后果中不断学习的结果。喜欢“打人”的孩子之所以会养成“打人”的暴力行为，是因为“打人”的行为可以满足他从父母那里获得某种“权利”或“关注”。

那么，避免养育“暴力儿童”的最好方法就是减少对“暴力行为”的过度反应。同理，要想避免孩子的“熊”行为，就要减少对他“熊”行为的过度反应。

但是，我们要告诉孩子，不良行为的后果会是什么，正确的做法应该是什么？

举个例子，如果一个孩子想让他的妈妈用喊叫的方式给他买玩具，妈妈并不阻止他哭或者立刻满足他。而是让他知道，得到玩具的方式不应该是大哭大闹。哭的结果是得不到任何满足。如果你真的想要一个玩具，就要和大人好好沟通，达成一致，让大人满足你的需求。并且让孩子知道这个道理不是随便的，母亲会一直坚持这个原则。

然后孩子会通过妈妈的态度慢慢学习什么是正确的行为。

知道了如何应对熊海子的不良行为后，在日常教育中，如何把孩子培养成一个温暖的孩子？

孩子的好或坏的行为大多不是天生的，而是特定环境产生的。培养一个暖心的孩子，首先要营造一个温暖的环境，滋养和温暖孩子的行为，包括父母对孩子良好行为的关注和欣赏；还包括大力宣传优秀事迹，树立榜样，在学校和社会上肯定他们的良好行为价值观。

更重要的是:有效沟通。

什么是有效沟通？在亲子平等、相互尊重的前提下，进行能够正面影响孩子行为的沟通。

具体来说，在孩子面前，关心地看着他的眼睛，耐心地陪伴他，让他知道父母愿意倾听他的需求，理解他的情绪。他会努力控制自己的情绪，在表达自己的同时接受我的建议。

很多时候，我们认为孩子应该听大人的话。不管是怎么回事，首先是孩子必须停止任何情绪和行为。听从大人的指示才是正确的。

其实孩子是有思想的独立个体，控制自己情绪的能力比大人差。如果你不去试着理解他，给他一个平等的说话机会，如果你是个孩子，你一定会觉得父母不尊重自己。

尊重是与孩子有效沟通的关键前提。

试想一下，如果一个孩子一直处在一个平等尊重的家庭环境中，他的需求能够被表达和接受，他的情绪能够被理解和认同，长期处在一个温暖的环境中。他不需要搞恶作剧搞破坏来引起父母的注意，也不需要哭闹兴风作浪来发泄情绪。什么都可以商量，都可以沟通，那他有必要做熊海子吗？